領(lǐng)導(dǎo)班子考察工作匯報(bào)材料

1、領(lǐng)導(dǎo)班子考察工作匯報(bào)材料有幸能參加縣直部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)班子考察工作，一個(gè)月的考察既是工作的需要，同時(shí)對(duì)于自己也是一個(gè)很重要的歷練、反思和提升的過(guò)程，一路下來(lái)，邊看邊學(xué)邊問(wèn)邊思考，感觸頗多，體會(huì)很深，受益匪淺，擇主要體會(huì)作一匯報(bào)。 一、見(jiàn)賢思齊 整個(gè)考察工作就是一個(gè)察人的過(guò)程，通過(guò)考察，知曉哪些是賢人，做了哪些賢事，哪些不是賢人，還有哪些方面需要改進(jìn)，不管職務(wù)高低、年齡大小、貢獻(xiàn)多少，只要是賢人、賢事就值得我們尊敬、值得我們學(xué)習(xí)。 1、見(jiàn)賢思齊，察賢是前提。 考察中，個(gè)別座談人員很多，有單位主要負(fù)責(zé)人、班子成員、中層干部和一般干部，印象深刻的是這些人對(duì)單位班子和班子成員個(gè)體的畫(huà)像性描述，有的介紹情況比較

2、中肯，有的吞吞吐吐、欲言又止、有問(wèn)才有答，有的借機(jī)發(fā)泄自己的不良情緒，有的甘當(dāng)好好先生、只說(shuō)優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)缺點(diǎn)。通過(guò)他們的介紹,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員的情況有了初步了解,同時(shí)，對(duì)這些座談人員的性格特征和待人處事方式也是一個(gè)了解的過(guò)程，優(yōu)劣也自然有了分曉。整個(gè)單位風(fēng)氣如何，通過(guò)座談人員的反映也可知道大概。 2、見(jiàn)賢思齊，學(xué)賢是途徑。 在考察中，同一個(gè)座談對(duì)象，參加座談人員的評(píng)價(jià)會(huì)不一樣，但每一個(gè)座談對(duì)象都有自己的閃光點(diǎn)。要通過(guò)了解，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)座談對(duì)象的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞他人，對(duì)照他人看自己，找出差距和不足，不論是個(gè)人素質(zhì)還是處事方式，可以通過(guò)學(xué)習(xí)，及時(shí)修正提升自己。同時(shí)學(xué)會(huì)換位思考并三問(wèn)自己：如果我處在

3、這個(gè)環(huán)境、身處這個(gè)崗位，是不是比他做的更好？得到的評(píng)價(jià)是不是更高？還有沒(méi)有進(jìn)一步提升的空間？ 3、見(jiàn)賢思齊，齊賢是目標(biāo)。 察賢是基礎(chǔ)、學(xué)賢是要求、齊賢才是目標(biāo)，不論是單位主要負(fù)責(zé)人，還是班子成員、一般干部，如果所有人都能把這三條作為自己的行為準(zhǔn)則，注重做賢人、辦賢事、敬賢風(fēng)，按照這三步走的話(huà)，個(gè)人素質(zhì)和綜合水平一定會(huì)得到較大提升，單位就會(huì)有一個(gè)風(fēng)清氣正的良好氛圍，就會(huì)達(dá)到敬賢揚(yáng)正氣、學(xué)賢知榮辱、齊賢樹(shù)新風(fēng)的目的。 二、見(jiàn)不賢而內(nèi)自省 考察工作的目的是全面了解班子及其成員的優(yōu)缺點(diǎn),從而做到知人善任、人盡其才。俗話(huà)說(shuō)“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)，也都存在或多或少的缺點(diǎn)或不足

4、?？疾熘凶龅揭?jiàn)不賢是最基本的要求，但同時(shí)作為一名組工干部，還要做到見(jiàn)不賢而內(nèi)自省，要認(rèn)真反思自己，對(duì)照剖析，這樣才能不斷完善自我，才能不斷進(jìn)步。 1、要學(xué)會(huì)見(jiàn)不賢 考察過(guò)程是一個(gè)見(jiàn)不賢的過(guò)程。感觸很深的是，部分原來(lái)我認(rèn)為運(yùn)行很好的班子和很優(yōu)秀的班子成員，通過(guò)此次細(xì)致的座談，與我原先了解的情況相距甚遠(yuǎn)。作為一名組工干部，學(xué)會(huì)見(jiàn)不賢是工作的需要；作為一名普通工作人員，學(xué)會(huì)見(jiàn)不賢也是自我提升的一條有效途徑，通過(guò)發(fā)現(xiàn)別人的不足，告誡自己不要重蹈覆轍，可以及時(shí)修正自己的人生航向，能更順利的駛向成功的彼岸。 2、要善于自省 察賢和見(jiàn)不賢只是一個(gè)過(guò)程，通過(guò)了解別人的優(yōu)點(diǎn)和不足，目的是要對(duì)照反思和自省，促使自

5、己不斷提升。這次考察，對(duì)照自省，自己要通過(guò)努力爭(zhēng)做“三種人”。 做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。學(xué)習(xí)是永恒不變的主題，每個(gè)人要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟的上時(shí)代發(fā)展步伐。在業(yè)務(wù)性較強(qiáng)的單位考察，介紹班子成員不足時(shí)，最多的一條就是業(yè)務(wù)水平需要進(jìn)一步提高，有的是在此單位工作多年了的，有的是剛進(jìn)此單位不久的，得到這樣的評(píng)價(jià)，充分說(shuō)明學(xué)習(xí)的重要性，普通辦事員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能勝任本職崗位，班子成員更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，只有自身業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，才能有資格、有能力帶隊(duì)伍。 做一個(gè)有修養(yǎng)的人。修養(yǎng)是個(gè)人良好心態(tài)的外在表現(xiàn)。這次考察，有的干部因個(gè)人心態(tài)不平和，怨言很多，因包容心不強(qiáng)，與同事關(guān)系不和諧。所以要做一個(gè)心胸開(kāi)闊、性格豁達(dá)的人。 做一個(gè)有能力的人。能力是每個(gè)人努力想要提升的終極目標(biāo)，每個(gè)人的能力有大有小，但只要在自己本職崗位上能充分發(fā)揮積極作用，就是一個(gè)有能力的人。這次考察，有的單位主要負(fù)責(zé)人個(gè)人素質(zhì)很高，工作也能率先垂范、親力親為，在以前的單位工作很出色、評(píng)價(jià)也很高，但到一個(gè)單位擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人后，由于對(duì)自身崗位定位不準(zhǔn)、領(lǐng)導(dǎo)方式不科學(xué)，致使自己工作很努力，而干部職工卻怨聲載道。作為辦事員、中層干部是很優(yōu)秀，但擔(dān)任單位“一把手”后就要及時(shí)提升自己的領(lǐng)導(dǎo)水平，要提高自己帶班子、抓隊(duì)伍的能力，而不是事必