2020中考文言詩文解題法名師精彩解讀1――文意把握

1、2020中考文言詩文解題法名師精彩解讀 1文意把握題型闡釋文意把握，確實是在明白得詞義、句義后，從整體上宏觀地明白得文言詩文。也確實是著眼于全局，綜合運用所學(xué)過的文言詩文知識，對文言詩文進行全面的通讀、明白得， 能夠初步概括詩文內(nèi)容，品味感情基調(diào)，選擇捕捉信息等，從而對全文內(nèi)容有一個總體認(rèn)識。文意把握的題型， 從形式上看， 要緊有：選擇題、填空題、簡答題等；從內(nèi)容上看，要緊有：選擇信息、概括內(nèi)容、明白得內(nèi)涵、把握情感、分析態(tài)度等。其中，開放性試題的 解答是重點，也是難點。精題解析例1 對下面這首詩賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?鳥鳴澗王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。A. ”人閑桂

2、花落 一句中，詩人精心捕捉了 ”花落這一動態(tài)情形，襯托春山之寂靜，取得了以動寫靜的藝術(shù)成效。B .桂花落講明春天將逝，表達(dá)了作者對時刻流逝的感嘆之情。C. 月出驚山鳥寫一輪明月破云而出，月光灑進山林，驚醒了已入夢的山鳥。D. 時鳴春澗中，寫山鳥誤以為天色將曉，不時發(fā)出鳴叫，畫面生動有味。2018年云南省中考試題解析：這是一道選擇題，要求考生分不對詩中相關(guān)內(nèi)容進行領(lǐng)會，找出不恰當(dāng)?shù)囊豁?。A項是對詩句表現(xiàn)手法的明白得，B項是對詩句所表達(dá)情感的把握，C、D兩項是對詩句 內(nèi)容的明白得。我們明白，此詩重點描畫了皇甫岳不墅中的景色，展現(xiàn)了一幅寂靜怡人的春 山月夜圖。桂花落這一動態(tài)，用以反襯春山寂然假設(shè)虛的

3、空曠，襯托出春山之寂靜，并 非對時刻流逝的感嘆。因此， B 項有誤?？梢?，要準(zhǔn)確地將有誤的一項找出來，必須從整體 入手，把握全詩的內(nèi)容與詩人的情感。答案：B例2 閱讀下文，回答后面咨詢題。某翁除夕過中庭，仰見樹杪 有人，即止不進。翁屏退家人，仰樹呼曰：樹上君 子，此間已無外人，盍下？ 其人乃下，叩首稱死罪。翁視之，鄰人也。相將入亭，先酌 之三杯，曰：汝所需假設(shè)干？鄰人泣告曰：小人有母，遇年荒，無以卒歲，素諗 翁 家富有，故行此不肖事。今既不罪，尚敢他望耶？言已，聲酸嘶。翁曰：不能周濟鄰居， 以至為非，老夫之過也。今酒殽尚溫，汝其飽飡，當(dāng)以三十金畀汝。勿再為此，他人 不汝恕也，且陷老母于不義。食

4、已，乃予銀，并布裹食物，送之墻下，曰：歸遺爾母。 汝仍出此，勿使我家人知之，余亦終勿告人也?！咀⑨尅繕滂耺id 0：樹梢。盍h e:何不。諗sh e n：明白。殽: 同肴，菜肴。飡：同餐，吃。畀bi：送給。從文中看，某翁是一個如何樣的人？ 2018 年浙江衢州市中考試題 解析：這道簡答題要求通過把握文章內(nèi)容來了解文中人物的性格特點，并用恰當(dāng)?shù)恼Z言 概括出來。應(yīng)抓住人物的肖像描寫、動作描寫、語言描寫和心理描寫來進行分析，了解人物 的內(nèi)心世界，體會人物的思想情感，從而準(zhǔn)確把握、概括人物的性格特點。上文的某翁在家 中遭遇竊賊，他非但沒有怪罪行竊之人，反而自責(zé)不能周濟鄰居，同時與飯贈銀，好言 相勸，形

