![數(shù)學(xué)中考?jí)狠S題_第1頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-6/21/8da20f6b-3bb1-41c1-a9de-f1b611bfe7b9/8da20f6b-3bb1-41c1-a9de-f1b611bfe7b91.gif)
![數(shù)學(xué)中考?jí)狠S題_第2頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-6/21/8da20f6b-3bb1-41c1-a9de-f1b611bfe7b9/8da20f6b-3bb1-41c1-a9de-f1b611bfe7b92.gif)
![數(shù)學(xué)中考?jí)狠S題_第3頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-6/21/8da20f6b-3bb1-41c1-a9de-f1b611bfe7b9/8da20f6b-3bb1-41c1-a9de-f1b611bfe7b93.gif)
![數(shù)學(xué)中考?jí)狠S題_第4頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-6/21/8da20f6b-3bb1-41c1-a9de-f1b611bfe7b9/8da20f6b-3bb1-41c1-a9de-f1b611bfe7b94.gif)
![數(shù)學(xué)中考?jí)狠S題_第5頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-6/21/8da20f6b-3bb1-41c1-a9de-f1b611bfe7b9/8da20f6b-3bb1-41c1-a9de-f1b611bfe7b95.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1.(南京27,9分)如圖,p為abc內(nèi)一點(diǎn),連接pa、pb、pc,在pab、pbc和pac中,如果存在一個(gè)三角形與abc相似,那么就稱p為abc的自相似點(diǎn)如圖,已知rtabc中,acb=90,acba,cd是ab上的中線,過(guò)點(diǎn)b作becd,垂足為e,試說(shuō)明e是abc的自相似點(diǎn)在abc中,abc如圖,利用尺規(guī)作出abc的自相似點(diǎn)p(寫出作法并保留作圖痕跡);若abc的內(nèi)心p(角平分線的交點(diǎn))是該三角形的自相似點(diǎn),求該三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)bbbcccaaadpeabpnqcmabcnm圖1圖2(備用圖)2(揚(yáng)州,12分)在中,是邊的中點(diǎn),交于點(diǎn)動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿射線以每秒厘米的速度運(yùn)動(dòng)同時(shí),動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)
2、出發(fā)沿射線運(yùn)動(dòng),且始終保持設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒()(1)與相似嗎?以圖為例說(shuō)明理由;(2)若厘米求動(dòng)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度;設(shè)的面積為(平方厘米),求與的函數(shù)關(guān)系式;(3)探求三者之間的數(shù)量關(guān)系,以圖為例說(shuō)明理由3.(浙江紹興,)數(shù)學(xué)課上,李老師出示了如下框中的題目.第21題圖1小敏與同桌小聰討論后,進(jìn)行了如下解答:(1)特殊情況,探索結(jié)論 當(dāng)點(diǎn)為的中點(diǎn)時(shí),如圖1,確定線段與的大小關(guān)系,請(qǐng)你直接寫出結(jié)論: (填“”,“”,“”或“=”).理由如下:如圖2,過(guò)點(diǎn)作,交于點(diǎn).(請(qǐng)你完成以下解答過(guò)程)(3)拓展結(jié)論,設(shè)計(jì)新題 在等邊三角形中,點(diǎn)在直線上,點(diǎn)在直線上,且.若的邊長(zhǎng)為1,求的長(zhǎng)(請(qǐng)你直接寫出結(jié)果). 5
3、. (2011四川成都,20,10分) 如圖,已知線段abcd,ad與bc相交于點(diǎn)k,e是線段ad上一動(dòng)點(diǎn). (1)若bk=kc,求的值; (2)連接be,若be平分abc,則當(dāng)ae=ad時(shí),猜想線段ab、bc、cd三者之間有怎樣的等量關(guān)系?請(qǐng)寫出你的結(jié)論并予以證明再探究:當(dāng)ae=ad (),而其余條件不變時(shí),線段ab、bc、cd三者之間又有怎樣的等量關(guān)系?請(qǐng)直接寫出你的結(jié)論,不必證明6.(2011福建泉州,26,14分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,直線ab與x軸交于點(diǎn)a, 與y軸交于點(diǎn)b, 且oa = 3,ab = 5點(diǎn)p從點(diǎn)o出發(fā)沿oa以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)a勻速運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)a后立
4、刻以原來(lái)的速度沿ao返回;點(diǎn)q從點(diǎn)a出發(fā)沿ab以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)b勻速運(yùn)動(dòng)伴隨著p、q的運(yùn)動(dòng),de保持垂直平分pq,且交pq于點(diǎn)d,交折線qbboop于點(diǎn)e點(diǎn)p、q同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)q到達(dá)點(diǎn)b時(shí)停止運(yùn)動(dòng),點(diǎn)p也隨之停止設(shè)點(diǎn)p、q運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒(t0)(1)求直線ab的解析式;(2)在點(diǎn)p從o向a運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,求apq的面積s與t之間的函數(shù)關(guān)系式(不必寫出t的取值范圍); (3)在點(diǎn)e從b向o運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,完成下面問題: 四邊形qbed能否成為直角梯形?若能,請(qǐng)求出t的值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;當(dāng)de經(jīng)過(guò)點(diǎn)o時(shí),請(qǐng)你直接寫出t的值7. (2011四川重慶,26,12分)如圖,矩形abcd中,
