實(shí)踐項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告

1、實(shí)踐項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告姓名：高斌 / 班級(jí)：理學(xué)院 13 碩/ 學(xué)號(hào)： 2131371 為響應(yīng)團(tuán)中央、 團(tuán)省委、 團(tuán)市委和校團(tuán)委的號(hào)召， 使廣大同學(xué)能 夠充分利用所學(xué)知識(shí)服務(wù)社會(huì)， 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育， 促進(jìn)大 學(xué)生了解農(nóng)村，了解基層教育，在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉才干，培養(yǎng) 我院學(xué)生艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，本著“做貢獻(xiàn)、受教育、長(zhǎng)才 干”的原則，以“善用專(zhuān)業(yè)知識(shí)增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、提高社會(huì)實(shí)踐能力” 為宗旨，開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一名大學(xué)生， 最終是要走出校園， 走入社會(huì)的。 參加社會(huì)實(shí) 踐活動(dòng)就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過(guò)渡到社會(huì)生活的一個(gè)有效 途徑。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一座這樣的橋梁： 它引導(dǎo)我們

2、大學(xué)生去更好更 多地認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì)， 幫助我們這些在校園中成長(zhǎng)的大學(xué)生完成由校 園走向社會(huì)的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在出入社會(huì)時(shí)所發(fā)生的不知所措。目的地是寧波江東恩邦教育科技有限公司。 一來(lái)，積極參加社會(huì) 實(shí)踐活動(dòng)有助于個(gè)人認(rèn)識(shí)社會(huì)， 認(rèn)識(shí)自己的社會(huì)位置， 明確自己的歷 史使命， 激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情， 調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)， 戰(zhàn)勝各 種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做一定的準(zhǔn)備； 二來(lái)，這也正是利用我們學(xué)科的特色， 發(fā)揮我們的所學(xué)， 給他人傳授 知識(shí)的同時(shí)，也鍛煉自己。 同時(shí)也可以運(yùn)用自己所掌握的文化知識(shí)為 人民服務(wù)， 為農(nóng)村服務(wù)。 此次能夠順利出行， 使我更加珍惜這寶貴的 機(jī)會(huì)，

3、希望在此次行程中有所貢獻(xiàn)，有所收獲。工欲善其事， 必先利其器。為確保此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi) 展，我精心部署，成立了各種方案，并開(kāi)展一系列前期準(zhǔn)備工作，為 本次社會(huì)實(shí)踐做了充分準(zhǔn)備。 活動(dòng)的主題和方案是整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的靈 魂，充分準(zhǔn)備本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 突出我院專(zhuān)業(yè)特色和勤學(xué)服務(wù)社會(huì) 的宗旨，受到學(xué)校熱烈的配合。勤學(xué)服務(wù)社會(huì)常在學(xué)校內(nèi)外開(kāi)展各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)。 秉承“勤學(xué) 奮進(jìn)、服務(wù)社會(huì)”宗旨，今年 7 月，我們的服務(wù)的熱情堪比天高，銳 意創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)院專(zhuān)業(yè)特色，策劃了一系列的社會(huì)志愿服務(wù)。第一周到達(dá)寧波江東恩邦教育科技有限公司， 公司領(lǐng)導(dǎo)熱情的接 待了我的到來(lái)， 休整安排好后， 我自己現(xiàn)在整個(gè)