5、象而生動地表現(xiàn)出其富而不驕、寬以待人的君子之德。答案：寬容、善良富有同情心 。例3 閱讀?桃花源記?，回答后面咨詢題。晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中 無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，看起來假設(shè)有光， 便舍船從口入。 初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然爽朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。 其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，咨詢所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來咨詢訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出

6、焉，遂與外人間隔。咨詢今是何世，乃不知有漢，不管魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出 酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云，不足為外人道也。既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守講如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果。尋病終。后遂無咨詢津者。本文的線索是什么？圍繞這一線索，作者寫了哪幾件事？2018 年甘肅金昌市中考試題解析：此題要求在讀明白選文的基礎(chǔ)上理清它的線索，并概括事件。線索確實是作 者組織材料的思路，是貫串全文的脈絡(luò)。線索能夠是物品、人物、時刻、事件、地點的轉(zhuǎn)換、 人物的感情變化等等。歸納內(nèi)容要點，要求考

7、生全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容，并對文章中所 敘事件或所講道理進行綜合性分析、判定，進而提取信息予以概括。答案：第一咨詢漁人的行蹤。第二咨詢逢桃林、訪桃源、尋桃源。答題方略如何解答文意把握類試題呢？能夠從以下幾個方面來摸索：1按文體特點來把握文意。不同體裁的文章，其各自要素是不同的，表現(xiàn)中心的方式也各不相同，閱讀中要依照各自不同的特點有所側(cè)重。如敘事性文言詩文能夠按分清要素理清層次認(rèn)清主旨的程序來展開閱讀，而議論性詩文那么能夠從把握論點入手， 進而弄清論據(jù)、分析論證。2理清思路，了解行文結(jié)構(gòu)。一篇結(jié)構(gòu)完整的詩文，明確行文的整體思路是專門 重要的。假如對詩文的結(jié)構(gòu)和思路能大體辨明，就能對文章內(nèi)容有個

8、初步的印象。3精讀首尾，品味主旨。人們常常講開門見山開宗明義，還常講卒章 顯志結(jié)尾點題。因此，文章的首尾往往蘊涵著作者的思想感情，表達(dá)著作者的寫作意 圖。可見，我們在閱讀中一定要揣摩首尾，品味題旨，從而更好地把握詩文的大意。4揣摩標(biāo)題，領(lǐng)會其差不多內(nèi)容。標(biāo)題是文章的眼睛，它多半能揭示詩文內(nèi) 容的重點，有的暗示詩文的主旨，有的那么有啟發(fā)行文思路的作用。閱讀中，我們通過認(rèn)真 推敲詩文標(biāo)題所蘊涵的信息，能夠感知到詩文的差不多內(nèi)容和中心。請看下面的例子例 4 觀賞詩歌，回答下面咨詢題。江城子 密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)青年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開

9、張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北 望，射天狼。對這首詞明白得有誤的一項為哪一項 A全詞由敘事而抒懷，開篇以老夫自況，著一狂字表達(dá)情懷，統(tǒng)領(lǐng)全詞。B. 詞中兩次用典，上闋自喻孫權(quán)，下闋又自比馮唐。C. 全詞塑造了一個大方激昂、走馬挽弓，期望建功立業(yè)的愛國志士形象。D. 這首詞從題材、情感、藝術(shù)形象到語言風(fēng)格都表達(dá)了粗獷、豪爽的風(fēng)格。18年湖北孝感市中考試題方略：解答選擇題，可采納選擇剔除法，即認(rèn)真斟酌，反復(fù)推敲，將備選答案中與 題目不相符的選項一一剔除，最后留存的確實是應(yīng)選的答案。上面這首詞來自課內(nèi)，明白得 起來并不難，通過選擇應(yīng)該能夠得出答案。選項 A、C、D的描

