中心地理論 PPT學(xué)習(xí)教案_第1頁
中心地理論 PPT學(xué)習(xí)教案_第2頁
中心地理論 PPT學(xué)習(xí)教案_第3頁
中心地理論 PPT學(xué)習(xí)教案_第4頁
中心地理論 PPT學(xué)習(xí)教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、會計學(xué)1中心地理論中心地理論 第1頁/共21頁第2頁/共21頁第3頁/共21頁第4頁/共21頁我國城市的等級劃分 (依據(jù)城市人口規(guī)模)巨大城市 1000萬以上特大城市 100萬以上大城市 50100萬之間中等城市 2050萬之間小城市 20萬以下北京2000萬秦皇島85萬 青龍18萬第5頁/共21頁青龍縣給我們提供哪些服務(wù)呢?青龍縣給我們提供哪些服務(wù)呢?第6頁/共21頁 在實(shí)際生活中中心地可以是城市在實(shí)際生活中中心地可以是城市,也可以是城也可以是城市內(nèi)的商業(yè)中心或者提供商品和服務(wù)的企業(yè)。市內(nèi)的商業(yè)中心或者提供商品和服務(wù)的企業(yè)。中心地提供貨物和服務(wù)的作用范圍中心地提供貨物和服務(wù)的作用范圍青龍縣的

2、服務(wù)范圍有多大青龍縣的服務(wù)范圍有多大,肖營子呢肖營子呢? 第7頁/共21頁肖營子鎮(zhèn)居民肖營子鎮(zhèn)居民在尋求下列幾組不同的服務(wù)時,會選擇哪個地方?在尋求下列幾組不同的服務(wù)時,會選擇哪個地方? 購買日常消費(fèi)品,看感冒、購買日常消費(fèi)品,看感冒、發(fā)燒等疾病,上初中、小學(xué)。發(fā)燒等疾病,上初中、小學(xué)。購買高檔時裝,治療疑難病購買高檔時裝,治療疑難病上重點(diǎn)大學(xué)。上重點(diǎn)大學(xué)。購買電視、冰箱購買電視、冰箱 肖營子鎮(zhèn)肖營子鎮(zhèn)青龍縣青龍縣秦皇島市秦皇島市結(jié)合河北省的省會、地級市、縣城的數(shù)量,思考:中心結(jié)合河北省的省會、地級市、縣城的數(shù)量,思考:中心地的等級與數(shù)量、職能種類、服務(wù)范圍的關(guān)系地的等級與數(shù)量、職能種類、服務(wù)

3、范圍的關(guān)系第8頁/共21頁服務(wù)人數(shù)低于門檻:中心地難以正常運(yùn)行服務(wù)人數(shù)低于門檻:中心地難以正常運(yùn)行服務(wù)人數(shù)高于門檻:中心地能獲得一定的利潤服務(wù)人數(shù)高于門檻:中心地能獲得一定的利潤 第9頁/共21頁第10頁/共21頁第11頁/共21頁 左左圖顯示的每個供應(yīng)點(diǎn)的服務(wù)范圖顯示的每個供應(yīng)點(diǎn)的服務(wù)范圍為何都是圓形的?說明了什圍為何都是圓形的?說明了什么?么? 每個供應(yīng)點(diǎn)的服務(wù)范圍為什么由圓形變成了后來的六邊形每個供應(yīng)點(diǎn)的服務(wù)范圍為什么由圓形變成了后來的六邊形? 在一個地區(qū),假設(shè)在其他條件都相同的前提下,消費(fèi)者要獲取自己想得到的服務(wù),只考慮距離的遠(yuǎn)近問題遠(yuǎn)近問題。這樣,便形這樣,便形成了以每個供應(yīng)點(diǎn)為中心

4、的圓成了以每個供應(yīng)點(diǎn)為中心的圓形的服務(wù)范圍,形的服務(wù)范圍,這說明每個供這說明每個供應(yīng)點(diǎn)的服務(wù)范圍和門檻人口都應(yīng)點(diǎn)的服務(wù)范圍和門檻人口都是大致相同的。是大致相同的。第12頁/共21頁 假設(shè)你是三個圓假設(shè)你是三個圓相切的中心空白區(qū)域的相切的中心空白區(qū)域的人,你該去哪里買商品人,你該去哪里買商品呢?那么最終一個小店呢?那么最終一個小店的服務(wù)范圍又呈什么形的服務(wù)范圍又呈什么形狀呢?狀呢? 如果每個供應(yīng)點(diǎn)的服務(wù)范圍都是圓形相切卻不重疊的話,圓與圓之間就如果每個供應(yīng)點(diǎn)的服務(wù)范圍都是圓形相切卻不重疊的話,圓與圓之間就會存在空白區(qū)。這里的消費(fèi)者如果都選擇最近的供應(yīng)點(diǎn)來尋求服務(wù)的話,空白會存在空白區(qū)。這里的消費(fèi)

