TRIZ理論工程課題

1、創(chuàng)新工程師培訓(xùn)工程課題信息表課題 名稱：旋轉(zhuǎn)式多葉片采光窗填表人：_所屬單位：_課題研究期限：_填表日期：_指導(dǎo)教師：_填表說(shuō)明本表填寫(xiě)內(nèi)容分為兩個(gè)階段：選題階段和答辯階段。選題階段是指完成一期培訓(xùn)課程后，學(xué)員選定要解決的工程課題，并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行初步的分析，此階段學(xué)員填寫(xiě)前三項(xiàng)內(nèi)容，并交由指導(dǎo)教師進(jìn)行初步評(píng)審，評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后方可進(jìn)行解決問(wèn)題的方法實(shí)訓(xùn)階段，按期解決問(wèn)題并進(jìn)行答辯，答辯前填寫(xiě)第四項(xiàng)內(nèi)容，第五項(xiàng)由答辯組根據(jù)學(xué)員答辯情況，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。1.1.摘要要求概括問(wèn)題的背景、現(xiàn)象、產(chǎn)生的條件、根本原因、解決思路和擬解決的方案（答辯前將解決方案修改為最終方案）。2.2.問(wèn)題分析與描

2、述包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：（1 1） 問(wèn)題背景（對(duì)所要研究的問(wèn)題進(jìn)行背景介紹，包括國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀以及當(dāng)前的研究熱點(diǎn)。）（2 2） 問(wèn)題描述（具體描述問(wèn)題的現(xiàn)象、發(fā)生條件。 ）（3 3） 問(wèn)題分析（應(yīng)用創(chuàng)新方法中的分析工具對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析，找到問(wèn)題產(chǎn)生的根本原因。）（4 4） 發(fā)明問(wèn)題確定（根據(jù)分析結(jié)果，確定要解決的關(guān)鍵點(diǎn)，并定義為發(fā)明問(wèn)題。）注：?jiǎn)栴}分析與描述過(guò)程中要求分析透徹、圖文并茂，以便清晰闡述問(wèn)題。3.3.擬采取的解決方案內(nèi)容要求學(xué)員根據(jù)第二項(xiàng)內(nèi)容，初步選擇解決問(wèn)題的工具，制定解決問(wèn)題的流程，并確定解決問(wèn)題的初始方案，具體內(nèi)容要求如下：（1 1） 擬采用的創(chuàng)新理論要求學(xué)員根據(jù)問(wèn)題，初步選

3、擇合理的問(wèn)題解決工具，按照一定的流程來(lái)解決問(wèn)題，得到擬解決問(wèn)題的原理解。（2 2） 初步解決方案要求學(xué)員根據(jù)擬解決問(wèn)題的原理解，結(jié)合領(lǐng)域知識(shí)，確定初始的問(wèn)題解決方案。（3 3）指導(dǎo)教師意見(jiàn)由教師填寫(xiě)，對(duì)學(xué)員的分析過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)判，確定選題是否符合要求， 并給出具體指導(dǎo)意見(jiàn)。4.4.最終問(wèn)題解決方案內(nèi)容要求學(xué)員應(yīng)用創(chuàng)新方法解決問(wèn)題并完成設(shè)計(jì)后，歸納解決問(wèn)題的工具和流 程，詳細(xì)論述問(wèn)題解決方案，具體內(nèi)容要求如下：（1 1） 采用的創(chuàng)新理論要求學(xué)員按照解決問(wèn)題過(guò)程，分步驟、詳細(xì)說(shuō)明如何應(yīng)用創(chuàng)新方法來(lái)解決 問(wèn)題。（2 2） 最終解決方案要求學(xué)員詳細(xì)論述如何根據(jù)解決問(wèn)題的原理解，結(jié)合領(lǐng)域知識(shí)，確定問(wèn)題

