青研成員齊相聚互勵互助振人心

1、青研成員齊相聚 互勵互助振人心 “第八屆專業(yè)委員會會員大會”觀后感 谷城縣盛康鎮(zhèn)付灣中心小學 周海艷2014月3月，我有幸參加了湖北省小學數(shù)學課題研討會暨第八屆專業(yè)委員會大會，這次活動為期二天，時間安排緊湊，讓我受益匪淺，感受很多?，F(xiàn)在談談我的聽課感受：3月25日上午，湖北省教育學會第七屆小學數(shù)學專業(yè)委員會工作總結，及第八屆小學數(shù)學專業(yè)委員會工作報告，安排部署了第三屆青研成員主要任務及要求。開幕式占用一個小時，然后聽了二節(jié)課，聽完課后由講課者說課、反思，最后專家和聽眾互動答疑。這二節(jié)課各有特色，特別是夏井川老師，教學風格幽默風趣、嚴謹簡潔，教學理念先進，課堂控制能力強。這次他講的是小數(shù)的加法和

2、減法與我們平時教法很貼近，在易錯中列式，在易錯中尋找正確的計算方法，在易錯中綻放精彩，課后小結也與眾不同，不僅僅是課堂知識的小節(jié)，還有三維目標的小結，這是我們平時教學沒有的。十堰市東風小學侯君虎老師執(zhí)教的三角形三邊的關系，是我聽過應用高效課堂理念講的最好的一節(jié)課，在教學中注重探究性學習，把主動權交給了學生，把時間留給了學生，小組合作學習有效，展示交流環(huán)節(jié)更是把主動權交給了學生，請生主持，師板書，體現(xiàn)了生生互動，師生互動，練習設計層層遞進，拓展了學生的思維，培養(yǎng)了學生解決問題的能力。3月25日下午，安排了四項活動，首先由來自全省各地20名優(yōu)秀的青研中心成員進行風采展示，其次安排了二節(jié)課，最后大會

3、進行互動點評。晚上還安排了“湖北省綜合與實踐學與教的研究”案例錄像課觀摩與研討“。最讓我感動的、記憶最深刻的就是第二屆青研成員風采展示，在這里我看到了希望，看到了熟悉的網(wǎng)名，見到了真實的人。思緒不由自主地回到了7年前，當時我所在的學校是一個貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)下面的一所村小，交通閉塞，信息不暢通，外出學習少之又少，懷揣夢想的我，不甘于墨守成規(guī)，2006年家里買了一臺電腦，經(jīng)常通過網(wǎng)絡了解外界信息，真正接觸網(wǎng)絡教研是2007年，我加入了當時全國最具盛名的，最先開創(chuàng)網(wǎng)絡教研，四川省黃偉創(chuàng)辦的新課程網(wǎng)絡教研群，我在那里認識了我省科學管理員海闊天空，數(shù)學管理員新動力，在他們的推薦下，我加入了我省科學，數(shù)學群，當時

4、，我省的網(wǎng)絡教研剛起步，能經(jīng)常和他們一起在UC里組織全省老師觀摩名師課堂實錄，專家講座。在那里我認識了本次講課的楊道吉校長，我最喜歡聽他的評課，每節(jié)課他都能準確地評出優(yōu)點、對于不足也能毫不留情地給予批評指正，并教我們?nèi)绾螌W習這節(jié)課的精髓，啞巴木老師，梧桐樹，紅辣椒，冰上雪蓮，宜昌何錦華老師，黃岡的汪學軍老師、任景業(yè)老師等一批教學骨干都是我從UC空中課堂認識的。由于能經(jīng)常參與聽課，評課，與名師交流，不斷地應用于教學實踐中，我的教學風格，教學能力，很快被領導發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常參加上級主管部門組織的講課活動。近四年來，學習熱情大大降低，現(xiàn)在只能堅持每月一次的新課程網(wǎng)絡教研室活動（我是主要負責人之一），我省活

5、動好久沒有參加。本次學習，對我觸動很大，爭取在今后的教學中，及時更新自己的知識，武裝自己的頭腦，向青研成員每一位同行學習。3月26日上午，我們聽了一節(jié)講座，是由同濟附小校長介紹他們學校課題工作經(jīng)驗介紹，看到他們學校堅持開展綜合實踐課的展示成果，令我驚嘆，教學不光只為了教知識，而且還要教給學生各種能力，數(shù)學廣角落實到位，而我們這里，由于數(shù)學廣角不是考試內(nèi)容，很多老師忽視了它的重要性，本次回家后認真向領導匯報，認真落實好我校的校本教研，把綜合實踐課放在頭等重要的位置上，教學不僅僅只為了考試而教，應從小開拓他們的視野，讓他們經(jīng)歷探究的過程，感受獲得成功的喜悅。第二節(jié)課，我們聽了楊道吉校長講的一節(jié)怎樣

