培養(yǎng)六年級(jí)習(xí)作想象力教學(xué)設(shè)計(jì)

1、云南省立項(xiàng)課題云南省立項(xiàng)課題展示課展示課 課題名稱：課題名稱：利用教育技術(shù)提高利用教育技術(shù)提高 農(nóng)村小學(xué)生記敘文習(xí)寫能力研究農(nóng)村小學(xué)生記敘文習(xí)寫能力研究 課題主持人：李其賢課題主持人：李其賢 2017年年5月月16日日 振太鎮(zhèn)中心完小六年級(jí)習(xí)作指導(dǎo)振太鎮(zhèn)中心完小六年級(jí)習(xí)作指導(dǎo) 主題：培養(yǎng)習(xí)作想象力主題：培養(yǎng)習(xí)作想象力 主講教師：李其賢主講教師：李其賢 2017年年5月月16日日 世界上什么創(chuàng)造了美？世界上什么創(chuàng)造了美？ 勞動(dòng)創(chuàng)造了美。勞動(dòng)創(chuàng)造了美。 德國(guó)德國(guó) 馬克思馬克思 想象力創(chuàng)造了美。想象力創(chuàng)造了美。 中國(guó)中國(guó) 李其賢李其賢 什么是想象力？什么是想象力？ 想象力是人在已有形象的基礎(chǔ)想象力是

2、人在已有形象的基礎(chǔ) 上，在頭腦中創(chuàng)造出新形象的能力。上，在頭腦中創(chuàng)造出新形象的能力。 比如說到酸果，我們就想象出比如說到酸果，我們就想象出 各種各樣的酸果形象來就是這個(gè)道各種各樣的酸果形象來就是這個(gè)道 理。望梅止渴理。望梅止渴 梅子梅子 畫餅充饑都是想象畫餅充饑都是想象 力的功勞。力的功勞。 為什么說想象力創(chuàng)造了美？為什么說想象力創(chuàng)造了美？ 大科學(xué)家愛因斯坦說：大科學(xué)家愛因斯坦說：“想象力比想象力比 知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而 想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著 進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。” 習(xí)近

3、平主席提出的習(xí)近平主席提出的“中國(guó)夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”，涵，涵 蓋著蓋著國(guó)家夢(mèng)、民族夢(mèng)和人民夢(mèng)，國(guó)家夢(mèng)、民族夢(mèng)和人民夢(mèng)，飽含著想飽含著想 象力，象力，抒寫著我們每一個(gè)公民腳踏實(shí)地、抒寫著我們每一個(gè)公民腳踏實(shí)地、 放飛夢(mèng)想的強(qiáng)大想象力！放飛夢(mèng)想的強(qiáng)大想象力！ 偉人的想象力偉人的想象力 其貌不揚(yáng)的吳承恩，在其貌不揚(yáng)的吳承恩，在西游記西游記里，里， 把自己想象成孫悟空，變得神通廣大。把自己想象成孫悟空，變得神通廣大。 1616歲的毛澤東在歲的毛澤東在詠哇詠哇中直抒胸臆：中直抒胸臆： “獨(dú)坐池塘如虎踞獨(dú)坐池塘如虎踞, ,綠蔭樹下養(yǎng)精神。春來綠蔭樹下養(yǎng)精神。春來 我不先開口我不先開口, ,哪個(gè)蟲兒敢作聲哪個(gè)蟲兒敢

4、作聲!” !” 詠蛙詠蛙1212歲的歲的 周恩來說：周恩來說：“為中華之崛起而讀書為中華之崛起而讀書 ！” 導(dǎo)演、作家、畫家、設(shè)計(jì)師等都有想象導(dǎo)演、作家、畫家、設(shè)計(jì)師等都有想象 力人，如梵高、魯迅、洛克菲特、牛頓等。力人，如梵高、魯迅、洛克菲特、牛頓等。 莫言與想象力莫言與想象力 目前，第一個(gè)也是唯一一個(gè)目前，第一個(gè)也是唯一一個(gè) 榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)籍作家 莫言說：莫言說：“因?yàn)槌?，我才發(fā)奮走因?yàn)槌裕也虐l(fā)奮走 上了創(chuàng)作之路。上了創(chuàng)作之路?！?莫言獲得的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獎(jiǎng)莫言獲得的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獎(jiǎng) 金為：金為：750750萬元人民幣萬元人民幣 ，其他榮，其他榮 譽(yù)，更是

5、無價(jià)之寶。譽(yù)，更是無價(jià)之寶。莫言莫言 我的夢(mèng)想我做主（示例）我的夢(mèng)想我做主（示例） 我的夢(mèng)想很多。讀小學(xué)時(shí)想過當(dāng)校我的夢(mèng)想很多。讀小學(xué)時(shí)想過當(dāng)校 長(zhǎng)，讀中學(xué)時(shí)想過當(dāng)軍人、醫(yī)生，現(xiàn)長(zhǎng)，讀中學(xué)時(shí)想過當(dāng)軍人、醫(yī)生，現(xiàn) 在想當(dāng)名師、作家在想當(dāng)名師、作家憑著想象力，憑著想象力， 我不斷夢(mèng)想，不斷努力，不斷夢(mèng)想成我不斷夢(mèng)想，不斷努力，不斷夢(mèng)想成 真！真！ 任何人，只有夢(mèng)想而不為夢(mèng)想努力任何人，只有夢(mèng)想而不為夢(mèng)想努力 奮斗，夢(mèng)想最終只會(huì)成為美麗的肥皂奮斗，夢(mèng)想最終只會(huì)成為美麗的肥皂 泡！泡！ 我的想象我做主（練習(xí)）我的想象我做主（練習(xí)） 20年后的我年后的我 窮人窮人續(xù)寫續(xù)寫 1歲時(shí)的我歲時(shí)的我 夢(mèng)想成真的