4、解 決方案并完成設(shè)計(jì)。（3 3） 指導(dǎo)教師意見(jiàn)由教師填寫(xiě)，從創(chuàng)新設(shè)計(jì)的角度對(duì)學(xué)員的分析過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)判，確定問(wèn) 題解決過(guò)程是否規(guī)范以及對(duì)學(xué)員的創(chuàng)新成果給出具體客觀的評(píng)價(jià)。5.5.答辯情況是對(duì)學(xué)員完成培訓(xùn)后，對(duì)應(yīng)用創(chuàng)新方法解決問(wèn)題的總體評(píng)價(jià)。答辯成績(jī)包括個(gè)人陳述和答辯委員會(huì)提問(wèn)兩部分， 個(gè)人陳述要求敘述問(wèn)題清晰，解決問(wèn)題的方法合理，最終設(shè)計(jì)方案可行。 答辯委員會(huì)根據(jù)其答辯情況作出評(píng)價(jià)。免責(zé)聲明本課題作為創(chuàng)新方法培訓(xùn)實(shí)踐環(huán)節(jié)考核使用，研究成果申報(bào)人可以申請(qǐng)專 利或發(fā)表學(xué)術(shù)論文。為了保證課題的正常開(kāi)展，課題申報(bào)者需作以下保證：1.本課題內(nèi)容不危害國(guó)家安全，符合國(guó)家法律，不存在任何違法內(nèi)容。2.本課

5、題不涉及國(guó)家機(jī)密。3.本課題不涉及任何個(gè)人和企業(yè)團(tuán)體的技術(shù)秘密。4.在不以贏利為目的的前提下，培訓(xùn)承擔(dān)方可以適當(dāng)使用本課題的內(nèi)容用于學(xué) 術(shù)活動(dòng)。5.以上內(nèi)容如有違反，由申報(bào)人本人負(fù)責(zé)。申報(bào)人簽字:日期:1 1基本信息工程課題名稱旋轉(zhuǎn)式多葉片米光窗所屬領(lǐng)域開(kāi)題時(shí)間姓名性別年齡學(xué)歷所在單位和部門(mén)電話職稱職務(wù)EmailEmail課題摘要（500500字）窗戶，在建筑學(xué)上是指墻或屋頂上建造的洞口， 用以采光或流通空氣。但傳統(tǒng)的窗戶 因太陽(yáng)光直射進(jìn)房屋中，會(huì)讓使用者有眩目的感覺(jué)。并且在需要通風(fēng)時(shí)需要手動(dòng)開(kāi)啟， 或 采用某些機(jī)械系統(tǒng)開(kāi)啟，給予操作者帶來(lái)極大的不便。旋轉(zhuǎn)式采光窗是一種類似于旋轉(zhuǎn)門(mén)的窗戶，但是

6、將玻璃換成反光鏡（如平面鏡），裝于房間兩側(cè)，可使室內(nèi)始終有光線反射進(jìn)來(lái)。米光窗外裝置有傳感器，房屋外有風(fēng)時(shí)，傳 感器反饋信息，不需電力帶動(dòng)機(jī)械系統(tǒng)使之旋轉(zhuǎn)，同時(shí)起到通風(fēng)作用，無(wú)風(fēng)時(shí)傳感器反饋 信息，電力帶動(dòng)機(jī)械系統(tǒng)使之旋轉(zhuǎn)，起到風(fēng)扇作用。且兩者反饋機(jī)制不同，使兩側(cè)旋轉(zhuǎn)不 同步。為消除眩目感，采用多葉片采光窗，讓太陽(yáng)光反射至窗戶之上部位，在通過(guò)房屋頂部 漫反射至房屋內(nèi)，并通過(guò)反光鏡遮擋太陽(yáng)光，消除眩目感。這種旋轉(zhuǎn)式多葉片采光窗傳承 了普通窗戶的優(yōu)點(diǎn)，即通風(fēng)，亦有風(fēng)扇的效果。給使用者帶來(lái)極大便利，并可節(jié)省大量空 間。但這種旋轉(zhuǎn)式多葉片采光窗會(huì)占用很大的空間，并且多葉片采光窗在風(fēng)力帶動(dòng)時(shí)偶爾 會(huì)因上