6、做面積最大，讓我佩服的五體投地，這是六年級上學期里面的內(nèi)容，每當我上這一節(jié)課的時候，按教材教，請學生算出在周長相等的情況下，長方形，正方形，圓哪個的面積最大，這樣教費時費力，一節(jié)課很難完成，就算是完成了，學生也是一知半解，從來沒有想過突破，而楊校長能突破教材，化繁為易，從三角形入手，借助于課件，形象生動，簡單易懂。后悔，后悔，真是后悔，自己沒有動腦筋突破教材，而怪學生笨，學不會。第三節(jié)課是互動研討，頒獎及大會總結。針對這次活動，談談我總體的感受。這5節(jié)課的授課老師，展示了不同的教學風采。共同優(yōu)點就是：課堂結構組織嚴謹，聲音有親和力，語言精煉。他們的每一個字、每一句話、每一個教學環(huán)節(jié)、每一道練習

7、都有深度、更有力度。教師們的教后反思及說課、回答當場提出的問題，大多都能很淡定、全面而系統(tǒng)的給予解釋，有條不紊。由此可見，他們對新課程標準吃得透，用得活，具有很高的數(shù)學素養(yǎng)。聯(lián)想到自己從教十多年以來，工作前期能認真教學，刻苦學習，隨著時間的流失，慢慢產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，特別是看到“啞巴木”老師和我年紀差不多，她在平凡的崗位上作出了那么多的成績，還出國參與教學用書編寫，羨慕，敬佩；楊道吉校長50多歲了，還在一線教學，還在研究教學，為全省提供公開課；“梧桐樹”老師，我參與網(wǎng)絡教研比他要早的多，我一事無成，而他憑借自己實力脫穎而出，作為第二屆青研成員代表發(fā)言。借用一句話來表達我內(nèi)心的感受“經(jīng)歷了就會感動

8、，行動了才會有收獲”。所以為適應現(xiàn)狀我要努力去學習，為提升自己的業(yè)務水平更需要我去學習。一、學習他們持之以恒的精神在青研中心風采展示中，我見到了多年前結識的朋友，他們在平凡的崗位上，一直堅持到現(xiàn)在，讓我的心靈感到震撼。 他們的精神面貌，發(fā)言內(nèi)容，個個充滿了激情，個個充滿了幸福，個個帶著夢想在路上，沒有一人和我一樣，停止不前?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?，寶劍鋒從磨礪出。”正因為他們的付出，才有了今天的收獲，他們的工作觀值得我們學習。二、學習他們高效的自主學習。新課程理念告訴我們，在學習活動中必須自主、合作、探究、體驗，這一點所有老師在課堂中體現(xiàn)得十分到位。他的教學理念十分先進，在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)學生的自主

9、學習意識已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動。教師巧妙的創(chuàng)設情境，學生在情景中積極主動地參與學習活動。小組合作交流、班級合作交流。帶著問題來、帶著問題走，教師引導學生以準確簡練的語言，對課堂知識進行總結、評價、反思。有利于培養(yǎng)學生學習的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學生初步的創(chuàng)新精神和探究能力。讓學生學會了合作，承擔責任。三、學習他們堅持不懈地開展課題研究本人喜歡教學，更喜歡進行教學研究，從教這幾年來，關于教學方面的經(jīng)驗材料也寫了不少，但真正一個上崗上線的文章不多，像一只無頭蒼蠅一樣，到處亂撞，沒有一個明確的方向，沒有一個樣本。通過本次學習，我知道了如何進行課題研究，回校后，模仿楊道吉校長上了一節(jié)數(shù)學廣角，請老師來我的課堂進行指導，進行集體備課，形成了一個好的案例。為老師如何上好數(shù)學廣角帶了一個好頭。一枝獨秀不是春，滿園春色香滿園，在今后的教學中，不僅自己主動參與課題研究，還要帶領老師做課題研究，形成我校的特色。爭取與同濟附小拉近距離?？傊?，教育需要一種可貴的堅持。把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做精就是不平凡。體會是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的，只有自己的經(jīng)歷，才會有認識上的提高。學習是沒有止境的，學生需