4、公司熟悉一下， 第二 天領(lǐng)導(dǎo)帶我認(rèn)識(shí)公司的其他領(lǐng)導(dǎo)和教師， 這周接下來(lái)的幾天主要是聽(tīng) 其他老師的上課講解，向他們學(xué)習(xí)。優(yōu)秀教師的課堂是一種寶貴的校本研修教學(xué)資源， 是開(kāi)展教學(xué)反 思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的寶貴素材。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)思想，教 學(xué)風(fēng)格，研究教學(xué)方法，提高自我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。第二周公司領(lǐng)導(dǎo)適當(dāng)安排我教書(shū)了，由于上課星期的學(xué)習(xí)和積 累，還是有信心的， 領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)始給我安排了一個(gè)小學(xué)生和一個(gè)初一的學(xué) 生，都是教他們數(shù)學(xué)。在跟那些孩子交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小學(xué)生也非常辛苦， 甚至跟我們初中那時(shí)候差不多。 一個(gè) 3年級(jí)的小姑娘， 她的父母對(duì)她 很?chē)?yán)格， 不僅對(duì)成績(jī)要求高， 而且她課余還要學(xué)舞蹈和

5、長(zhǎng)笛， 時(shí)間被 排的滿(mǎn)滿(mǎn)的， 關(guān)鍵是小姑娘自己并不喜歡那些興趣班。 我覺(jué)得這些雖 然是父母對(duì)孩子的一片期望，但是應(yīng)該給小朋友一個(gè)更加快樂(lè)的童年，在中國(guó)的教育體制下，能有一個(gè)相對(duì)輕松和豐富快樂(lè)的童年其實(shí) 是很重要的。第三周領(lǐng)導(dǎo)讓我上公開(kāi)課，組織部分優(yōu)秀老師來(lái)聽(tīng)課，對(duì)我的這 幾節(jié)不同年級(jí)、不同層次的公開(kāi)課，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，自我也要對(duì)此做深入 的總結(jié)。公開(kāi)課是目前教研活動(dòng)的主要形式和重要載體。是一項(xiàng)最常見(jiàn)、 最基本、最典型的教研活動(dòng)。是一種課堂教學(xué)觀摩、交流的形式。一 是應(yīng)該能夠體現(xiàn)新課程理念，對(duì)新課程的推進(jìn)具有引領(lǐng)和示范作用； 二是應(yīng)該讓學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的認(rèn)知收獲和或多或少的生命感悟，應(yīng)是一堂有教育意義的

6、課；三是應(yīng)該是真實(shí)的，能客觀反映師生的真實(shí)水 平和教學(xué)的實(shí)際情況，讓人有真實(shí)感、親近感、親切感，可看、可學(xué)、 可用；四是應(yīng)該具有研究的價(jià)值，公開(kāi)課不僅要成為教師自我反思的 對(duì)象，同時(shí)也要成為教師同行討論的領(lǐng)域， 從而對(duì)促進(jìn)教學(xué)改革和教 師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)起到實(shí)質(zhì)性的作用。第四周領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)前三周的表現(xiàn)，讓我多帶了一個(gè)初二的學(xué)生和一 個(gè)高一的學(xué)生，主要是讓我?guī)Я艘粋€(gè)十幾人的小班級(jí)， 這和以前的一 對(duì)一教學(xué)完全是兩碼事，讓我感受頗深。有幾個(gè)特別頑皮的小男孩，現(xiàn)在的孩子接觸網(wǎng)絡(luò)世界比我們那時(shí) 候早很多，也比較早熟，但是由于缺乏基本的判別能力，學(xué)了不少不 好的東西，比如會(huì)說(shuō)臟話，甚至覺(jué)得早戀很酷之類(lèi)，上課也不好好

7、聽(tīng)， 在下面玩手機(jī)，布置的作業(yè)還會(huì)趁我不注意偷偷抄襲， 被我批評(píng)了還 一副無(wú)所謂的樣子，完全不認(rèn)為自己做錯(cuò)了，撒謊更是家常便飯，說(shuō) 真的，對(duì)這兩個(gè)孩子，我由于經(jīng)驗(yàn)不足，教的時(shí)間也短，實(shí)在沒(méi)有什 么好辦法。他們父母在輔導(dǎo)班花這么多錢(qián)，幾乎都打了水漂。這個(gè)月的教學(xué)生活，無(wú)論是一對(duì)一教學(xué)，還是小班集體教學(xué)，都 學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了很多?，F(xiàn)總結(jié)如下：要有全局觀念。對(duì)具體的每一個(gè)學(xué)生，能準(zhǔn)確把握他處于什么水 平，需要講哪些內(nèi)容，大概需要好多課時(shí)，想要達(dá)到什么效果，這些 都應(yīng)該在開(kāi)始的時(shí)候有一個(gè)全局的考慮， 這樣在教學(xué)的過(guò)程中才能得 心應(yīng)手，有的放矢。教案學(xué)案測(cè)試題要三管齊下。要精心準(zhǔn)備教案，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，