7、下葉片受力均勻而產(chǎn)生“卡頓”現(xiàn)象，造成損壞。旋轉(zhuǎn)式多葉片采光窗采用多葉片， 多葉片通過(guò)軸連接，在運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中極有可能葉片掉落傷人，可靠性與穩(wěn)定性有待改進(jìn)。2問(wèn)題描述與分析（含圖解說(shuō)明）：（1 1）問(wèn)題背景可加附頁(yè)窗戶，在建筑學(xué)上是指墻或屋頂上建造的洞口， 用以采光或流通空氣。但傳統(tǒng)的窗戶 因太陽(yáng)光直射進(jìn)房屋中，會(huì)讓使用者有眩目的感覺(jué)。并且在需要通風(fēng)時(shí)需要手動(dòng)開(kāi)啟， 或 采用某些機(jī)械系統(tǒng)開(kāi)啟，給予操作者帶來(lái)極大的不便。旋轉(zhuǎn)式采光窗是一種類似于旋轉(zhuǎn)門(mén)的窗戶，但是將玻璃換成反光鏡（如平面鏡），裝于房間兩側(cè)，可使室內(nèi)始終有光線反射進(jìn)來(lái)。采光窗外裝置有傳感器，房屋外有風(fēng)時(shí)，傳 感器反饋信息，不需電力帶動(dòng)機(jī)

8、械系統(tǒng)使之旋轉(zhuǎn)，同時(shí)起到通風(fēng)作用，無(wú)風(fēng)時(shí)傳感器反饋 信息，電力帶動(dòng)機(jī)械系統(tǒng)使之旋轉(zhuǎn)，起到風(fēng)扇作用。且兩者反饋機(jī)制不同，使兩側(cè)旋轉(zhuǎn)不 同步。為消除眩目感，采用多葉片采光窗，讓太陽(yáng)光反射至窗戶之上部位，在通過(guò)房屋頂部 漫反射至房屋內(nèi)，并通過(guò)反光鏡遮擋太陽(yáng)光，消除眩目感。這種旋轉(zhuǎn)式多葉片采光窗傳承 了普通窗戶的優(yōu)點(diǎn)，即通風(fēng)，亦有風(fēng)扇的效果。給使用者帶來(lái)極大便利，并可節(jié)省大量空 間。(2)問(wèn)題描述可加附頁(yè)問(wèn)題一：旋轉(zhuǎn)式多葉片采光窗會(huì)占用很大的空間，給予使用者極大的不變。問(wèn)題二：旋轉(zhuǎn)式多葉片采光窗在風(fēng)力帶動(dòng)時(shí)偶爾會(huì)因上下葉片受力均勻而產(chǎn)生“卡頓”現(xiàn)象， 極易損壞。問(wèn)題三：旋轉(zhuǎn)式多葉片采光窗采用多葉片，多

9、葉片通過(guò)軸連接，在運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中極有可能葉片掉 落傷人，可靠性與穩(wěn)定性有待改進(jìn)。圖1 1旋轉(zhuǎn)式多葉片采光窗(3)問(wèn)題分析可加附頁(yè)問(wèn)題一：旋轉(zhuǎn)式多葉片采光窗要采夠足夠的光， 會(huì)占用很大的空間，給予使用者極大 的不變。定義沖突：改善的參數(shù)：靜止物體的體積惡化的參數(shù)：物體產(chǎn)生的有害因素問(wèn)題二：旋轉(zhuǎn)式多葉片采光窗在風(fēng)力帶動(dòng)時(shí)偶爾會(huì)因上下葉片受力均勻而產(chǎn)生“卡頓”現(xiàn)象，極易損壞。定義沖突：改善的參數(shù)：壓力與壓強(qiáng)惡化的參數(shù)：形狀問(wèn)題三：旋轉(zhuǎn)式多葉片采光窗采用多葉片，多葉片通過(guò)軸連接，在運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中極有可 能葉片掉落傷人，穩(wěn)定性有待改進(jìn)。定義沖突：改善的參數(shù)：靜止物體的體積惡化的參數(shù)：可靠性(4)發(fā)明問(wèn)題確定可加