5、者如果都選擇最近的供應(yīng)點(diǎn)來尋求服務(wù)的話,空白區(qū)又可以分割成三部分,分別屬于離其最近的供應(yīng)點(diǎn)。同時,每個供應(yīng)點(diǎn)的供區(qū)又可以分割成三部分,分別屬于離其最近的供應(yīng)點(diǎn)。同時,每個供應(yīng)點(diǎn)的供應(yīng)商為了謀求最大利潤,就拼命擴(kuò)大自己的服務(wù)范圍,相互瓜分圓與圓之間的應(yīng)商為了謀求最大利潤,就拼命擴(kuò)大自己的服務(wù)范圍,相互瓜分圓與圓之間的空白區(qū),使供應(yīng)點(diǎn)在這一地區(qū)達(dá)到飽和狀態(tài)。這樣,圓形的服務(wù)范圍就被六邊空白區(qū),使供應(yīng)點(diǎn)在這一地區(qū)達(dá)到飽和狀態(tài)。這樣,圓形的服務(wù)范圍就被六邊形的服務(wù)范圍所替代。形成了六邊形服務(wù)網(wǎng)格。形的服務(wù)范圍所替代。形成了六邊形服務(wù)網(wǎng)格。第13頁/共21頁1.1.在理想的均質(zhì)平原上,消費(fèi)在理想的均質(zhì)平

6、原上,消費(fèi)者購買商品和享受服務(wù),一般者購買商品和享受服務(wù),一般選擇最接近的中心地,選擇最接近的中心地,中心地中心地的服務(wù)范圍圍繞中心地呈正六的服務(wù)范圍圍繞中心地呈正六邊形分布邊形分布,中心地位于正六邊,中心地位于正六邊形的正中間。形的正中間。2.2.同級中心地的服務(wù)范圍是同級中心地的服務(wù)范圍是彼此獨(dú)立和排斥的彼此獨(dú)立和排斥的, 多個相多個相同級別中心地服務(wù)范圍在空同級別中心地服務(wù)范圍在空間上的分布構(gòu)成間上的分布構(gòu)成蜂窩狀網(wǎng)格蜂窩狀網(wǎng)格。第14頁/共21頁第15頁/共21頁第16頁/共21頁1.理論:假想模式理論:假想模式2.實(shí)際:實(shí)際:不存在完全呈正六邊形分布的服務(wù)范圍不存在完全呈正六邊形分布

7、的服務(wù)范圍原因:地形、人口密度和交通原因:地形、人口密度和交通六邊形的嵌套規(guī)律客觀存在六邊形的嵌套規(guī)律客觀存在3.應(yīng)用:應(yīng)用:區(qū)域規(guī)劃區(qū)域規(guī)劃城市建設(shè)城市建設(shè)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的布局商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的布局如:北京商業(yè)中心的布局,荷蘭圩田居民點(diǎn)的設(shè)置如:北京商業(yè)中心的布局,荷蘭圩田居民點(diǎn)的設(shè)置第17頁/共21頁第18頁/共21頁1.下列說法正確的是 ( )A城市里快餐店越多越好,因?yàn)檫@樣可以方便居民B城市里快餐店比大酒店多這是因?yàn)榭觳偷攴?wù)范圍大,盈利多C小城鎮(zhèn)上有快餐店,但可能沒有大酒店,因?yàn)榇缶频瓯瓤觳偷晷枰蟮姆?wù)范圍D城市越大,提供的服務(wù)會越高,因而必須淘汰快餐店,多興建大酒店2.關(guān)于中心地的敘述,正確的是()中心地級別越高,提供的服務(wù)種類越少中心地級別越低,中心地服務(wù)的范圍越大中心地級別越高,門檻人口越高,門檻范圍越大中心地級別越低,中心地數(shù)目越少,中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論