上課說(shuō)話檢討書

1、Word文檔僅供參考上課說(shuō)話檢討書上課講話檢討書今天，我懷著內(nèi)疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。我關(guān)于我這次犯的錯(cuò)誤感到非常慚愧，我確實(shí)不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候講話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒(méi)有非常好的重視到老師講的話。我感到非常抱歉，我希望老師能夠原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)確實(shí)非常深刻。我要幸免如此的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師能夠相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我的那個(gè)態(tài)度也能夠明白我對(duì)這次的事件有非常深刻的悔過(guò)態(tài)度，我如此如此的重視這次的事件，希望老師能夠原諒我的錯(cuò)誤，我能夠向老師保證

2、今后一定可不能在 早自習(xí)及其他任何課上講閑話的。因此，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直無(wú)視了它。拋開著一層面，不單單是老師，不管對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我 如此做，直截了當(dāng)造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣阻礙。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在同意教育的人來(lái)講，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的阻礙，破壞了學(xué)校的形象。 同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)

3、律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué) 校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！關(guān)于這件情況，所造成的嚴(yán)峻后果我做了深刻的反思：1、在同學(xué)們中間造成了不良的阻礙，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能阻礙班級(jí)紀(jì) 律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒(méi)有好好聽課，這實(shí)際上也是對(duì)不的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。2、阻礙個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高?，F(xiàn)在錯(cuò)已鑄成， 我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。3、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)缺乏，試想假設(shè)當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)峻性，錯(cuò)誤 就不可能發(fā)生。之所有的咨詢題都?xì)w咎于我還為能到達(dá)一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)咨

4、詢題 水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感受到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子， 我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討， 因此按照老 師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。 對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)尋的整理， 并認(rèn)清可能 造成的嚴(yán)峻后果。望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平常表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心保護(hù)我的老師同學(xué)監(jiān)督，關(guān)心我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，同時(shí)積極為班級(jí)做奉獻(xiàn)，為班級(jí)添光榮！請(qǐng)老師相

5、信我！檢討人：時(shí)刻： 第二篇：上課講話檢討書尊敬的老師：我在某某課上講話，給老師上課造成了非常大的阻礙，同時(shí)還阻礙到了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，我感到非常懊悔。其后果是嚴(yán)峻的，性質(zhì)是惡劣的，關(guān)于此錯(cuò)誤我感到萬(wàn)分的內(nèi)疚與無(wú)以附 加的懊悔遺憾。我要真誠(chéng)的對(duì)老師，同學(xué)們講聲，對(duì)不起。針對(duì)此事的發(fā)生，個(gè)人總結(jié)反省 如下：在課堂上講話是極其不禮貌的行為，我只顧自己，不顧他人的感受，這是不對(duì)的。我平復(fù)的想了非常久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了苦惱，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的阻礙，破壞了學(xué)校的治理制度在同學(xué)們中間也造成了不良的阻礙。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)

6、，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上， 沒(méi)有重視老師講的話， 把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些差不多上不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師講的話緊記在心，認(rèn)真聽老師講課。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境， 然而一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大伙兒來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái) 的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了班級(jí)的良好環(huán)境，是非常不應(yīng)該的，假設(shè)每一個(gè)同學(xué)都如此犯錯(cuò)，那么是可不能有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)以嶄新新的面貌，出

7、現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有 我的班主任摸黑。不管在學(xué)習(xí)依舊在不的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽老師講課，不和其他同學(xué)交頭接耳，尊重老師，尊重同學(xué)，和同學(xué)們一起共同維護(hù)班級(jí)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，制造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氣氛，共同進(jìn)步。檢討人：時(shí)刻： 第三篇：上課講話檢討書尊敬的老師：今天，我懷著內(nèi)疚和懊悔給您寫下這份檢討書，向您表達(dá)我對(duì)自己上課講話的行為的深刻悔改和對(duì)自身的反省。我十分深刻地認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，明白了老師講的話就要聽從， 老師一定是為了我們學(xué)生好，作為學(xué)生，我們唯一能夠做的情況就是好好的學(xué)習(xí)好，讓老師能夠放心，讓老師能夠信任。相信老師看到我的那個(gè)態(tài)度也能夠明白我對(duì)這次的事件有非常