8、準(zhǔn) 備教案的時(shí)候要精選習(xí)題，總結(jié)考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)，講一個(gè)問(wèn)題就要搞懂一 個(gè)問(wèn)題，并觸類(lèi)旁通，弄清楚相關(guān)聯(lián)的問(wèn)題。學(xué)案應(yīng)該和教案配套， 讓學(xué)生下課之后能及時(shí)的鞏固學(xué)到的知識(shí)， 并對(duì)自己的教學(xué)能有一個(gè) 及時(shí)的反饋，盡快摸索出一個(gè)能幫助學(xué)生較快提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。 每學(xué)完一個(gè)章節(jié)后都要測(cè)試下，測(cè)試的題目以基礎(chǔ)題為主，主要提高 學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。加強(qiáng)臨場(chǎng)的觀察和控制。暑假中人比較多，紀(jì)律比較差，而且由 于是放假，學(xué)生普遍有一種散漫想耍的心理， 很不好管理。對(duì)于那些 比較難管或者是比較容易影響其他同學(xué)的學(xué)生應(yīng)該及早采取談心的 方式端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范行為習(xí)慣，讓大多數(shù)同學(xué)能在一個(gè)比 較安靜

9、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與同事、學(xué)生之間的溝通。有的問(wèn)題肯定是大家都會(huì)遇到的， 大家共同交流后肯定能會(huì)有更深切的體會(huì)，也能討論出更好的解決辦 法。暑假里學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)系沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候那么緊張， 但還是需要 和他們多交流，知道他們這段時(shí)間到底在想什么， 干什么，和什么人 交流比較多，多注意他們的動(dòng)向，并加以適當(dāng)?shù)拈_(kāi)導(dǎo)，為自己的教學(xué) 起一定的輔助作用。走出課堂，走進(jìn)生活：這個(gè)月主要都是在貴公司進(jìn)行教學(xué) 工作，寧波江東恩邦教育科技有限公司往年也經(jīng)常接受大學(xué)生暑期實(shí) 踐活動(dòng)，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)們準(zhǔn)備下個(gè)月安排我們走出課堂， 走進(jìn) 生活，生活中也是學(xué)習(xí)，更能全面的了解生活，認(rèn)識(shí)自我，感受社會(huì)。領(lǐng)導(dǎo)們聯(lián)系了

10、當(dāng)?shù)匾粋€(gè)郊區(qū)，基本上就是農(nóng)村了，對(duì)此我也非常 感謝，自己也做好了充分的準(zhǔn)備，制定了一系列的計(jì)劃安排。第五周我在公司領(lǐng)導(dǎo)的陪同下來(lái)到了事先聯(lián)系好的農(nóng)村，當(dāng)?shù)鼐游埠軣崆榈慕哟业牡絹?lái)，我們大致商討了一下此次前來(lái)的目的和 計(jì)劃，受到居委的真誠(chéng)配合，十分榮幸。首先，對(duì)當(dāng)?shù)乩щy家庭的消費(fèi)情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查， 晚上根據(jù)白天 所做的調(diào)查結(jié)果，發(fā)揮本學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，利用數(shù)學(xué)建模知識(shí)的最優(yōu)化概 念，合理計(jì)算農(nóng)民的最優(yōu)消費(fèi)方法。這周去看望當(dāng)?shù)匚灞?hù)，給孤老 寡人送上我們的安慰和服務(wù)。同時(shí)比較關(guān)注的就是當(dāng)?shù)氐牧羰貎和瘑?wèn) 題，這個(gè)現(xiàn)象在農(nóng)村特別普遍和嚴(yán)重。第六周開(kāi)始到當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì)工作，由于長(zhǎng)時(shí)間降雨，加上最近臺(tái)風(fēng) 的影響，

