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1、27烏塔(2)課文在線烏塔對(duì)我這番解釋很不滿意,馬上反駁說:“我也是家里的寶貝,爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我。不過我們興趣不同,所以我們有時(shí)候也一起出去玩,有時(shí)候單獨(dú)出去玩。愛孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?我不明白,你的話不合邏輯?!蔽抑缓眯χ姓J(rèn)自己的理由不太充足。烏塔說:“中國(guó)的孩子缺少很多樂趣吧?”我說:“中國(guó)有電視,有兒童圖書,有游樂園,孩子們很快樂。”但她還是堅(jiān)持:“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。我從電視上經(jīng)??匆娨獯罄?,但只有親自來到這里,它的美麗才深深感動(dòng)了我?!?. 理解詞語在文中的意思。 (1)烏塔對(duì)我這番解釋很不滿意,馬上反駁說。_(2)我不明白,你的話不合邏輯。_2
2、. 烏塔說:“中國(guó)的孩子缺少很多樂趣吧?”你認(rèn)為中國(guó)孩子缺少樂趣嗎?_3. 烏塔和“我”的辯駁,你更欣賞哪一方?簡(jiǎn)述理由。_4. 你的爸爸媽媽也一定很疼愛你吧!你認(rèn)為這樣成長(zhǎng)快樂嗎?_課外提優(yōu)從勤雜工到數(shù)學(xué)家的華羅庚溫室里難開出鮮艷芬芳、耐寒傲雪的花兒。人只有經(jīng)過苦難磨煉才有望獲得成功。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺?shù)某晒偷靡嬗谒目部澜?jīng)歷。少年時(shí)代的華羅庚家境貧寒,疾病纏身。18歲那年,華羅庚初中時(shí)代的王老師從國(guó)外學(xué)成歸來,出任金壇中學(xué)校長(zhǎng)。華羅庚是他的得意門生。他一心要接濟(jì)華羅庚。不久,經(jīng)王校長(zhǎng)介紹,華羅庚到金壇中學(xué)做了個(gè)勤雜工,負(fù)責(zé)收發(fā)信件、報(bào)紙兼做雜務(wù)。華羅庚做勤雜工時(shí),手腳勤快,每天忙忙
3、碌碌地干完事就捧起數(shù)學(xué)課本學(xué)習(xí)。王校長(zhǎng)看在眼里,喜在眉梢。他為這位勤奮肯學(xué)的年輕人而感到驕傲。真是天有不測(cè)風(fēng)云。華羅庚被一場(chǎng)傷寒病拖垮,醫(yī)生作出“無法醫(yī)救”的診斷。全家人悲痛萬分,王校長(zhǎng)更是覺得十分惋惜。但是死神終究沒把他拽走,他又奇跡般地活了過來,只是左腿僵硬,落下了終生殘疾。華羅庚一瘸一跛地又去上工了,做的還是老本行勤雜工。一天的勞累,雙腿已疼痛難忍,但是他咬咬牙,仍然沉浸在數(shù)學(xué)王國(guó)的遨游中,把病痛拋到九霄云外去了。對(duì)華羅庚來說,枯燥無味的阿拉伯?dāng)?shù)字就像一組奇妙無比的音符,草稿紙上的運(yùn)算好比音樂演奏一樣,給他帶來了無窮的樂趣。他堅(jiān)信,只要頑強(qiáng)地堅(jiān)持下去,自學(xué)也能摘取數(shù)學(xué)王冠。由于他信心百倍
4、地不懈努力,終于有一天,他的一篇數(shù)學(xué)論文發(fā)表了。機(jī)遇終于垂青于這位下苦工夫的熱心人。清華大學(xué)的數(shù)學(xué)教授熊慶來得知華羅庚的研究成果和不幸遭遇后,邀請(qǐng)華羅庚到清華大學(xué)工作,這就為他成為數(shù)學(xué)家提供了廣闊舞臺(tái)。這就是至今成為人們美談的“熊慶來睿智識(shí)英才”的故事。1.詞語替換。(1)少年時(shí)代的華羅庚家境貧寒,疾病纏身。( )(2)華羅庚做勤雜工時(shí),手腳勤快。( )2. 找出文中的一個(gè)比喻句,并體會(huì)其作用。_3.說說你對(duì)“溫室里難開出鮮艷芬芳、耐寒傲雪的花兒?!边@句話的理解。你能再寫出一句這樣的名言嗎? _ 4.讀了本文,你有怎樣的感受呢? _ 成語大觀園因勢(shì)利導(dǎo)因材施教循循善誘百折不撓鍥而不舍勤學(xué)苦練發(fā)
5、憤忘食發(fā)奮圖強(qiáng)孜孜不倦學(xué)而不厭格言感悟臺(tái)1. 見識(shí)廣,智慧多。2. 要想了解實(shí)際,就得合上書本到周圍走一走。3. 旅行家才知道世界有多寬闊。名句吟誦閣1. 不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。荀子2.博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。禮記3.千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。鄭板橋 27*烏 塔課文在線1.(1)提出反對(duì)的理由辯駁。(2)邏輯是人的一種抽象思維,是人通過概念、判斷、推理、論證來理解和區(qū)分客觀世界的思維過程。 3更欣賞烏塔。理由:只有放手讓自己去體會(huì)去感受,得到的才是最真實(shí)的。并且在具體的體驗(yàn)中會(huì)變得成熟而堅(jiān)強(qiáng)。4. 我不快樂,他們總是束縛我的各種行為。(答案不是唯一)課外提優(yōu)1.(1)貧窮(2)勤勞2. 對(duì)華羅庚來說,枯燥無味的阿拉伯?dāng)?shù)字就像一組奇妙無比的音符,草稿紙上的運(yùn)算好比音樂演奏一樣,給他帶來了無窮的樂趣。形象地寫出了華羅庚對(duì)數(shù)學(xué)的愛好。3.只有經(jīng)過困苦環(huán)境的磨練,花兒才能
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