人教版六下綜合復(fù)習(xí)5.名碑薈萃

1、大家知道這大家知道這是哪座城市是哪座城市嗎？你了解嗎？你了解它嗎它嗎? ?廣州黃埔港灣小學(xué)葉麗芳制作廣州黃埔港灣小學(xué)葉麗芳制作西安西安 西安古稱西安古稱“長安長安”“”“京兆京兆”，是舉世是舉世 聞名的世界四大文明古聞名的世界四大文明古都之一都之一 居中國古都之首，是居中國古都之首，是中國歷史上建都時間最長、建中國歷史上建都時間最長、建都年代最都年代最 多影響力最大的都城，多影響力最大的都城，是中華民族的搖籃、中華文明是中華民族的搖籃、中華文明的發(fā)祥地、中華文化的代表。的發(fā)祥地、中華文化的代表。 西安碑林 西安碑林，這是收藏我國古代碑石時間最西安碑林，這是收藏我國古代碑石時間最早名碑最多的藝術(shù)

2、寶庫。它始建于北宋哲早名碑最多的藝術(shù)寶庫。它始建于北宋哲宗元祐二年（宗元祐二年（1087年），原為保存唐開元年），原為保存唐開元年間鐫刻的年間鐫刻的十三經(jīng)十三經(jīng)、石臺孝經(jīng)石臺孝經(jīng)而而建，后經(jīng)歷代收集，規(guī)模逐漸擴大，清始建，后經(jīng)歷代收集，規(guī)模逐漸擴大，清始稱稱“碑林碑林”。幾經(jīng)易名，。幾經(jīng)易名，1992年正式定名年正式定名為西安碑林博物館。該館是在西安孔廟舊為西安碑林博物館。該館是在西安孔廟舊址上擴建而成的一座以收藏、研究和陳列址上擴建而成的一座以收藏、研究和陳列歷代碑石、墓志及石刻造像為主的藝術(shù)博歷代碑石、墓志及石刻造像為主的藝術(shù)博物館。物館。 什么是什么是“碑碑” 碑是指鐫刻有述德、銘功、紀(jì)

3、碑是指鐫刻有述德、銘功、紀(jì)事與纂（事與纂（zunzun）言等文字的刻）言等文字的刻石，如碑碣、摩崖、造像記與石，如碑碣、摩崖、造像記與墓志等。墓志等。 碑的演變碑的演變 根據(jù)現(xiàn)有的文獻資料和出土文物研究，根據(jù)現(xiàn)有的文獻資料和出土文物研究，碑的發(fā)展史，至少經(jīng)歷了兩個大的演化階碑的發(fā)展史，至少經(jīng)歷了兩個大的演化階段。首先是將碑當(dāng)做一種工具加以使用的段。首先是將碑當(dāng)做一種工具加以使用的時期。置于王室、諸侯宮廟庭院或門前，時期。置于王室、諸侯宮廟庭院或門前，作為系牲口的樁子或者豎立在宮殿前面作作為系牲口的樁子或者豎立在宮殿前面作為觀察太陽偏斜的標(biāo)志為觀察太陽偏斜的標(biāo)志 ；后來是在其上雕；后來是在其上雕

4、刻文字，以頌揚人的功績、品格和記載史刻文字，以頌揚人的功績、品格和記載史實的時期，簡稱為刻字碑時期。實的時期，簡稱為刻字碑時期。 王宏志：北京人，原籍安徽歙（王宏志：北京人，原籍安徽歙（shsh）縣，）縣，19371937年年1212月出生于漢口。月出生于漢口。19611961年畢業(yè)于北年畢業(yè)于北京大學(xué)歷史系歷史專業(yè)，分到人民教育出京大學(xué)歷史系歷史專業(yè)，分到人民教育出版社歷史編輯室編寫教材。版社歷史編輯室編寫教材。“文革文革”干校干校后，至北京教育學(xué)院編寫歷史教材并任課。后，至北京教育學(xué)院編寫歷史教材并任課。職稱編審、研究員。著有職稱編審、研究員。著有吳晗吳晗天安天安門廣場革命運動簡史門廣場革