10、附頁(yè)問(wèn)題一：旋轉(zhuǎn)式多葉片采光窗要采夠足夠的光， 會(huì)占用很大的空間，給予使用者極大 的不變。發(fā)明問(wèn)題確定：改善的參數(shù)：靜止物體的體積惡化的參數(shù)：物體產(chǎn)生的有害因素二者構(gòu)成了一對(duì)技術(shù)沖突。問(wèn)題二：旋轉(zhuǎn)式多葉片采光窗在風(fēng)力帶動(dòng)時(shí)偶爾會(huì)因上下葉片受力均勻而產(chǎn)生“卡頓”現(xiàn)象，極易損壞。發(fā)明問(wèn)題確定：改善的參數(shù)：壓力與壓強(qiáng)惡化的參數(shù)：形狀二者構(gòu)成了一對(duì)技術(shù)沖突。問(wèn)題三：旋轉(zhuǎn)式多葉片采光窗采用多葉片，且具有很大的體積，多葉片通過(guò)軸連接，在運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中極有可能葉片掉落傷人，穩(wěn)定性有待改進(jìn)。發(fā)明問(wèn)題確定：改善的參數(shù)：靜止物體的體積惡化的參數(shù)：可靠性二者構(gòu)成了一對(duì)技術(shù)沖突。(1(1)擬采用的創(chuàng)新理論可加附頁(yè) 查找沖

11、突矩陣找出創(chuàng)新原理 問(wèn)題一創(chuàng)新原理：3030、柔性殼體或薄膜1818、振動(dòng)3535、參數(shù)變化4 4、非對(duì)稱 問(wèn)題二創(chuàng)新原理：3434、 拋棄與修復(fù)1515、動(dòng)態(tài)化1010、預(yù)操作1414、曲面化問(wèn)題三創(chuàng)新原理：2 2、抽取3535、 參數(shù)變化2424、中介物(2)(2)初步解決方案可加附頁(yè)問(wèn)題一方案：方案1 1:應(yīng)用柔性殼體或薄膜將葉片改為柔性反光柔性物質(zhì)，在影響使用者時(shí)，可卷 起或收起。但此方案給予使用者極大不便，且會(huì)使成本大大增加。方案2 2:應(yīng)用參數(shù)變化的原理，將旋轉(zhuǎn)式采光窗位置設(shè)置在不影響使用者且能采光通 風(fēng)的地方。即將采光窗設(shè)置在較高的不影響使用者的位置。問(wèn)題二方案：方案1 1:應(yīng)用

12、動(dòng)態(tài)化原理，使葉片一直處于運(yùn)動(dòng)當(dāng)中。此方案會(huì)造成資源浪費(fèi)，且與 設(shè)計(jì)目的不符。方案2 2:應(yīng)用曲面化原理，將葉片設(shè)計(jì)成具有一定曲度的葉片。如下圖。軸中心兩邊 即使受力面積相同，但因葉片為曲面化葉片，受力不均，不會(huì)發(fā)生“卡頓”現(xiàn)象。圖2 2采用曲面化原理問(wèn)題三方案：方案：應(yīng)用中介物原理，在葉片與葉片之間設(shè)計(jì)中介物，使葉片穩(wěn)定。如下圖所示。 給葉片兩邊加上圓形環(huán)，增加其穩(wěn)定性。圖3 3采用曲面化原理指導(dǎo)教師意見(jiàn)指導(dǎo)教師簽字：年 月 日(1)(1)采用的創(chuàng)新理論可加附頁(yè)問(wèn)題一采用的創(chuàng)新原理：3535、參數(shù)變化解決方案：應(yīng)用參數(shù)變化的原理，將旋轉(zhuǎn)式采光窗位置設(shè)置在不影響使用者且能 采光通風(fēng)的地方。即將采光窗設(shè)置在較高的不影響使用者的位置。問(wèn)題二采用的創(chuàng)新原理：1414、曲面化解決方案：應(yīng)用曲面化原理，將葉片設(shè)計(jì)成具有一定曲度的葉片。 如下圖。軸中 心兩邊即使受力面積相同，但因葉片為曲面化葉片，受力不均，不會(huì)發(fā)生“卡頓”現(xiàn) 象。問(wèn)題三采用的創(chuàng)新原理：2424、中介物解決方案：應(yīng)用中介物原理，在葉片與葉片之間設(shè)計(jì)中介物，使葉片穩(wěn)定。如下 圖所示。給葉片兩