學(xué)第二學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃一、 指導(dǎo)思想以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),深化教育教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn);課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,以活動(dòng)為主線(xiàn),以創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的特點(diǎn)。以專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、教學(xué)反思為抓手,促內(nèi)涵發(fā)展,提升教學(xué)質(zhì)量。二、 工作目標(biāo)1抓好常規(guī)教研,深入教學(xué)一線(xiàn),加強(qiáng)聽(tīng)課調(diào)研,掌握教研動(dòng)態(tài),開(kāi)展專(zhuān)題講座,為一線(xiàn)教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和指導(dǎo)。2規(guī)范初中數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化備課組活動(dòng),提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,確保初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作的達(dá)標(biāo)率及優(yōu)秀率。3深入課堂進(jìn)行教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)效率,結(jié)

2、合杜郎口教學(xué)模式和我區(qū)特點(diǎn)逐步試行新的高效課堂教學(xué)模式。4積極開(kāi)展新教材的研究工作,充分發(fā)揮各校骨干教師的示范作用,加強(qiáng)學(xué)校之間的教學(xué)交流與協(xié)作,迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。5在全區(qū)教師中開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)和評(píng)選活動(dòng),促進(jìn)教師的個(gè)性發(fā)展和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。6認(rèn)真組織初中數(shù)學(xué)單元檢測(cè)題、期中、期末考試命題工作,及時(shí)進(jìn)行考試分析,為教學(xué)提供指導(dǎo)。7加強(qiáng)與市教研室、其他區(qū)教研室和重點(diǎn)中學(xué)的聯(lián)系,及時(shí)了解考試最新動(dòng)向與趨勢(shì),為我區(qū)提供準(zhǔn)確而及時(shí)的信息資源。三、工作重點(diǎn)1.教研活動(dòng)加強(qiáng)與其他區(qū)聯(lián)合,組織市教研室認(rèn)可的市級(jí)研究課活動(dòng)3次(研究課6節(jié));組織區(qū)級(jí)研究課活動(dòng)7次(共21節(jié));開(kāi)展校本教研

3、的調(diào)研,組織好區(qū)級(jí)集體備課,協(xié)助教研組、備課組開(kāi)展校本教研,注重“有序、有效”。關(guān)注一群學(xué)生,處理好兩種課(復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課),初步形成復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課示范講學(xué)稿模式。拓展教研的時(shí)間和空間,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用,進(jìn)一步完善中學(xué)數(shù)學(xué)博客。2.隊(duì)伍建設(shè)組織名特優(yōu)、學(xué)科帶頭人、青優(yōu)后備上觀(guān)摩課和示范課。成立35周歲以下青年骨干教師教學(xué)沙龍,圍繞教育教學(xué)、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)定期開(kāi)展活動(dòng)。開(kāi)展全體新初三教師解題能力競(jìng)賽、全體教師的賽課活動(dòng)、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)骨干教師的評(píng)選活動(dòng)。3.教學(xué)工作組織新初三教師、教研組長(zhǎng)研究考綱和我市近三年中考試卷的特點(diǎn),擬組織講座和交流活動(dòng)2次。組織部分青年骨干教師認(rèn)真研究并編寫(xiě)區(qū)三個(gè)年級(jí)

4、部分基礎(chǔ)示范教學(xué)案。.努力樹(shù)立質(zhì)量立科,自加壓力,負(fù)重前進(jìn),增強(qiáng)全體教師的目標(biāo)意識(shí),進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。出好期中、期末試卷,做好質(zhì)量分析工作,通過(guò)座談會(huì)等多種形式,引導(dǎo)教師反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué)。初一、初二以校本教研、集體備課和教學(xué)五認(rèn)真為抓手,教學(xué)成績(jī)力求穩(wěn)中有升。4.課題研究進(jìn)行小班化教學(xué)的研究(以百家湖初二為樣本)。開(kāi)展“反思性教學(xué)的實(shí)踐與思考”的研究。除此而外,支持、鼓勵(lì)各校數(shù)學(xué)教研組將教學(xué)中遇到的困難、問(wèn)題和矛盾作為研究的課題。5月工作重點(diǎn)9月份: 召開(kāi)教研組長(zhǎng)、片長(zhǎng)會(huì)議(質(zhì)量分析、布置工作)。組織初三教師解題能力競(jìng)賽。開(kāi)展各校校際賽課。(校教研組)組織部分青年骨干教師送教下鄉(xiāng)。開(kāi)

5、設(shè)區(qū)研究課兩次開(kāi)課6節(jié)。組織青年骨干教師開(kāi)展教學(xué)沙龍。10月份:開(kāi)設(shè)市、區(qū)研究課三次開(kāi)課11節(jié)。開(kāi)展片際賽課。組織部分名特優(yōu)、學(xué)科帶頭人、青優(yōu)后備上觀(guān)摩課和示范課。組織初三教師進(jìn)行中考命題分析。完成期中試卷的命制。組織青年骨干教師開(kāi)展教學(xué)沙龍。11月份: 組織全區(qū)期末閱卷并召開(kāi)期中質(zhì)量分析會(huì)。開(kāi)設(shè)市、區(qū)研究課8節(jié)。組織區(qū)級(jí)賽課。認(rèn)真開(kāi)展區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師的評(píng)選。組織青年骨干教師開(kāi)展教學(xué)沙龍。12月份: 完成期末試卷的命制。開(kāi)展百家湖小班化數(shù)學(xué)教學(xué)研究(聽(tīng)課2節(jié),交流1節(jié))。組織部分名特優(yōu)、學(xué)科帶頭人、青優(yōu)后備上觀(guān)摩課和示范課組織部分青年骨干教師送教下鄉(xiāng)。組織青年骨干教師開(kāi)展教學(xué)沙龍。1月份

6、組織全區(qū)期末閱卷及質(zhì)量分析。組織青年骨干教師開(kāi)展教學(xué)沙龍。對(duì)學(xué)科帶頭人等進(jìn)行年度考核工作。29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91af95ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795a1af

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