朝花夕拾測試題及答案

1、八年級名著檢測朝花夕拾一、填空(每空1魯迅原名班級：1 分，共45 分)，字姓名：，座號：人 ( 原籍 ) ，是中國現代偉大的家、思想家和家。2、朝花夕拾最初在莽原發(fā)表時，題為，是魯迅先生1926年所作的集，共篇。3、“在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀， 在夜中鳴叫似的。 ”這句話出自 。本文表現了父親對兒童心理的無知，含蓄地批判了的不合理。4、在無常一文中，魯迅提到：無常有黑白兩種，白無常又叫，黑無常又叫，人們喜愛的是。無常是一種有人情味的鬼，他的來歷是生人走陰。5、魯迅在一文中講述了在留學時的學習生活, 在這段經

2、歷中發(fā)生了他一生最重要的轉變：，回國后，他將掛在寓居的東墻上，深切表達了對沒有民族偏見的、正直熱誠的先生的懷念。6、讀朝花夕拾 ，我們了解到魯迅小時侯最喜歡在（地點）玩耍，在迎神賽會上他最喜歡看的是。童年時的魯迅有兩個愛好，一是，二是。他的第一本專屬個人的圖書是，他曾經渴慕、最終得到、并引發(fā)了他更大的收集書本興趣的圖書是，兩本書的來歷分別是、。7、朝花夕拾中的婦女形象不多，除了阿長，還有一個，她的形象出現在和中。8、魯迅借動物比喻人，表達出對資產階級反動文人的辛辣諷刺的文章是；斥責封建孝道不顧人命，教壞后人的文章是；表現封建教育對兒童天性壓制的文章是和；借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人

3、君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻的文章是；揭示一些徒有虛名、草菅人命的“名醫(yī)”的文章是；展現自己走出故鄉(xiāng)，希望通過外出求學尋找到救國救民真理這一過程的文章是有和是，。9、根據以下提示寫出人物名稱：這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。（）黑瘦，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書，據說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領結；冬天是一件舊外套，寒顫顫的。（）他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。（）他的臉是圓而胖的，一張藥方上， 總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。（）她生得黃胖而矮，說話時喜歡切切察察，還豎起第二個手指，在空中上下搖動，或者點著對手或自己的

4、鼻尖。 （）她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母。（）二單項選擇題（每小題2 分，共 14 分）：1、藤野先生中作者棄醫(yī)從文的原因是：（）A、受到日本同學歧視B、先生不重視自己C 、想拯救國民的精神D 、生活條件太差2、下列哪一個不是阿長的性格特點（）A. 迷信B.不拘小節(jié)C.馬虎D.樸實3、下列文章中不曾提及“長媽媽”的篇目是：（）A 狗貓鼠B五猖會C二十四孝圖D瑣記4、范愛農和魯迅初次相識的地點是：（）A、東京B、北平C、橫濱D、紹興5、下列事物中，哪一樣不是陳蓮河給魯迅的父親看病時所開的（）A.敗鼓皮丸B.一對原配的蟋蟀C.平地木D.經霜三

5、年的甘蔗6、因為阻止我們吃冰致使我們大半天玩不成，（）被我們起了個“肚子疼”的綽號。A衍太太B.我母親C.阿長D. 沈四太太7、下列說法，那個是正確的？（）A狗貓鼠是魯迅為了悼念自己的寵物小隱鼠而寫的，他仇貓的原因是因為貓吃了他的隱鼠。B藤野先生向魯迅詢問中國女人裹腳的事，是因為他不贊成裹腳。C父親的病中為父親看病的兩個醫(yī)生是葉天士、陳蓮河。D瑣記、藤野先生 、范愛農三篇作品，記述了作者離開家鄉(xiāng)到南京、日本求學和回國后的一段經歷。三、多項選擇（每小題2 分，共 10 分）：1、下列文章中，不屬于朝花夕拾的是（）A、社戲B 、范愛農C 、父親的病D 、藤野先生E 、風箏2、 在下列選項中選出有提

6、及迎神賽會、看戲等兒時生活情節(jié)的篇目。（A、無常B 、五猖會C、狗貓鼠D、從百草園到三味書屋3、“無?！钡男蜗笫艿矫癖娤矏鄣闹饕蚴牵ǎ€因為（A、形象特別B、活潑詼諧C、心地善良D、公正的裁判是在陰間4、下列關于范愛農的介紹哪些是正確的？（）A范愛農是一個非常隨和的人，和魯迅的關系一向很好。）B范愛農向往城市生活，常常從鄉(xiāng)下搭船進城。C范愛農對辛亥革命是非常歡迎的。D范愛農回國后，一直沒有受到重視和重用。E范愛農是魯迅在日本留學時相識的，回國后他和魯迅曾經共事過。5、我得到二十四孝圖高興的原因有哪些？（）A能夠更好的學習怎樣做個孝子，報答父母的恩情。B歸我一人獨有。C和我之前的讀物比起來