10、述都與文本相符，B項中下 闋又自比馮唐錯誤：蘇軾自比漢文帝時云中太守魏尚，而非馮唐。閱讀詩文時，一定要將 典故的出處、人物等弄清，不可張冠李戴，似是而非。答案：B例5 閱讀下文，回答后面咨詢題。假設(shè)夫日出而林霏開， 云歸而巖穴暝， 晦明變化者， 山間之朝暮也。 野芳發(fā)而幽香， 佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同， 而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游 也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。 宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓

11、歡也。蒼顏白發(fā)， 頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而來賓從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥 樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。 醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。節(jié)選自歐陽修 ?醉翁亭記?簡要分析作者所寄寓的思想感情。 2018年山東臨沂市中考試題方略：如何把握作者的思想感情呢？應(yīng)從作者所處的時代動身， 對作者的思想傾向、 感情色彩作出客觀的剖析、評判。有時要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，去粗取精，去偽存真，由此及彼， 由表及里。有時那么需進行對比分析，將材料中人物的身份、地位、人際關(guān)系、語言、行動、精神品質(zhì)及性

12、格特點等進行對比，從中找出不同之處，準(zhǔn)確判定。上面這一選段出自課內(nèi)文 章?醉翁亭記？，聯(lián)系文段中太守的醉與樂，及對山水的明快描寫，可知太守寄情山水、與民 同樂的情懷。答案：寄情山水熱愛自然，與民同樂。能力演練一閱讀下面一首詞，完成后面題目?；ǚ钢馨顝┓蹓Φ?，梅花照眼，依舊舊風(fēng)味。露痕輕綴。疑凈洗鉛華，無限佳麗。去年勝賞曾 孤倚，冰盤同燕喜 。更惋惜、雪中高樹，香篝熏素被 。今年對花最匆匆，相逢似有恨，依依愁悴 。吟望久，青苔上、旋看飛墜。相將見、 翠丸薦酒，人正在、空江煙浪里。但妄圖、一枝瀟灑 ，黃昏斜照水?！咀⒔狻炕ǚ福涸~牌名。冰盤：果盤。燕：同宴。指喜得梅子以進酒。 篝g：熏籠。比喻梅花如

13、篝、雪如被。 悴cu 1：憂也。相將：行將。翠丸：指梅子。 瀟灑：凄清之意?！局x】周邦彥是北宋末年一大詞家。他擅長寫景詠物，善于融解前人詩句入調(diào)， 其詞在創(chuàng)作境域、運用典故等方面做到天然渾成，即情形渾融。善于在鋪敘基礎(chǔ)上進一步講 求曲折、回環(huán)、變化。詞語典雅、含蓄，被譽為詞壇泰斗。1. 全詞句句緊扣 ，也句句緊扣 。2. 這首詞抒發(fā)了詩人如何樣的思想感情？二閱讀下面文言文，完成后面題目。孟嘗傳孟嘗字伯周，會稽上虞人也。少修操行，仕郡為戶曹史 。上虞有寡婦至孝，養(yǎng)姑。姑年老壽終，夫娣 先懷嫌忌，乃誣厭苦供給，加鴆 其母，列訟縣庭?？げ患訉げ?， 遂結(jié)竟其罪。嘗先知枉狀，備言之于太守，太守不為理。嘗哀泣外門，因謝病去，婦竟冤死。自是郡中連旱二年，禱請無所獲。后太守殷丹到官，訪咨詢其故，嘗詣府具陳寡婦冤 誣之事。因曰：昔東海孝婦，感天致旱，于公一言，甘澤時降。宜戮訟者，以謝冤魂，庶 幽枉獲申，時雨可期。丹從之，即刑訟女而祭婦墓，天應(yīng)澍雨 ，谷稼以登。嘗后策孝廉, 舉茂才，拜徐令。州郡表其能，遷合浦太守。節(jié)選自？后漢書孟嘗傳？【注釋】戶曹史：官名。姑：婆母，夫君的母親。娣：夫君的姐姐或妹妹鴆zh 6丨：毒酒