（浙江選考）2019版高考物理大一輪復(fù)習(xí) 第二章 相互作用章末驗收卷_1

1、（浙江選考）2019版高考物理大一輪復(fù)習(xí) 第二章 相互作用章末驗收卷第二章相互作用章末驗收卷(二)(限時：45分鐘)一、單項選擇題1.(2017金華市期末)第31屆夏季奧林匹克運動會于2016年8月5日至21日在巴西里約熱內(nèi)盧舉行中國選手王嘉男在跳遠比賽中跳出了8米17的好成績，排名第5.圖1為王嘉男比賽精彩瞬間，針對此時王嘉男受力情況的分析合理的是()圖1A只受重力B受重力和空氣阻力C受重力、空氣阻力、沙子的支持力D受重力、空氣阻力、沙子的支持力和摩擦力答案B2將物體所受重力按力的效果進行分解，下列圖中錯誤的是()答案C3如圖2所示，A、B兩物體疊放在一起，在粗糙的水平面上保持相對靜止地向右

2、做勻減速直線運動，運動過程中B受到的摩擦力()圖2A方向向左，大小不變B方向向左，逐漸減小C方向向右，大小不變D方向向右，逐漸減小答案A解析A、B相對靜止地一起向右做勻減速直線運動，則加速度大小、方向均恒定并與速度方向相反，故物體B具有水平向左的恒定加速度，則物體B受到的合外力水平向左且恒定，對物體B受力分析可知，物體B在水平方向受到的合外力就是物體A對物體B施加的靜摩擦力，因此，物體B受到的摩擦力方向向左，且大小不變，故A正確4(2017“超級全能生”8月聯(lián)考)張明同學(xué)體育課后買了一瓶礦泉水來解渴，用手將礦泉水緩慢拿起到一定角度放入口中的過程中(如圖3所示)，則下列說法正確的是()圖3A甲圖

3、中，手對豎直礦泉水瓶的摩擦力大于水與瓶的重力B甲圖中，手對豎直礦泉水瓶的作用力大于水與瓶的重力C乙圖中，手對傾斜礦泉水瓶的摩擦力等于水與瓶的重力D乙圖中，手對傾斜礦泉水瓶的作用力等于水與瓶的重力答案D解析對豎直礦泉水瓶進行受力分析，在豎直方向受力平衡，手對豎直礦泉水瓶的摩擦力等于水與瓶的重力，手對豎直礦泉水瓶的作用力也等于水與瓶的重力；對傾斜礦泉水瓶進行受力分析，如圖，手對傾斜礦泉水瓶的摩擦力小于水與瓶的重力，手對傾斜礦泉水瓶的作用力(摩擦力與支持力的合力)等于水與瓶的重力，故選D.5.(2017“超級全能生”聯(lián)考)有些自動扶梯是階梯狀的，人站在自動扶梯的水平踏板上，隨扶梯斜向上勻速運動，如圖

4、4所示以下說法正確的是()圖4A人受到的合外力不為零B人受到重力和支持力的作用C人受到的合外力方向與速度方向相同D人受到重力、支持力和摩擦力的作用答案B解析由于勻速運動，人受到的合外力為零，人受到支持力與重力，是一對平衡力，不可能有摩擦力，否則人受力就不平衡了，故B正確6如圖5所示，甲、乙兩種靜止狀態(tài)中，彈簧測力計、繩子、滑輪的重力不計，繩子和滑輪摩擦也不計，物體的重力都是G.若彈簧測力計的示數(shù)分別是F1、F2，則()圖5AF1>F2GBF1<F2GCF2>F1GDF1F2G答案D解析同一根繩上拉力大小處處相等，對題圖甲中物體受力分析，由平衡條件得F1G，對題圖乙中物體受力分

5、析，由平衡條件得2F2cos60G，解得F2G，選項D正確，A、B、C錯誤7如圖6所示，一根彈性桿的一端固定在傾角為30的斜面上，另一端固定一個重力為2N的小球，小球處于靜止狀態(tài)，則彈性桿對小球的彈力()圖6A大小為2N，方向平行于斜面向上B大小為1N，方向垂直于斜面向上C大小為2N，方向垂直于斜面向上D大小為2N，方向豎直向上答案D8如圖7所示，在粗糙的水平地面上有質(zhì)量為m的物體，連接在一勁度系數(shù)為k的輕彈簧上，物體與地面之間的動摩擦因數(shù)為，現(xiàn)用一水平力F向右拉彈簧，使物體做勻速直線運動，則彈簧伸長的長度為(重力加速度為g)()圖7A.B.C.D.答案D解析根據(jù)平衡條件得：彈簧的彈力F彈Fm