5、命運動簡史名碑薈萃名碑薈萃唐唐明皇明皇等數(shù)本，主編過等數(shù)本，主編過華夏青年文化叢華夏青年文化叢書書國情教育叢書國情教育叢書龍的傳人龍的傳人等書。等書。 薈薈 huhu 薈萃薈萃 萃萃 cucu 出類拔萃出類拔萃 羲羲 x x 王羲之王羲之 瀟瀟 xio xio 瀟灑瀟灑 卿卿 qng qng 卿相卿相 遒遒 qu qu 遒勁遒勁 摹摹 m m 臨摹臨摹讀一讀讀一讀 名碑薈萃名碑薈萃 博采眾長博采眾長 瀟灑清秀瀟灑清秀 骨氣勁骨氣勁j jngng峭峭 法度嚴(yán)整法度嚴(yán)整 辭官不就辭官不就 遒勁郁勃遒勁郁勃 美不勝收美不勝收 端莊雄偉端莊雄偉 顏筋柳骨顏筋柳骨 瑰寶瑰寶 觀摹觀摹 剛勁剛勁 溫潤溫潤

6、 墓志：指放在墓里的刻有死者生平事跡的墓志：指放在墓里的刻有死者生平事跡的石刻。石刻。 勁峭：雄健峭拔勁峭：雄健峭拔 革新：革除舊的，創(chuàng)造新的革新：革除舊的，創(chuàng)造新的 遒勁：雄健有力遒勁：雄健有力 顏筋柳骨顏筋柳骨 ：這是對顏真卿、柳公權(quán)兩位書：這是對顏真卿、柳公權(quán)兩位書法大家的字的高度概括。法大家的字的高度概括。本文介紹我國史上幾位有代表性的書法家和他們的書法風(fēng)格，反映了我國書法藝術(shù)的輝煌成就 。 劃分課文層次名碑薈萃名碑薈萃總體介紹（總體介紹（1 1）舉例介紹（舉例介紹（2-5)2-5)總結(jié)全文（總結(jié)全文（6 6）文章結(jié)構(gòu)：總文章結(jié)構(gòu)：總分分總總1.1.讀一讀讀一讀1 1、6 6自然段，你

7、發(fā)現(xiàn)了自然段，你發(fā)現(xiàn)了什么？什么？ 1 1、6 6自然段首尾照應(yīng)，自然段首尾照應(yīng)， 1 1段是總體介紹全文，段是總體介紹全文，6 6段是段是 總結(jié)全文?？偨Y(jié)全文。 默讀課文，思考：課文中默讀課文，思考：課文中介紹的這幾位書法家，他們介紹的這幾位書法家，他們的書法藝術(shù)各有什么的書法藝術(shù)各有什么特點特點？從課文中畫出最能表現(xiàn)每個從課文中畫出最能表現(xiàn)每個人書法藝術(shù)特點的一兩個詞人書法藝術(shù)特點的一兩個詞語。語。朝代朝代書法家書法家代表作品代表作品書法特點書法特點大唐三藏大唐三藏圣教序碑圣教序碑 東晉東晉王羲之王羲之瀟灑清秀瀟灑清秀唐初唐初歐陽詢歐陽詢皇甫誕碑皇甫誕碑 骨氣勁峭法度嚴(yán)整 盛唐盛唐顏真卿顏

8、真卿顏勤禮碑顏勤禮碑端莊雄偉端莊雄偉行書遒勁行書遒勁晚唐晚唐柳公權(quán)柳公權(quán)玄秘塔碑玄秘塔碑骨力遒勁骨力遒勁結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 這篇文章的寫作方法是什么？這篇文章的寫作方法是什么？ 舉例說明法 這篇文章的體裁是什么這篇文章的體裁是什么？ 說明文 說明文的特點說明文的特點 說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人 知識的文章體裁。它通過揭示概 念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī) 律性。說明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。說明文實用性很強，它包括廣告、說明書、提要、提示、規(guī)則、章程、解說詞、科學(xué)小品等。 1.這篇課文介紹了我國歷史上哪幾位書法家？按照課文敘述的順序，把他們的名字寫下來 本文介紹了我國歷史上的四位書法家。依次介紹了東晉時期的王羲之，唐朝初期的歐陽詢，盛唐時期的顏真卿、柳公權(quán) 。 2.2.課文中介紹的這幾位書法家，他們的書課文中介紹的這幾位書法家，他們的書法藝術(shù)各有什么特點？從文中畫出最能表法藝術(shù)各有什么特點？從文中畫出最能表現(xiàn)每個人書法藝術(shù)特點的一兩個詞語。現(xiàn)每個人書法藝術(shù)特點的一兩個詞語。 王羲之的字瀟灑清秀 ； 歐陽詢的字骨氣勁峭、法度嚴(yán)整 ； 顏真卿的字端莊雄偉、遒勁郁勃； 柳公權(quán)的字骨力遒勁、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 3.如果讓你擔(dān)任碑林的解說員，你如果讓你擔(dān)任碑林的解說員