11、進(jìn)行防汛工作，當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì)熱心的為我們提供了一些方便面、 礦泉水和蚊香。這也是課堂外，講臺(tái)上和講臺(tái)下之外的，另一番經(jīng)歷，我很認(rèn)真的對(duì)待，也十分的珍惜同時(shí)，對(duì)整理出最優(yōu)消費(fèi)方法到困難家庭去講解， 并和村名交流 了這方面的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。 同時(shí)做另外兩項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查 （關(guān)于農(nóng)村普法教 育和農(nóng)村先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的普及情況） ，由于當(dāng)?shù)胤窖缘脑?，在調(diào)查 的過(guò)程中， 幸好當(dāng)?shù)匾晃粺嵝牡拇迕駧ьI(lǐng)我一起做調(diào)查， 對(duì)待每一位 村名都很誠(chéng)懇，這樣才使活動(dòng)順利的進(jìn)行下去。第七周依然是本學(xué)科的主流特色， 進(jìn)行教育實(shí)踐。 寧波江東恩邦 教育科技有限公司和當(dāng)?shù)厣塘恐螅?決定經(jīng)辦一個(gè)小型的輔導(dǎo)班， 同 時(shí)讓我擔(dān)任班主任的角色管理這

12、個(gè)小小的班集體， 在寧波江東恩邦教 育科技有限公司前期一個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐， 也讓我對(duì)此很有信心。 同時(shí) 到當(dāng)?shù)叵Ｍ袑W(xué)去義務(wù)支教義務(wù)教學(xué)，幫助貧困學(xué)生解決學(xué)習(xí)問(wèn)題， 鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。第八周再次走出課堂，感受真正的生活。主要任務(wù)是走進(jìn)農(nóng)活， 幫忙村民干活， 到地里去實(shí)踐的同時(shí)， 也可以幫助農(nóng)民在這繁忙的季 節(jié)干些農(nóng)活，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，利用所學(xué)知識(shí)幫助農(nóng)民合理規(guī)劃田畝， 結(jié)合生物知識(shí)和農(nóng)民的自身經(jīng)驗(yàn)使農(nóng)民得到最多的收成， 從中也可以 學(xué)到更多的課外知識(shí)。最后，暑期實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束， 整理行李，和學(xué)生、鄉(xiāng)親們告別， 重新回到寧波江東恩邦教育科技有限公司， 向領(lǐng)導(dǎo)做工作匯報(bào)， 公司 對(duì)這兩個(gè)月我的教書(shū)教

13、育以及走進(jìn)基層的表現(xiàn)給予贊賞和表?yè)P(yáng)， 自我 也對(duì)這段時(shí)間的實(shí)踐活動(dòng)中的得失、好壞進(jìn)行反省和總結(jié)。都說(shuō) 90 后是垮掉的一代，我們生在這幸福的年代，缺乏磨礪。 是啊，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)積極勇敢的面對(duì)。我們不能逃避困難，接 受它，讓自己在其中歷練，這樣我們才能健康的成長(zhǎng)，才能變得成熟， 要堅(jiān)信人生中每一個(gè)挑戰(zhàn)都是一次不錯(cuò)的嘗試， 經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)折，一定會(huì)海 闊天空。遇到挑戰(zhàn)，我們要勇敢面對(duì)。這二個(gè)月的教書(shū)育人和農(nóng)村生活， 使我學(xué)到很多東西。最讓我難 忘的就是再次走上講臺(tái)，除了上課外，我們還跟他們講述了一些在大 學(xué)中有意思的事情，激發(fā)他們對(duì)大學(xué)的渴望，并想讓他們以此為動(dòng)力 好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考取自己理想的學(xué)校。

