人教版小學(xué)語文《狼牙山五壯士》課堂教學(xué)實(shí)錄

1、人教版小學(xué)語文狼牙山五壯士課堂教學(xué)實(shí)錄片斷（課件出示）同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！師：帶著崇敬的心情，讀一讀，想一想五壯士是帶著怎么樣的思想感情跳崖的？（課件出示：五壯士勝利完成任務(wù)之后，帶著帶著，昂首挺胸，相繼跳崖）生：填帶著“勝利的喜悅”師：從哪看出來的？讀一讀。（第六自然段第一句話）師：五壯士明明要犧牲了，為什么還要帶著“勝利的喜悅”？生：完成了掩護(hù)了群眾的任務(wù)。師：還帶著什么，你從中體會(huì)到了什么？生：對(duì)敵人的憎恨。生2：把敵人的槍砸爛了。師：這槍是從日寇手里奪來的！如果這槍是我們自己的，你認(rèn)為槍砸還是不砸？生：砸。不能把槍留給日寇。師：聽明白了嗎！因?yàn)椴荒馨褬屃艚o日寇。不能讓日寇拿著

2、這些槍再來傷害我們。所以這槍不管是誰的，都要砸。這就是英雄本色，壯士情懷。還從哪體會(huì)到了？哪句話？生：還回頭望望。師：望望日寇上當(dāng)了。生2：從兩句口號(hào)看出來。尤其是第一句：打倒日本帝國(guó)主義。師：可以看出對(duì)日寇憎恨。（板書：對(duì)日寇憎恨。）師：另一句，你體會(huì)到了什么？生：對(duì)中國(guó)未來充滿了期望。師：這是對(duì)黨的熱愛。（板書：對(duì)黨的熱愛）師：此時(shí)此刻，五壯士眺望著自己的戰(zhàn)友、自己的親人脫離危險(xiǎn)漸漸遠(yuǎn)去的背影，他們多想再看看親人瘦弱的臉龐，有多少話要和朝思暮想的家人說呀，所以五壯士勝利完成任務(wù)之后，帶著（勝利的喜悅），帶著（對(duì)日寇的憎恨），帶著（對(duì)黨的熱愛）（生說），昂首挺胸，相繼跳崖。將滿腔的深情響徹狼

3、牙山生：“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲！”師：此時(shí)此刻。五壯士面對(duì)還在向上爬的敵人，滿腔的怒火、刻骨的仇恨匯成一句話，照亮了狼牙山灰色的天空生：“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲！”師：此時(shí)此刻，作為中國(guó)共產(chǎn)黨的好戰(zhàn)士，他們勝利完成了自己的任務(wù)，一顆忠于革命、獻(xiàn)身革命的火熱的心，如一團(tuán)火染紅了整個(gè)天空，他們那視死如歸的壯志豪情響徹云霄生：“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲！”師：此時(shí)此刻，五壯士屹立在狼牙山頂峰，遙望華夏大地，自己的家園，多么希望能結(jié)束殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，過上幸福的生活，美好的期待將與他們壯烈豪邁的口號(hào)聲永存！生：“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲！”師：文中說這句

4、話是五壯士喊的，為什么結(jié)尾說“這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音？”預(yù)設(shè)：學(xué)生可能答：他們的話代表的是所有中國(guó)人民的心聲；他們的話代表的是所有在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇犧牲的英雄的心聲。師：有誰？（生：董存瑞、邱少云等）師：這是中國(guó)人心中的六壯士、七壯士，數(shù)也數(shù)不清。所以這短短的兩句話卻驚天動(dòng)地、氣壯山河。全班讀：“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲！”師：其實(shí)從你們的回答中我還聽出了作為革命后代的我們熱愛祖國(guó)、憎恨敵人的決心，所以這短短的兩句話不僅驚天動(dòng)地、氣壯山河，更跨越時(shí)空，永世長(zhǎng)存！全班讀：“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲！”3播放電影片段，進(jìn)一步激發(fā)情感，引出話題：讓我們用心中的詞語表達(dá)我們心中的感受出示：五壯士的形象：（頂天立地、大義凜然、昂首挺胸）他們對(duì)敵人：（滿腔怒火、恨之入骨）他們對(duì)人民：（滿懷深情、無比熱愛）他們對(duì)死亡：（臨危不懼、視死如歸）他們的聲音：（驚天動(dòng)地、壯烈豪邁、氣壯山河）師：這故事（催人淚下、千古流傳）4.五壯士已勝利完成任務(wù)，為什么還要跳崖?(他們的槍彈已絕，敵人已撲上來了，更加瘋狂兇惡了，這時(shí)戰(zhàn)士們寧愿死，也不愿被俘，這更是豪壯的氣慨。)5此是你想到了用一個(gè)什么詞歌頌五位壯士？（寧死不屈）小結(jié)：同學(xué)們，課文正是通過描寫五位壯士的豪言和壯舉，讓我們看到了五位戰(zhàn)士英勇奮戰(zhàn)，顧全大局，奮不顧身，寧死不屈的壯士情懷。師：同學(xué)們，此時(shí)此刻，