電子信息工程專業(yè)認(rèn)知報告

1、電子信息工程專業(yè)認(rèn)知報告 專業(yè)簡介 電子信息工程是一門應(yīng)用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進行電子信息控制和信息處 理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng) 用和集成?，F(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面， 像電話交換局里怎 么處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的， 我們周圍的網(wǎng)絡(luò) 怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息 工程的應(yīng)用技術(shù)。我們可以通過一些基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)認(rèn)識這些東西，并能夠應(yīng)用 更先進的技術(shù)進行新產(chǎn)品的研究和電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技 術(shù)、通信技術(shù)于一體的專業(yè)。 本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術(shù)理論、通

2、曉電子系統(tǒng)設(shè)置原理與設(shè)計方法，具 有較強的計算機、外語和相應(yīng)工程技術(shù)應(yīng)用能力，面向電子技術(shù)、自動控制和智 能控制、計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等電子、信息、通信領(lǐng)域的寬口徑、高素質(zhì)、德智體 全面發(fā)展的具有創(chuàng)新能力的高級工程技術(shù)人員開發(fā)。 電子信息工程專業(yè)主要是學(xué)習(xí)基于電路知識， 并掌握用計算機等處理信息的 方法。首先要有扎實的數(shù)學(xué)知識，對于物理的要求也很高，并且主要是電學(xué)方面； 要學(xué)習(xí)許多電路知識、電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、計算機控制原理、通信原理等基 本課程。學(xué)習(xí)電子信息工程自己還要動手設(shè)計、 連接一些電路并結(jié)合計算機進行 實驗，對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。 譬如自己連接傳感器的電路， 用計算機

3、設(shè)置小的通信系統(tǒng)，還會參觀一些大公司的電子和信息處理設(shè)備， 理解 手機信號、有線電視是如何傳輸?shù)牡?，并能有機會在老師指導(dǎo)下參與大的工程設(shè) 計。學(xué)習(xí)電子信息工程，要喜歡鉆研思考，善于開動腦筋發(fā)現(xiàn)問題 隨著社會信息化的深入，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才， 而且薪金 很高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理 等。比如，做電子工程師，設(shè)計開發(fā)一些電子、通信器件；做軟件工程師，設(shè)計 開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統(tǒng)，這對經(jīng)驗、知識 要求很高；還可以繼續(xù)進修成為教師，從事科研工作等。 就業(yè)去向 該專業(yè)畢業(yè)生具有寬領(lǐng)域工程技術(shù)適應(yīng)性， 就業(yè)面很廣，就

4、業(yè)率高，畢業(yè)生 實踐能力強，工作上手快，可以在電子信息類的相關(guān)企業(yè)中，從事電子產(chǎn)品的生 產(chǎn)、經(jīng)營與技術(shù)管理和開發(fā)工作。主要面向電子產(chǎn)品與設(shè)備的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單 位，從事各種電子產(chǎn)品與設(shè)備的裝配、調(diào)試、檢測、應(yīng)用及維修技術(shù)工作，還可 以到一些企事業(yè)單位一些機電設(shè)備、通信設(shè)備及計算機控制等設(shè)備的安全運行及 維護管理工作 企業(yè)需求 由于信息時代的到來，據(jù)推測，在相當(dāng)長的一段時間內(nèi)，此類人才仍將供不 應(yīng)求 據(jù)調(diào)查，現(xiàn)階段對于電子信息工程人才的需要量十分巨大，“電子信息工 程”的專業(yè)，對緩解當(dāng)前該類人才的供需矛盾是非常必要的。 電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會人才需求的熱點。 電子信息產(chǎn)業(yè)是一項新興

5、的高科技產(chǎn)業(yè)， 被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。根據(jù)信息產(chǎn)部分 析，“十五”期間是我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時期， 預(yù)計電子信息產(chǎn)業(yè)仍將 以高于經(jīng)濟增速兩倍左右的速度快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。 未來的發(fā)展重點是電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路等產(chǎn)業(yè)；新 興通信業(yè)務(wù)如數(shù)據(jù)通信、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、電話信息服務(wù)、手機短信等業(yè)務(wù)也將 迅速擴展；值得關(guān)注的還有文化科技產(chǎn)業(yè)，如網(wǎng)絡(luò)游戲等。目前，信息技術(shù)支持 人才需求中排除技術(shù)故障、設(shè)備和顧客服務(wù)、硬件和軟件安裝以及配置更新和系 統(tǒng)操作、監(jiān)視與維修等四類人才最為短缺。此外，電子商務(wù)和互動媒體、數(shù)據(jù)庫 開發(fā)和軟件工程方面的需求量也非常大。 未來展望 電子信息工程是一門

6、應(yīng)用計算機等現(xiàn)代化技術(shù)進行電子信息控制和信息處 理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng) 用和集成。現(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會的諸多方面， 像電話交換局里怎 么處理各種電話信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的， 我們周圍的網(wǎng)絡(luò) 怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息 工程的應(yīng)用技術(shù)。我們可以通過一些基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)認(rèn)識這些東西，并能夠應(yīng)用 更先進的技術(shù)進行新產(chǎn)品的研究和開發(fā)。 電子信息工程專業(yè)主要是學(xué)習(xí)基本電路知識， 并掌握用計算機等處理信息的 方法。首先要有扎實的數(shù)學(xué)知識， 對物理學(xué)的要求也很高， 并且主要是電學(xué)方面； 要