6、我夢(mèng)想成真的我 2000年后的我年后的我 我的夢(mèng)想是我的夢(mèng)想是 習(xí)作想象力源于多種感覺器官習(xí)作想象力源于多種感覺器官 視覺視覺“O與一分錢與一分錢” 聽覺聽覺外婆的澎湖灣外婆的澎湖灣 嗅覺嗅覺“茶水的啟示茶水的啟示” 味覺味覺 觸覺觸覺“摸出的習(xí)作摸出的習(xí)作” 第六感覺第六感覺 富有想象力的習(xí)作構(gòu)思富有想象力的習(xí)作構(gòu)思 一、緊扣習(xí)作要求習(xí)寫，切一、緊扣習(xí)作要求習(xí)寫，切 忌把要求寫忌把要求寫 “山上山上”的弄成的弄成“下下 河河”，導(dǎo)致離題萬里。，導(dǎo)致離題萬里。 二、立意要高雅不俗，切忌二、立意要高雅不俗，切忌 人云亦云。人云亦云。 三、選材要一個(gè)釘子一個(gè)眼。三、選材要一個(gè)釘子一個(gè)眼。 如如“春

7、風(fēng)又綠江南岸春風(fēng)又綠江南岸”的的“綠綠” 字。字。 富有想象力的習(xí)作結(jié)構(gòu)富有想象力的習(xí)作結(jié)構(gòu) 習(xí)作題目習(xí)作題目眼睛眼睛 習(xí)作開頭習(xí)作開頭鳳頭鳳頭 習(xí)作中間習(xí)作中間豬肚豬肚 習(xí)作結(jié)尾習(xí)作結(jié)尾豹尾豹尾 富有想象力的習(xí)作修改富有想象力的習(xí)作修改 好文章是修改出來的，而不是好文章是修改出來的，而不是 寫出來的。文似看山不喜平。寫出來的。文似看山不喜平。 發(fā)現(xiàn)習(xí)作問題的方法之一：大發(fā)現(xiàn)習(xí)作問題的方法之一：大 聲朗讀自己寫出的習(xí)作！聲朗讀自己寫出的習(xí)作！ “大改大改”的習(xí)作，需要重新習(xí)的習(xí)作，需要重新習(xí) 寫；寫； “小改小改”的習(xí)作要一絲不茍。的習(xí)作要一絲不茍。 檢驗(yàn)習(xí)作質(zhì)量的方法：同學(xué)、檢驗(yàn)習(xí)作質(zhì)量的方

8、法：同學(xué)、 老師、自己信得過的人、網(wǎng)絡(luò)老師、自己信得過的人、網(wǎng)絡(luò) 誰是世界上最貧窮的人？誰是世界上最貧窮的人？ 我認(rèn)為，沒有想象力的人是世界上我認(rèn)為，沒有想象力的人是世界上 最貧窮的叫花子，因?yàn)樗麄兛赡苓B做最貧窮的叫花子，因?yàn)樗麄兛赡苓B做 夢(mèng)都不會(huì)！夢(mèng)都不會(huì)！ 聰明的你，想擁有想象力嗎？發(fā)聰明的你，想擁有想象力嗎？發(fā) 揮你的想象力，把你的夢(mèng)想大膽寫出揮你的想象力，把你的夢(mèng)想大膽寫出 來，相信自己終有一天會(huì)夢(mèng)想成真！來，相信自己終有一天會(huì)夢(mèng)想成真！ 讓我們振臂高呼：讓我們振臂高呼：“我想象，我我想象，我 成功！我夢(mèng)想，我成真！我努力，自成功！我夢(mèng)想，我成真！我努力，自 豪！豪！” 作作 業(yè)業(yè) 圍

9、繞這節(jié)課的收獲，圍繞這節(jié)課的收獲， 大膽展開你想象的翅膀，大膽展開你想象的翅膀， 自擬題目，習(xí)寫一篇富有自擬題目，習(xí)寫一篇富有 想象力的習(xí)作上交各班語想象力的習(xí)作上交各班語 文教師。參考題目如下：文教師。參考題目如下： 中國(guó)校園作家協(xié)會(huì)中國(guó)校園作家協(xié)會(huì)2013賽題賽題 一、命題習(xí)作一、命題習(xí)作 1、理想；、理想；2、執(zhí)著；、執(zhí)著； 3、晨；、晨；4、我的花季；、我的花季； 二、半命題習(xí)作。二、半命題習(xí)作。 5、 的微笑；的微笑；6、如果、如果 ； 7 7、當(dāng)、當(dāng) 來臨；來臨；8 8、最美的、最美的 。 聯(lián)系李其賢的方式聯(lián)系李其賢的方式 QQ： 1277836717 網(wǎng)校：網(wǎng)校：08791465 手機(jī)：手機(jī)網(wǎng)易博客：鎮(zhèn)沅縣振太鎮(zhèn)李其賢網(wǎng)易博客：鎮(zhèn)沅縣振太鎮(zhèn)李其賢 謝謝！ 再見！ 2017年