8、深刻的悔過(guò)態(tài)度，希望老師能夠原諒我的錯(cuò)誤，我能夠向老師保證今后一定可不能在早自習(xí)及其他任何課上講閑話 的。我如此的行為，關(guān)于父母對(duì)我們的期望也是一種非常大的打擊，我違背了父母的心意， 簡(jiǎn)直是關(guān)于家長(zhǎng)心血的否認(rèn)，我對(duì)此也感到非常慚愧，父母的勞累是我們所不明白的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切差不多上我們所不能夠了解的，我們唯一能夠做的就是做他們的乖小孩，聽從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在那個(gè)社會(huì)上最能夠信任的人，我們要盡量不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，那個(gè)差不多上相互的，當(dāng)我們損害到他們的心時(shí)，也是關(guān)于自己心的損害

9、，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人能夠取代。這次的事件對(duì)我的觸動(dòng)確實(shí)非常大，家長(zhǎng)會(huì)后，媽媽批判了我，也給我講了很多道理， 我確實(shí)差不多深刻的反省了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的時(shí)機(jī)。也希望同學(xué)也要引以為戒， 不要再犯這種愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)確實(shí)非常大非常大。錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。 那些不守紀(jì)律的同學(xué)在上課的時(shí)候講話，阻礙了其他的同學(xué)， 其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的阻礙。這種行為，即使是并沒(méi)有阻礙課堂紀(jì)律，仍 然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原那么。人是社會(huì)的人，大伙兒不應(yīng)該只是想著自己，他們這么做，不光害了他們自己，也危害了整個(gè)班級(jí)的同學(xué)，在上課的時(shí)候講閑話也是 對(duì)老師的不尊重。因

10、此，老師讓我們大伙兒寫檢討，也是為了讓我們深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。其次，在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，我們無(wú)視了它。拋開這層面，不單單是老師，不管對(duì)任 何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。如此做，直截了當(dāng)造成了不尊重 老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣阻礙。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在同意教育的人來(lái)講，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。再次，這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的阻礙，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的 學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，

11、也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，第六中學(xué)在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)那個(gè)形象而不是去破壞它！盡管我在這次事件中沒(méi)有先講話，但當(dāng)時(shí)我的也沒(méi)有過(guò)認(rèn)識(shí)到上課講話的不良后果，我也沒(méi)有制止他們， 而且還附和他們，盡管與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。然而現(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是與人為善在上課的時(shí)候講閑話，還傳染其他同學(xué)一起，這并不是確實(shí)和不人好，而是在害自己和同學(xué)們， 不管是什么緣故在上課的時(shí)候講閑話差不多上非常不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原那么。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清咨詢題的本質(zhì)， 才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我

12、沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該在上課的時(shí)候決不講閑話，而我有的時(shí)候在上課的時(shí)候講閑話了，辜負(fù)了老師平常對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們， 是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而我卻在上課的時(shí)候講閑話欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們 知識(shí)的老師，我現(xiàn)在差不多完全認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到關(guān)心同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為。自從同意了老師對(duì)我的批判教育，我差不多深刻認(rèn)識(shí)到這件情況的嚴(yán)峻性，老師教育我們講明老師是專門的關(guān)心我們，保護(hù)我們，因此我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證可不能在有類似的情況發(fā)生，假設(shè)在上課的時(shí)候不的同學(xué)尋我講話，我不再參與，而是在主動(dòng)的去告訴

13、他如此是不對(duì)的，如此就能夠關(guān)心老師分憂了，關(guān)心老師給班里營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁， 因此我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人， 一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)差不多上無(wú)私的，因此我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件情況我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，我深深懊悔不已。通過(guò)深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻缺乏平常生活作風(fēng)懶散，假設(shè)不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此 我辜負(fù)了您的一番心血，事無(wú)巨細(xì) 見(jiàn)微知著，