6、g，根據(jù)胡克定律得，F(xiàn)彈kx，解得彈簧的伸長量x或x，故D正確，A、B、C錯誤9.如圖8所示，兩輕彈簧a、b懸掛一小鐵球處于平衡狀態(tài)，a彈簧與豎直方向成30角，b彈簧水平，a、b的勁度系數(shù)分別為k1、k2，則a、b兩彈簧的伸長量x1與x2之比為()圖8A.B.C.D.答案A解析如圖所示，將彈簧a的彈力沿水平和豎直方向分解，則Facos30mg，F(xiàn)asin30Fb，結(jié)合胡克定律可求得a、b兩彈簧的伸長量之比為，A正確10如圖9所示，一小球放置在木板與豎直墻面之間設(shè)球?qū)γ娴膲毫Υ笮镕N1，球?qū)δ景宓膲毫Υ笮镕N2.以木板與墻連接點所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置不

7、計摩擦，在此過程中()圖9AFN1始終減小，F(xiàn)N2始終增大BFN1始終減小，F(xiàn)N2始終減小CFN1先增大后減小，F(xiàn)N2始終減小DFN1先增大后減小，F(xiàn)N2先減小后增大答案B解析將小球的重力沿垂直于墻和垂直于木板兩個方向進行分解，畫出平行四邊形，當木板順時針轉(zhuǎn)動時，F(xiàn)N2的方向隨之發(fā)生變化，由圖可知FN1、FN2均減小，B正確11.(2016杭州市學(xué)考模擬)一串小燈籠(五只)彼此用輕繩連接，并懸掛在空中在穩(wěn)定水平風(fēng)力作用下發(fā)生傾斜，繩與豎直方向的夾角為30，如圖10所示設(shè)每只燈籠的質(zhì)量均為m.由上往下第一只燈籠對第二只燈籠的拉力大小為()圖10A2mgB.mgC.mgD8mg答案C解析以下面四個

8、燈籠作為研究對象，受力分析如圖由FTcos304mg，得FTmg，故C正確二、實驗題12圖11甲為“探究求合力的方法”的實驗裝置圖11(1)下列說法中正確的是_A在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點O的位置不能變化B彈簧測力計拉細線時，拉力方向必須豎直向下CF1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程D為減小測量誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90(2)彈簧測力計的指針如圖乙所示，由圖可知拉力F的大小為_N.答案(1)AC(2)4.00解析(1)在同一組數(shù)據(jù)中，只有當橡皮條結(jié)點O的位置不發(fā)生變化時，兩個力的作用效果和一個力的作用效果才相同，故A正確；彈簧測力計拉細線時，方

9、向不一定豎直向下，只要把O點拉到同一位置即可，故B錯誤；根據(jù)彈簧測力計的使用原則可知，在測力時不能超過彈簧測力計的量程，故C正確；F1、F2方向間夾角為90并不能減小誤差，故D錯誤(2)由題圖乙彈簧測力計的指針指示位置可知，拉力F的大小為4.00N.13小麗做“探究求合力的方法”的實驗將一木板豎直放在鐵架臺和彈簧所在平面后其部分實驗操作如下，請完成下列相關(guān)內(nèi)容：圖12a如圖12甲，在木板上記下懸掛兩個鉤碼時彈簧末端的位置O；b卸下鉤碼，然后將兩繩套系在彈簧末端，用兩彈簧測力計將彈簧末端拉到同一位置O，記錄細繩套AO、BO的_及兩彈簧測力計相應(yīng)的讀數(shù)圖乙中B端彈簧測力計的讀數(shù)為_N(保留2位小數(shù)

10、)；c小麗在坐標紙上畫出兩彈簧拉力FA、FB的大小和方向如圖丙所示，請你用作圖工具在圖丙中作出FA、FB的合力F；d已知鉤碼的重力，可得彈簧所受的實際拉力F如圖丙所示，e最后觀察比較F和F，得出結(jié)論答案b方向11.40c見解析圖解析b根據(jù)“探究求合力的方法”的實驗原理，要記錄細繩套AO、BO的方向和拉力大小，拉力大小由彈簧測力計讀出，分度值為0.1N，估讀一位：11.40Nc利用平行四邊形定則作出FA、FB的合力F，作圖如下：三、計算題14如圖13所示為小朋友在冰面上用繩子拉著冰車玩耍的情景已知冰車與冰車上小朋友的總質(zhì)量為30kg，細繩受到的拉力為100N，拉力與水平方向的夾角為37，冰車做勻

11、速直線運動(g10m/s2，sin370.6，cos370.8)求：圖13(1)冰車對冰面的壓力大?。?2)冰車與冰面間的動摩擦因數(shù)答案(1)240N(2)解析(1)對冰車及冰車上小朋友組成的整體：冰面的支持力FNmgFsin37，解得FN240N根據(jù)牛頓第三定律得冰車對冰面的壓力大小FNFN240N(2)根據(jù)滑動摩擦力公式FfFN冰車勻速滑動，水平方向受力平衡FfFcos37解得.15如圖14所示，位于豎直側(cè)面的物體A的質(zhì)量mA0.2kg，放在水平面上的物體B的質(zhì)量mB1.0kg，繩和滑輪間的摩擦不計，且繩的OB部分水平，OA部分豎直，A和B恰好一起勻速運動，空氣阻力不計，g取10m/s2.圖14(1)求物體B與水平面間的動摩擦因數(shù)；(2)如果用水平力F向左拉物體B，使物體A和B做勻速運動需多大的