蘇教版小學(xué)語文總復(fù)習(xí)句子專項(xiàng)訓(xùn)練答案

1、六 年 級 上 歸 類 復(fù) 習(xí) 句子一、改變句型：(1 )把以下陳述句改寫成反問句。為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？我們不能辜負(fù)老師對我們的殷切希望。我們難道能辜負(fù)老師對我們的殷切希望嗎？春風(fēng)吹綠了田野。春風(fēng)難道沒有吹綠了田野嗎？是春風(fēng)吹綠了田野。難道不是春風(fēng)吹綠了田野嗎？(2 )把以下的反問句改成陳述句。實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務(wù)嗎？實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，是全國人民的偉大歷史任務(wù)嗎。雷鋒精神怎么會過時(shí)呢？雷鋒精神不會過時(shí)。知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自圭寸呢？知識是無止境的，我們沒有理由驕傲自滿，故步自

2、封。冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？冬天來了，春天就不會遠(yuǎn)了。3 把下面句子改變?nèi)朔Q換個(gè)說法。美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒。美麗的姑娘說，她是智慧的女兒。一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國。小明快樂地告訴媽媽，他在新華書店買了一本?雷鋒日記?。小明快樂地告訴媽媽：“我在新華書店買了一本?雷鋒日記?4 將以下句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。貝多芬說，他是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。小紅說：“今天下午學(xué)校組織到野外活動，我必須參加。小紅說，今天下午學(xué)校組織到野外活動，她必須參加。藺相如對秦王說：“這塊璧有點(diǎn)兒小問題，讓我指給您看。

3、向他人轉(zhuǎn)述藺相如說，這塊璧 有點(diǎn)兒小問題，讓他指給秦王看 5 按要求寫句子生活在新時(shí)代的青年人是多么幸福??！陳述句生活在八十年代的青年人很幸福。烏鴉的翅膀不能夠擋住太陽的光芒。疑問句：烏鴉的翅膀能夠擋住太陽的光芒嗎？青少年不能沒有理想。反問句青少年難道能沒有理想嗎？你們可以小點(diǎn)聲說話嗎？ 析使句小點(diǎn)聲說話！偉大的祖國是非常美麗、富饒的。感慨句偉大的祖國是多么美麗、多么富饒??！這是多么感人的事跡??！陳述句這是感人的事跡。請你把字典借給我用一下。疑問句你能把字典借給我用一下嗎？?陳述句難道你就想不到它的樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民 你想到它的樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈，象征了北方的農(nóng)民。

4、6 把句子改 寫成反問句和 雙重否 定句我有方法稱出大象的重量。我難道沒有方法稱出大象的重量嗎?我不可能沒有方法稱出大象的重量。為了防止暴露，他們決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系。難道為了防止暴露，他們不決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系嗎？為了防止暴露，他們決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系。我聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。我難道沒有聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家嗎？我不是沒有聽說李曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。7 把下面的句子改寫成肯定句如果現(xiàn)在的人看見月缺花殘還要下淚，那不能不說他是個(gè)糊涂蟲。 如果現(xiàn)在的人看見月缺花殘還要下淚，那他是個(gè)糊涂蟲。每一個(gè)訪問埃及的外國人，怎會不去看一看金字塔呢？每一個(gè)訪問埃及

5、的外國人，會去看一看金字塔。我暗暗叮囑自己，這兩天非要給他們姐弟倆買到兩張電影票不可。我暗暗叮囑自己，這兩天一定要給他們姐弟倆買到兩張電影票。二、修改病句這個(gè)班級的同學(xué)是全校幵展學(xué)雷鋒活動最好的班級。這個(gè)班級是全校幵展學(xué)雷鋒活動最好的班級。六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學(xué)校。 六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，懷著興奮的心情來到學(xué)校 我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的。我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度和明確學(xué)習(xí)目的。錢小紅參加了少先隊(duì)員。錢小紅參加了少先隊(duì)員的行列。黑板的上方掛著“先進(jìn)班集體。黑板的上方掛著“先進(jìn)班集體的獎牌。雖然天氣這么冷，所以她仍然堅(jiān)持長跑。雖然天氣這么冷，但是她仍然堅(jiān)持長跑。三、縮

6、句氣象臺發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。氣象臺發(fā)布了寒流的消息。？帶著紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧?。小姑娘撿起碎紙。從南方趕來的小燕子參加了這百花爭艷的盛會。小燕子參加了盛會。他那微微張幵的嘴唇和沒精打采的目光，顯得又虛弱又疲憊嘴唇和目光顯得又虛弱又疲憊。？他好似要擺脫這種與他的年齡很不相稱的重荷。他好似要擺脫重荷。五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林。小路穿過白樺樹林。鳥的叫聲透過樹林的沙沙聲模模糊糊地傳來。叫聲傳來。從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。從嘴里飛出歌聲。老松樹滲出厚厚的松脂，閃閃地發(fā)出金黃的光榮。 松脂發(fā)出光榮。赤道吹來

7、的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。風(fēng)撩亂了銀發(fā)。爺爺經(jīng)常思念可愛的家鄉(xiāng)的許多景物。爺爺思念景物。一條清澈的小河奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前。小河出現(xiàn)在眼前。四、用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合 并成一句話媽媽看電視。媽媽打毛衣。媽媽一邊看電視一邊打毛衣。謝彬?qū)W習(xí)成績很好。謝彬一點(diǎn)也不驕傲。謝彬雖然學(xué)習(xí)成績很好但是一點(diǎn)也不驕傲。這碗魚湯沒有加作料。我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了。這碗魚湯雖然沒有加作料但是我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了。狼裝出一副憨厚的模樣。狼裝出一副可憐的模樣。狼不但裝出一副憨厚的模樣還裝出一副可憐的模樣。雷鋒不富裕。雷鋒把節(jié)省下來的錢支援災(zāi)區(qū)人民。雷鋒不富裕卻把節(jié)省下來的錢支援災(zāi)區(qū)人民。

8、他經(jīng)常看課外書。他的閱讀寫作水平提高較快。因?yàn)樗?jīng)?？凑n外書所以閱讀寫作水平提高較快。五、把以下句子補(bǔ)充完整例：無論上面的石頭有多重，小草都要從下面鉆出來。(1) 因?yàn)槿珖嗣竦拇罅χС?)(2) 即使這場比賽我們輸了，()(3) 我們一方面要抓物質(zhì)文明建設(shè)，(4) 小草雖然沒有鮮花那樣香，(5) ()，運(yùn)發(fā)動都堅(jiān)持訓(xùn)練。(6) 中東發(fā)生過一次嚴(yán)重的蟹災(zāi)，()，而且成群結(jié)隊(duì) 地侵入人們的住宅，擾亂了人們的生活。六、句子的特殊變換1改變詞序，意思保持不變。出金華城大約5公里到羅甸。雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個(gè)不停。這句名言我好似在哪兒見過似的。2、改變詞序，改變句意。那些來南京的客人都很熱情。這幾道題你全沒有做對。3、用下面的宇詞組成 兩