7、，這本書鬼少人多。D這本書的制作精美。E書里的故事幾乎是人人都知道的。四、閱讀并回答問題。 （共 31 分）（一）大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問山海經是怎么一回事，這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的三哼經，我給你買來了！ ”我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇， 果然都在內。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能

8、夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到最為心愛的寶書。1當阿長來問山海經是怎么一回事時，“我”是怎樣想的（用文章原句回答）？這種想法表現了“我”的什么心理？（4 分）2阿長把山海經說成是“三哼經”說明了什么？（2 分）3“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”這表現出“我”怎樣的心情？（2 分）4作者為什么說“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”？（3 分）（二）（ A）我家的后面有一個很大的園，相傳叫作百草園。現在是早已屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園。不必說碧綠的菜

9、畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚，也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍短短的泥墻根一帶就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴，翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。（ B）我不知道為什

10、么家里的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻吧，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了吧，也許是因為站在石井欄上跳了下來吧 都無從知道。總而言之：我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們 !Ade ，我的覆盆子們和木蓮們 !出門向東，不上半里，走過一道石橋，便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門進去，第三間是書房。中間掛著一塊匾道：三味書屋；匾下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位，我們便對著那匾和鹿行禮，第一次算是拜孔，第二次算是拜先生。第二次行禮時，先生便和藹地在一旁答禮。他是一個高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對他

11、很恭敬，因為我早聽到，他是本城中極方正、質樸、博學的人。1、 A、B 兩段寫作者不同的兩種生活，請你分別用一句話概括。（4 分）2、 A 段里屬于什么描寫？有什么作用？（結合具體內容簡要分析）（4 分）3、你知道作者回憶這兩段生活的用意嗎？（4 分）（三）其實人禽之辨，本不必這樣嚴。在動物界，雖然并不如古人所幻想的那樣舒適自由，可是嚕蘇做作的事總比人間少。它們適性任情，對就對，錯就錯，不說一句分辯話。蟲蛆也許是不干凈的，但它們并沒有自命清高；鷙禽猛獸以較弱的動物為餌，不妨說是兇殘的罷，但它們從來就沒有豎過“公理” “正義”的旗子，使犧牲者直到被吃的時候為止，還是一味佩服贊嘆它們。人呢，能直立了

12、，自然是一大進步；能說話了，自然又是一大進步；能寫字作文了，自然又是一大進步。然而也就墮落，因為那時也開始了說空話。說空話尚無不可，甚至于連自己也不知道說著違心之論，則對于只能嗥叫的動物，實在免不得“顏厚有忸怩” 。假使真有一位一視同仁的造物主，高高在上，那么，對于人類的這些小聰明，也許倒以為多事，正如我們在萬生園里，看見猴子翻筋斗，母象請安，雖然往往破顏一笑，但同時也覺得不舒服，甚至于感到悲哀，以為這些多余的聰明，倒不如沒有的好罷。然而，既經為人，便也只好“黨同伐異” ，學著人們的說話，隨俗來談一談，辯一辯了。1、本段文字選自，此文選自，此書是魯迅描寫回憶童年生活的一部散文集。（ 2 分）2

13、、作者在文中寫“蟲蛆、鷙禽猛獸”的目的是什么？（ 3 分）3、這段文字表達了作者怎樣的思想感情？（ 3 分）一、填空1周樹人、豫才、浙江紹興、文學、革命2、舊事重提、回憶性散文、10、3、五猖會、封建教育制度4、活無常、死無常、白無常5、藤野先生、日本仙臺、棄醫(yī)從文、先生的照片6、百草園、無常、收集圖書、描繡像、二十四孝圖、山海經、長輩饋贈、阿長買的7、衍太太、父親的病、瑣記、8、狗貓鼠；二十四孝圖；從百草園到三味書屋、五猖會；無常；父親的??；瑣記、藤野先生；阿長、藤野先生、范愛農。9、范愛農藤野先生壽鏡吾先生陳蓮河阿長衍太太二單項選擇題：1、C2、 C3、 D4、 C5、 D6、 D.7、D三、多項選擇：1、AE2、AB3、 D； ABC4、 CE5、 BCE四、閱讀并回答問題（一）1 “我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了” ；我根本未對阿長弄來山海經抱任何希望。2阿長沒有文化，不識字，這正符合阿長的身份。3震驚與喜悅，感到出乎意料。4這是我最想得到而又很難得到的書，它又是阿長送我的，凝聚著阿長對我的愛。（二）1、 A 敘寫的是在百草園里快樂的生活，B 寫的是在三味書屋枯燥的學習生活。2、屬于景物描寫，表現了我對