普通話水平測試大綱(新版)

1、立身以立學為先，立學以讀書為本普通話水平測試大綱(教育部國家語委發(fā)教語用20032號文件)根據(jù)教育部、國家語言文字工作委員會發(fā)布的普通話水平測試管理規(guī)定普通話水平測試等級標準，制定本大綱。一、測試的名稱、性質、方式普通話水平測試測查應試人的普通話規(guī)范程度、熟練程度，認定其普通話水平等級， 屬于標準參照性考試。本大綱規(guī)定測試的內容、范圍、題型及評分系統(tǒng)。普通話水平測試以口試方式進行。二、測試內容和范圍普通話水平測試的內容包括普通話語音、詞匯和語法。普通話水平測試的范圍是國家測試機構編制的普通話水平測試用普通話詞語表普通話水平測試用普通話與方言詞語對照表普通話水平測試用普通話與方言常見語法差異對照

2、表普通話水平測試用朗讀作品普通話水平測試用話題三、試卷構成和評分試卷包括4個組成部分，滿分為 100分。(一)讀單音節(jié)字詞(100個音節(jié)，不含輕聲、兒化音節(jié))，限時3.5分鐘，共10分。1 .目的：測查應試人聲母、韻母、聲調讀音的標準程度。2 .要求：(1)100個音節(jié)中，70%選自普通話水平測試用普通話詞語表“表一” 30%選自“表一” * O(2) 100個音節(jié)中，每個聲母出現(xiàn)次數(shù)一般不少于3次，每個韻母出現(xiàn)次數(shù)一般不少于2次，4個聲調出現(xiàn)次數(shù)大致均衡。(3)音節(jié)的排列要避免同一測試要素連續(xù)出現(xiàn)。(每一個音節(jié)要按照本音讀完整，特別注意上聲)3評分：(1)語音錯誤，每個音節(jié)扣 0.1分。(2

3、)語音缺陷，每個音節(jié)扣 0.05分。(3)超時1分鐘以內，扣0.5分；超時1分鐘及以上，扣1分。(若讀錯后改讀則以最后一次評分)(二)讀多音節(jié)詞語(100個章節(jié))，限時2.5分鐘，共20分。1 .目的：測查應試人聲母、韻母、聲調和變調、輕聲、兒化讀音的標準程度。2 .要求：(1)詞語的70%選自普通話水平測試用普通話詞語表“表一”，30%選自“表二”，(2)聲母、韻母、聲調出現(xiàn)的次數(shù)與讀單音節(jié)字詞的要求相同。(3)上聲與上聲相連的詞語不少于3個，上聲與非上聲相邊的詞語不少于4個，輕聲不少于3個，兒化不少于4個(應為不同的兒化韻母)。(4)詞語的排列要避免同一測試要素連續(xù)出現(xiàn)。3評分：(1)語音

4、錯誤，每個音節(jié)扣 0.2分。(2)語音缺陷，每個音節(jié)扣 0.1分。(3)超時1分鐘以，扣0.5分；超時1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。（注意：讀音必須到位，特別是上聲，必讀輕聲詞、兒化韻要讀準確。）（四）朗讀短文（1篇，400個音節(jié)），限時4分鐘，共30分。1 .目的：測查應試人使用普通話朗讀書面作品的水平。在測查聲母、韻母、聲調讀音標 準程度的同時，重點測查連讀音變、停連、語調以及流暢程度。2 .要求：（1）短文從普通話水平測試用朗讀作品中選取。（2）評分以朗讀作品的前 400個音節(jié)（不含標點符號和括注的音節(jié)）為限。3 評分：（1）每錯1個音節(jié)，扣0.1分；漏讀或增讀1個音節(jié)，扣0.1分。（

5、2）聲母或韻母的系統(tǒng)性語音缺陷，視程度扣0.5分、1分。（小系統(tǒng)即缺陷扣.0.5分,大系統(tǒng)即錯誤扣1分）（一甲以下必扣）（3）語調（方言語調）偏誤，視程度扣0.5分、1分、2分。（90分以上水平扣0.5分,多數(shù)扣1分，方言語調明顯的扣 2分）（4）停連不當，視程度扣 0.5分、1分、2分。（5）朗讀流暢（包括回讀），視程度扣0.5分、1分、2分。（1-3次扣0.5分，4-6次扣 1分，7次以上扣2分）（6）超時扣1分。（五）命題說話，限時 3分鐘，共40分。1 .目的：測查應試人在無文字憑借的情況下說普通話的水平，重點測查語音標準程度、 詞匯語法規(guī)范程度和自然流暢程度。2 .要求：（1）說話話

6、題從普通話水平測試用話題中選取，由應試人從給定的兩個話題中選定1個話題，連續(xù)說一段話。（2）應試人單向說話。如發(fā)現(xiàn)應試人有明顯背稿、離題、說話難以繼續(xù)等表現(xiàn)時，主試 人應及時提示或引導。3評分：（1）語音標準程度，共25分。分六檔：一檔：語音標準，或極少有失誤。扣 0分、1分、2分。（一甲以上水平）二檔：語音錯誤在10次以下，有方音但不明顯?？?分、4分。（覺得他普通話相當好，即你不能明確感知有多少方音，對應一級乙等）三檔：語音錯誤在 10次以下，但方音比較明顯；或語音錯誤在10次一一15次之間，有方音但不明顯?？?5分、6分。（所謂明顯指能聽出來是什么地方方音，本檔對應一乙低 分段或二甲高分