14、看到他們就好像看到自己當(dāng)年 初中時(shí)的天真與活潑。這幾天與孩子的零距離接觸，也發(fā)生了摩擦， 但是我認(rèn)為只要我們以真心真誠(chéng)來(lái)對(duì)待他們，最終還是能夠取得孩子 的信任，能夠教好他們，讓他們?cè)陉P(guān)懷中快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。每天結(jié)束課后，我都會(huì)認(rèn)真回想和總結(jié)。分析自己的不足和優(yōu)秀 之處，想出新的方法。認(rèn)真記錄。根據(jù)不同的學(xué)生想出不同的辦法。一、和學(xué)生溝通，溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用；二、要有熱情和耐心。熱情讓我們對(duì)工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目 標(biāo)奮斗。耐心又讓我細(xì)致地對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精;三、要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候主動(dòng)出擊。當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)把握 在自己手中。只要勤學(xué)、勤問(wèn)、勤

15、做，就會(huì)有意想不到的收獲。這些 都深深的印在我的腦海中，將奉之為難得的經(jīng)驗(yàn)銘記于心，生活是公 平的，哪怕吃了很多苦，只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)有收獲，即使最后失 敗了，也會(huì)獲得別人沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷。教師在我心目中一直都是神圣的職業(yè)，老師身上有許許多多值得 我們學(xué)習(xí)的地方，這些優(yōu)良美德和高尚品質(zhì)能夠全面發(fā)揚(yáng)到今后的工 作中，一定能為社會(huì)帶來(lái)財(cái)富。這次暑期實(shí)踐也把我從理想拉回到了現(xiàn)實(shí)， 讓我看到了自己的各 種不足，包括知識(shí)儲(chǔ)備， 涉世經(jīng)驗(yàn)等等， 同時(shí)給我未來(lái)的發(fā)展指明了 方向，促使我不斷發(fā)展這些方面， 以利于我以后走向社會(huì)。 建設(shè)社會(huì) 新農(nóng)村的責(zé)任不可避免的落在我們當(dāng)代大學(xué)生的身上， 我們必將身體 力行，實(shí)

16、現(xiàn)農(nóng)民朋友的愿景。1 、提高了認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任，升華了自我。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐 活動(dòng)，我的思想水平有了相當(dāng)程度的提高。 社會(huì)應(yīng)給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以 更多的關(guān)注， 讓雨露惠及教育和農(nóng)村。 我也要更加努力， 為祖國(guó)的強(qiáng) 大多出力、多流汗、多動(dòng)腦。實(shí)踐活動(dòng)還促進(jìn)了大學(xué)生對(duì)國(guó)情、民情 的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。2 、增長(zhǎng)了才干，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給廣 大同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)和展示自我才華的舞臺(tái)， 通過(guò)參加社 會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉了廣大同學(xué)的才干。3 、展示了形象，宣傳了學(xué)校，體現(xiàn)了特色。通過(guò)參加大學(xué)生社 會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 充分展現(xiàn)了青年大學(xué)生的風(fēng)采。 我們都展現(xiàn)了良好的精 神風(fēng)貌，不怕苦、不怕累，對(duì)待每件事都飽滿(mǎn)激情和活力。大學(xué)生參與暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)， 將自身價(jià) 值與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連的必由之路， 把學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐 統(tǒng)一起來(lái)， 自覺(jué)走與實(shí)踐相結(jié)合、 與人民群眾相結(jié)合的道路， 提高解 決實(shí)際問(wèn)題能力。 本人始終保持高度的熱情， 吃苦耐勞， 充分發(fā)揮互 幫互助的精神，圓滿(mǎn)完成實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐，使我得到了真切的生 活體驗(yàn)，受到當(dāng)?shù)叵冗M(jìn)黨員的感染，升華了思想，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。隨著時(shí)間的流逝