七巧板賽前培訓課件

1、智力智力七巧板七巧板賽前賽前培訓培訓2012年10月 認識智力七巧板認識智力七巧板 意義及競賽形式意義及競賽形式 競賽活動課程競賽活動課程 競賽試卷舉例競賽試卷舉例目 錄1、演變、發(fā)展史乞巧乞巧燕燕(宴宴)幾幾七星案幾七星案幾傳統(tǒng)七巧板傳統(tǒng)七巧板方式方式燕式燕式蝶式蝶式智力七巧板智力七巧板乞乞 巧巧七七 巧巧2、最早雛形“七星”案幾圖方 式燕 式3、傳統(tǒng)七巧板的三個流派蝶 式 “勾股之形”、“三角相錯”的古代數(shù)學原理設計而成 4、傳統(tǒng)七巧板的缺陷2、缺少世界上最美的圖形圓形1、三角形太多5、現(xiàn)代“智力七巧板”在傳統(tǒng)七巧板基礎上引入了現(xiàn)代高等數(shù)學的幾何學、拓樸學、線形規(guī)劃原理設計而成。 對 比

2、圖（一）傳統(tǒng)七巧板智力七巧板守株待免守株待免對 比 圖（二） “智力七巧板智力七巧板”由宋代的由宋代的“燕幾圖燕幾圖”演變而來，以動物體的外形幾何曲線為基演變而來，以動物體的外形幾何曲線為基礎，巧妙地應用了數(shù)學上的排列組合和線型規(guī)劃原理，把極為簡單的七塊板的功礎，巧妙地應用了數(shù)學上的排列組合和線型規(guī)劃原理，把極為簡單的七塊板的功能拓展的很大。能拓展的很大。 七塊板如圖所示：七塊板如圖所示：1個圓形、個圓形、2個半圓形、個半圓形、1個三角形、個三角形、1個四邊形、個四邊形、1個不規(guī)則個不規(guī)則的五邊形、的五邊形、1個帶凹半圓形為一邊的四邊形。個帶凹半圓形為一邊的四邊形。6、認識智力七巧板半圓半圓梯

3、形梯形大板大板中心板中心板三角形三角形圓形圓形大板組大板組中心板組中心板組7、智力七巧板分解8、智力七巧板的板塊組合 認識智力七巧板認識智力七巧板 意義及競賽形式意義及競賽形式 競賽活動課程競賽活動課程 競賽試卷舉例競賽試卷舉例目 錄1、開展活動的意義 鍛煉觀察能力； 發(fā)散思維的訓練（一圖多擺、舉一反三）； 綜合能力的訓練（圖形分解）； 動手操作能力； 激發(fā)熱愛科學的興趣。2、幾種 “玩” 的方式 思維分解圖形； 單副創(chuàng)作（題意創(chuàng)造、觀察創(chuàng)造）； 多副主題創(chuàng)作。3、競賽的形式 現(xiàn)場做試題比賽； 多副主題創(chuàng)作作品展評。4、做樣卷時應注意的幾個問題 查找答案； 養(yǎng)成用尺子畫分解線的習慣； 養(yǎng)成細心

4、的好習慣； 做創(chuàng)作時不講究精益求精。 認識智力七巧板認識智力七巧板 意義及競賽形式意義及競賽形式 競賽活動課程競賽活動課程 競賽試卷舉例競賽試卷舉例目 錄1、組拼原則與要求 七塊板都要用上； 必須平放 ； 不重疊； 成套七巧板組拼多幅組合。2、按樣拼圖 這是基本功，也是競賽的要點。 要求是通過動手實踐，找到組拼規(guī)律，總結(jié)組拼規(guī)則，培養(yǎng)自己的探索精神，提高自己的觀察能力。抽象圖抽象圖 小狗小狗3、圖 例組拼圖組拼圖 看看 書書抽象圖抽象圖組拼圖組拼圖 豬八戒豬八戒抽象圖抽象圖組拼圖組拼圖 垃圾入箱垃圾入箱抽象圖抽象圖組拼圖組拼圖抽象圖抽象圖組拼圖組拼圖表現(xiàn)三個事表現(xiàn)三個事物物和尚抬水和尚抬水總結(jié)

5、：怎么拼圖？ 要點要點動手模仿，敢嘗試；動手模仿，敢嘗試；仔細觀察，抓特征；仔細觀察，抓特征；觸類旁通，善應變；觸類旁通，善應變；全盤考慮，巧安排。全盤考慮，巧安排。4、按圖分解 這也是基本功，同時也是競賽的要點。 要點： 首先，必須做到“心中有數(shù)”； 然后，通過仔細觀察圖形，找出特點； 最后，結(jié)合七巧板的特征，從易到難，逐步突破。草坪上看書圖 例現(xiàn)代概念車碰碰車要點要點心中有數(shù)，找規(guī)律；心中有數(shù)，找規(guī)律；仔細觀察，抓特征；仔細觀察，抓特征；觸類旁通，巧應變；觸類旁通，巧應變；逆向思維，解難題。逆向思維，解難題。總結(jié)：怎么分解？ 偵察機 轟炸機 “大黃蜂”戰(zhàn)斗機 宇宙飛船 水上飛機 飛機5、記