7、段）四檔：語音錯誤在10次一一15次之間，方音比較明顯。扣 7分、8分。（較完全體現(xiàn) 出地域特色）五檔：語音錯誤超過 15次，方音明顯。扣 9分、10分、11分。（方言普通話，即川 普）六檔：語音錯誤多，方音重。扣 12分、13分、14分。（2）詞匯、語法規(guī)范程度，共 10分。分三檔：一檔：詞匯、語法規(guī)范?？?0分。二檔：詞匯、語法偶有不規(guī)范的情況?？?1分、2分。（有少數(shù)方言詞，3個以下）三檔：詞匯、語法屢有不規(guī)范的情況?？?3分、4分。（3）自然流暢程度，共 5分。分三檔：一檔：語言自然流暢?？?0分。0.5分、1分。二檔：語言基本流暢，口語化較差，有背稿子的表現(xiàn)?？?三檔：語言不連貫，語

8、調生硬。扣 2分、3分。（指停頓3次以上）說話不足3分鐘，酌情扣分：缺時 1分鐘以內（含1分鐘），扣1分、2分、3分；缺時1分鐘以上，扣4分、5分6分；說話不滿30秒（含30秒），本測試項成績計為 0分。四、應試人普通話水平等級的確定國家語言文字工作部門發(fā)布的 普通話水平測試等級標準 是確定應試人普通話水平等自治區(qū)、直轄市級的依據(jù)。測試機構根據(jù)應試人的測試成績確定其普通話水平等級，由省、 以上語言文字工作部門頒發(fā)相應的普通話水平測試等級證書。普通話水平劃分為三個級別，每個級別內劃分兩個等次。其中：97分,92分,87分,80分,70分,97分及其以上，為一級甲等；92分及其以上但不足87分及其

9、以上但不足80分及其以上但不足70分及其以上但不足60分及其以上但不足附:普通話水平測試用朗讀作品1、白楊禮贊（茅盾）2、差別（節(jié)選自故事時代）3、 丑石（賈平凹）4、達瑞的故事（博多.舍費爾，劉志明譯）5、 第一場雪（峻青）6、讀書人是幸福人（謝冕）7、二十美金的價值（唐繼柳譯）8、 繁星（巴金）9、風箏暢想曲（李恒瑞）10、父親的愛（艾爾瑪.邦貝克）11、國家榮譽感 （馮驥才）12、 海濱仲夏夜（峻青）13、 海洋與生命（童裳亮）14、 和時間賽跑（林清玄）15、 胡適的白話電報（陳灼）16、 火光（柯羅連科，張鐵夫 譯）17、 濟南的冬天（老舍）18、 家鄉(xiāng)的橋 （鄭瑩）19、 堅守你的

10、高貴（游宇明）20、 金子（陶猛譯）21、 捐誠（青白）22、 可愛的小鳥（王文杰）23、 課不能停（劉墉）24、 蓮花和櫻花（嚴文井）25、 綠（朱自清）26、 落花生（許地山）27、 麻雀（屠格涅夫，巴金譯）28、 迷途笛音（唐若水譯）29、 莫高窟（節(jié)選自小學語文）30、 牡丹的拒絕 （張抗抗）31、 “能吞能吐”的森林（節(jié)選）32、 朋友和其他（杏林子）33、 散步（莫懷戚）34、 神秘的“無底洞”（羅伯特.羅威爾）35、 世間最美的墳墓（茨威格，張厚仁 譯）36、 蘇州園林（葉圣陶）37、 態(tài)度創(chuàng)造快樂（節(jié)選）38、 泰山極頂（楊朔）39、 陶行知的“四塊糖果”（節(jié)選自教師博覽）40

11、、 提醒幸福（畢淑敏）41、 天才的造就（劉燕敏）42、 我的母親獨一無二（羅蔓.加里）43、 我的信念（瑪麗.居里，劍捷 譯）44、 我為什么當教師（彼得.基.貝得勒）45、 西部文化和西部開發(fā) （節(jié)選）46、 喜悅（王蒙）47、 香港：最貴的一棵樹 （舒乙）48、 小鳥的天堂（巴金）49、 野草（夏衍）50、 一分鐘（紀廣洋）51、 一個美麗的故事（張玉庭）52、 永遠的記憶（苦伶）53、 語言的魅力 （節(jié)選自小學語文）54、 贈你四味長壽藥 （蒲昭和）55、 站在歷史的枝頭微笑 （本杰明.拉什）56、 中國的寶島一一臺灣（節(jié)選）57、 中國的牛（小思）58、 住的夢（老舍）59、 紫藤蘿瀑布（宗璞）60、 最糟糕的發(fā)明 （林光如）普通話水平測試說話題1、 我的愿望（或理想）2、 我的學習生活3、我尊敬的人4、我喜愛的動物（或植物）5、 童年的記憶6、我喜愛的職業(yè)7、難忘的旅行8、我的朋友9、我喜愛的文學（或其他藝術形式）10、 談談衛(wèi)生與健康11、我的業(yè)余生活12、 我喜歡的季節(jié)（或天氣）13、 學習普通話的體會14、 談談服飾15、 我的假日生活16、