7、學(xué)習(xí)許多電路知識、電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、計算機控制原理、通信原理等基 本課程。學(xué)習(xí)電子信息工程自己還要動手設(shè)計、 連接一些電路并結(jié)合計算機進行 實驗，對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。 譬如自己連接傳感器的電路， 用計算機設(shè)置小的通信系統(tǒng)， 還會參觀一些大公司的電子和信息處理設(shè)備， 理解 手機信號、 有線電視是如何傳輸?shù)牡龋?并能有機會在老師指導(dǎo)下參與大的工程設(shè) 計。學(xué)習(xí)電子信息工程，要喜歡鉆研思考，善于開動腦筋發(fā)現(xiàn)問題。 中國 IT 行業(yè)起步至今有十年，很年輕。新鮮的事物、朝陽的產(chǎn)業(yè)總是備受 注目。正是這個原因， 計算機專業(yè)迅速成為高校的熱門專業(yè)， 不少同學(xué)削尖又再 削尖了腦袋往這個象

8、牙塔里的象牙頂鉆， 或為興趣， 或為謀生掌握一門技能， 或 為前途更好更快地發(fā)展。 相比前幾年的計算機專業(yè)的火爆， 近年來對這個專業(yè)的選擇漸趨于了理性和 客觀。學(xué)生和家長考慮更多的是一種基于更利于個人長遠(yuǎn)自我發(fā)展的出發(fā)點。 職業(yè)方向的選擇， 想來是更多應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)時所想的事情， ?？吹秸搲?不少臨近畢業(yè)的計算機專業(yè)學(xué)生發(fā)出迷茫、 困惑的感嘆， 不知道是否應(yīng)該將計算 機這條路繼續(xù)走下去。 太多太多關(guān)于這個行業(yè)的言論，媒體頻頻爆出的各類關(guān)于 IT 從業(yè)者身心受 到莫大傷害的大小新聞， IT 從業(yè)者工作很苦很累，繁瑣枯燥的程式、技術(shù)心理 與現(xiàn)實狀態(tài)的脫節(jié)、 加班很普遍、 這一行更新很快， 業(yè)余時

9、間也是常用來學(xué)習(xí)新 的專業(yè)技術(shù)，沒有節(jié)假日、沒有空余時間，不能陪親人朋友，工作的性質(zhì)使生活 多了一些單調(diào)， 生活仿佛學(xué)生時代一般的兩點一線。 遠(yuǎn)沒有想象中的那樣絢麗多 彩：張揚的個性源自技能的自信，時尚現(xiàn)代的生活方式由于富余的回報， “辦公 室政治”的遠(yuǎn)離，自由”的思慮空間.只是現(xiàn)在看來，現(xiàn)實來的更多一些了吧。 更重要的是，這個行業(yè)，似乎有則潛在的規(guī)律：職業(yè)生涯短暫。所以身未老 心先行，思慮著 希望的路”到底應(yīng)該怎樣轉(zhuǎn)彎，IT管理、IT銷售、或者橫下一 條心從頭來過去創(chuàng)業(yè)、或者干脆轉(zhuǎn)行 .到底干什么，仍舊在徘徊中、在迷茫， 之前幾年的代碼人生似乎恍然被抹去一概不計，只留下空落落的一些什么回憶。

10、 還有計算機的女生，動手能力欠缺，生理的原因、生活家庭的壓力等等，就 業(yè)似乎遠(yuǎn)不及男生，有著先天的劣勢，包括情緒化、大局觀，還有對技術(shù)的熱忱 度等。 太多太多的關(guān)于這個行業(yè)的不好， 很多很多前輩的好心建議， 在計算機專業(yè) 學(xué)生的心中埋下了不安的種子， 是否應(yīng)該繼續(xù)選擇這一行， 或者職業(yè)道路應(yīng)該就 此轉(zhuǎn)彎？選擇這一行， 似乎意味著選擇這種生理和心理的苦難歷程， 接受這個行 業(yè)的歷練。 退出呢，卻是心有不甘， 想一想幾年來刻苦努力， 一張張用鉛筆寫滿程序的 稿紙，課堂上的目不轉(zhuǎn)睛，作業(yè)時的冥思苦想，少了一些浪漫無邊的時間，為的 就是將來能多一份自信去呈交一份專業(yè)、 厚重的職業(yè)簡歷。 誰愿意一心的努

11、力最 后化作東流的水。 任何一個行業(yè)都有著各自的光鮮和灰暗， 只是行外的人不了解。 對于剛剛邁 進校園的我們，對于已經(jīng)邁入社會的學(xué)長學(xué)姐，對于不同崗位上的每一位前輩， 舉步從來都是維艱的， 輝煌的鑄就更是循序漸進， 我們不可以只看到行業(yè)光鮮靚 麗的外表， 而忽視背后拖起它成長的艱難， 兩種極端的落差當(dāng)然巨大， 從這樣的 角度去觀察， 顯然有違客觀。 而對于自己未來職業(yè)生涯的筑建也是一樣， 它的雛 形，它的打造、它的鑄就、它的豐裕、它的厚實，是靠一磚一瓦一步一步累砌而 起的。 到底是做一個 入門的，不想入門的，想入門而沒有入門的” IT人，答案自在 各人心中。 可以說電子信息工程是一個很有前景的學(xué)科，是不能隨意輕視任何一門課 程。干一行、愛一行，既然選擇了它，就要對它有