6、住常見圖形的組合及分解 雛鷹展翅 小狐貍大水牛巢中小鳥小鴨子 動物 運動 花樣滑冰 競 走 跳 水 踢足球 發(fā) 球 人物 武 士 拾金不昧 宮 女 舞 蹈 喝 茶 T 字人小姑娘頂 碗6、 舉一反三“上” 字錘 子“下” 字 踢 球7、一圖多拼雛鷹展翅敞篷跑車胖滑梯與瘦滑梯胖滑梯與瘦滑梯-出入相補，面積守恒出入相補，面積守恒滑滑 梯梯8、多幅主題創(chuàng)作（高年級）多副組合教學過程多副組合教學過程古詩創(chuàng)作尋隱者不遇尋隱者不遇 賈島賈島松下問童子，松下問童子，言師采藥去。言師采藥去。只在此山中，只在此山中，云深不知處。云深不知處。松樹松樹人物人物山山白云白云五幅組合五幅組合古詩創(chuàng)作多余板塊設計擺放多余

7、板塊設計擺放花草類花草類太陽太陽整合整合潤色潤色作品作品 認識智力七巧板認識智力七巧板 意義及競賽形式意義及競賽形式 競賽活動課程競賽活動課程 競賽試卷舉例競賽試卷舉例目 錄2010年年*智力七巧擂臺賽預賽試題智力七巧擂臺賽預賽試題（低年級組）（低年級組）學校_ 編號_姓名_第一關：小試牛刀第一關：小試牛刀下面有兩個圖形，你可以用七巧板先拼第一個圖，也可以先拼第二個圖。拼好圖后，用七巧板專用尺子在試卷上做出分解線。保留拼好的后一個圖。兩個圖的組拼、分解線都完成后，請停止作答，立即起立，報告裁判老師，等候裁判評卷。1、低年級組2010年年*智力七巧擂臺賽復賽試題智力七巧擂臺賽復賽試題（低年級組）

8、（低年級組）學校_ 編號_姓名_第二關：過關斬將第二關：過關斬將下面有兩個圖形，你可以用七巧板先拼第一個圖，也可以先拼第二個圖。拼好圖后，用七巧板專用尺子在試卷上做出分解線。保留拼好的后一個圖。兩個圖的組拼、分解線都完成后，請停止作答，立即起立，報告裁判老師，等候裁判評卷。2010年年*智力七巧擂臺賽決賽試題智力七巧擂臺賽決賽試題（低年級組）（低年級組）學校_ 編號_姓名_第三關：最后沖刺第三關：最后沖刺下面有兩個圖形，你可以用七巧板先拼第一個圖，也可以先拼第二個圖。拼好圖后，用七巧板專用尺子在試卷上做出分解線。保留拼好的后一個圖。兩個圖的組拼、分解線都完成后，請停止作答，立即起立，報告裁判老

9、師，等候裁判評卷。 2010年年*智力七巧擂臺賽預賽試題智力七巧擂臺賽預賽試題（中年級組）（中年級組）學校_ 編號_姓名_第一關：小試牛刀第一關：小試牛刀下圖由兩副七巧板構(gòu)成，用七巧板拼組出這個圖形并保留好，然后用七巧板專用尺子在試卷上做出分解線。完成后，請停止作答，立即起立，報告裁判老師，等候裁判評卷。2、中年級組2010年綏寧縣智力七巧擂臺賽復賽試題年綏寧縣智力七巧擂臺賽復賽試題（中年級組）（中年級組）學校_ 編號_姓名_第二關：過關斬將第二關：過關斬將下圖由兩副七巧板構(gòu)成，用七巧板拼組出這個圖形并保留好，然后用七巧板專用尺子在試卷上做出分解線。完成后，請停止作答，立即起立，報告裁判老師，

10、等候裁判評卷。2010年年*智力七巧擂臺賽決賽試題智力七巧擂臺賽決賽試題（中年級組）（中年級組）學校_ 編號_姓名_第三關：最后沖刺第三關：最后沖刺下圖由兩副七巧板構(gòu)成，用七巧板拼組出這個圖形并保留好，然后用七巧板專用尺子在試卷上做出分解線。完成后，請停止作答，立即起立，報告裁判老師，等候裁判評卷。2010年年*智力七巧擂臺賽預賽試題智力七巧擂臺賽預賽試題（高年級組）（高年級組）學校_ 編號_姓名_第一關：小試牛刀第一關：小試牛刀下圖由三副七巧板構(gòu)成，用七巧板拼組出這個圖形并保留好，然后用七巧板專用尺子在試卷上做出分解線。完成后，請停止作答，立即起立，報告裁判老師，等候裁判評卷。3、中年級組江雪唐 柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 2010年年*智力七巧擂臺賽復賽試題智力七巧擂臺賽復賽試題（高年級組）（高年級組）學校_ 編號_姓名_第二關：過關斬將第二關：過關斬將下圖由四副七巧板構(gòu)成，用七巧板拼組出這個圖形并保留好，然后用七巧板專用尺子在試卷上做出分解線。完成后，請停止作答，立即起立，報告裁判老師，等候裁判評卷。2010年年*智力七巧