5、ab6,bc2,點(diǎn)o是ab的中點(diǎn),點(diǎn)p在ab的延長(zhǎng)線上,且bp3一動(dòng)點(diǎn)e從o點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿oa勻速動(dòng)動(dòng),到達(dá)a點(diǎn)后,立即以原速度沿ao返回;另一動(dòng)點(diǎn)f從p點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿射線pa勻速動(dòng)動(dòng),點(diǎn)e、f同時(shí)出發(fā),當(dāng)兩點(diǎn)相遇時(shí)停止運(yùn)動(dòng)在點(diǎn)e、f的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,以ef為邊作等邊efg,使efg和矩形abcd在射線pa的同側(cè),設(shè)動(dòng)動(dòng)的時(shí)間為t秒(t0)(1)當(dāng)?shù)冗卐fg的邊f(xié)g恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)c時(shí),求運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的值;(2)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,設(shè)等邊efg和矩形abcd重疊部分的面積為s,請(qǐng)直接寫出s與t之間的函數(shù)關(guān)系式和相應(yīng)的自變量t的取值范圍;(3)設(shè)eg與矩形abcd的對(duì)角
6、線ac的交點(diǎn)為h,是否存在這樣的t,使aoh是等腰三角形?若存在,求出對(duì)應(yīng)的t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由8. (2011山東東營(yíng),24,12分) 如圖所示,四邊形oabc是矩形,點(diǎn)a、c的坐標(biāo)分別為(-3,0),(0,1),點(diǎn)d是線段bc上的動(dòng)點(diǎn)(與端點(diǎn)b、c不重合),過(guò)點(diǎn)d做直線交折現(xiàn)oab與點(diǎn)e。(1)記ode的面積為s,求s與b的函數(shù)關(guān)系式;(2)當(dāng)點(diǎn)e在線段oa上時(shí),且tandeo=。若矩形oabc關(guān)于直線de的對(duì)稱圖形為四邊形,試探究四邊形與矩形oabc的重疊部分的面積是否發(fā)生變化,如不變,求出該重疊部分的面積;若改變,請(qǐng)說(shuō)明理由。(第22題)9. (2011山東濟(jì)寧,22,8分)數(shù)
7、學(xué)課上,李老師出示了這樣一道題目:如圖,正方形 的邊長(zhǎng)為,為邊延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),為的中點(diǎn),的垂直平分線交邊于,交邊的延長(zhǎng)線于.當(dāng)時(shí),與的比值是多少?經(jīng)過(guò)思考,小明展示了一種正確的解題思路:過(guò)作直線平行于交,分別于,如圖,則可得:,因?yàn)?,所?可求出和的值,進(jìn)而可求得與的比值.(1) 請(qǐng)按照小明的思路寫出求解過(guò)程.(2) 小東又對(duì)此題作了進(jìn)一步探究,得出了的結(jié)論.你認(rèn)為小東的這個(gè)結(jié)論正確嗎?如果正確,請(qǐng)給予證明;如果不正確,請(qǐng)說(shuō)明理由.10. (2011山東威海,24,11分)如圖,abcd是一張矩形紙片,ad=bc=1,ab=cd=5在矩形abcd的邊ab上取一點(diǎn)m,在cd上取一點(diǎn)n,將紙片沿mn折疊,使mb與dn交于
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年汽車車速傳感器項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告
- 2025年航空、航天設(shè)備相關(guān)專用設(shè)備項(xiàng)目提案報(bào)告模稿
- 2025沈陽(yáng)房屋租賃合同范本
- 2025年醋酸地塞米松項(xiàng)目提案報(bào)告模稿
- 2025年陶瓷插芯項(xiàng)目提案報(bào)告模板
- 標(biāo)準(zhǔn)合同-攝影攝像服務(wù)協(xié)議
- 服務(wù)中高效解決問題的方法論研究
- 職業(yè)規(guī)劃學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷與職業(yè)規(guī)劃的關(guān)系
- 音樂課中兒童歌唱興趣的培養(yǎng)方法
- 新媒體在漢字基礎(chǔ)教育中輔助應(yīng)用分析-以漢語(yǔ)拼音為例
- 鋰電新能源項(xiàng)目融資計(jì)劃書
- 重大危險(xiǎn)源的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估模型
- 采購(gòu)支出管理制度
- 混凝土試件臺(tái)賬
- 人機(jī)料法環(huán)測(cè)檢查表
- 中國(guó)數(shù)字貨運(yùn)發(fā)展報(bào)告
- 使用AVF血液透析患者的護(hù)理查房
- 《幼兒教師職業(yè)道德》教案
- 2021年高考山東卷化學(xué)試題(含答案解析)
- 客服百問百答
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論