2018教師教育實習報告范文

1、2018 教師教育實習報告范文 實習報告在很多人看來都很難寫，為此實習 _ 欄目為大家精 心提供 2018 教師教育作為參考，希望對大家有所幫助。時間過得飛快， 為期 40 天的實習生活結束了， 一轉眼我就從一 名大學生轉變?yōu)橹袑W校園里的準老師， 現在就靜下來感觸那段實習的 日子。記得在實習動員會上， 各位老師告訴了我們很多實習的注意事 項，在后面的日子里，老師的諄諄教導成為我一直奮斗的目標，一步 一步的向前進。我實習的學校是寶雞龍泉中學。實習的主要內容包括三部分： 課堂教學、班主任工作和教育調查?；厩闆r如下：1 、課堂教學：完成教案數為四份，試講次數為兩次，上課節(jié)數 為二十四節(jié)。2 、班主

2、任工作：組織一次“迎奧運”的主題班會。3 、教育調查報告：完成一份”網絡對中學生影響“的教育調查 報告。這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海， 使得我不得不晝夜苦讀 ; 另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻 內涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就 遇到了許多師范學校里沒學過、 沒想過的難題。 即當自任口才出眾的 我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生： “你們聽完課，印象最深的 是什么 ?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢 ?在我看來主要 是由于學生沒有學習的興趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對 于一個學生的學習來說是一個至關重

3、要的條件。 興趣是學習入門的階 梯興趣孕育著愿望， 興趣溢生動力。 那么如何才能激發(fā)學生的學習興 趣呢?在班主任實習工作中，我在班上開展了主題班會活動。起初， 我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時， 有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可 以勉強維持班級秩序。 然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡， 甚至會使學生產生厭學的心理。 作為教育工作者， 就要想方設法創(chuàng)設 民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教 師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā) 者，是學生的學習伙伴、知心朋友。通過和學生的接觸也使得我對班

4、上的一些學生有了一定的了解。 班上有幾個同學家庭相當困難， 于是有人向我提議： 在主題班會上為 這些同學獻愛心為他們捐款?？墒?，經過我的再四考慮，我還是 把他否定了。因為，為貧困生捐款獻愛心動機非常好，可是這樣做卻 很容易傷害學生的自尊心。 學生沒有了自尊， 也就很難再有強烈的學 習興趣了。最終，我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題 迎奧運。為了辦好這個班會， 我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會， 提供展現自我的平臺， 使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅， 感覺 到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同 學們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應有盡有，而且 還

5、組織一次辯論會。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。辯論中雙方各 執(zhí)異詞，辯論深刻到位。最近，我還在學生的習作中發(fā)現這樣的句子：“除夕之夜，深 藍色的天空中掛著一輪金黃色的圓月?！背χ梗炜罩杏衷趺纯?能出現一輪金黃色的圓月呢 ?嚴重失真，近乎荒謬。其實，這僅是一 個常識性的問題， 這樣簡單的問題都回答不好， 問題似乎就變得復雜 了，值得我們教育工作者深思了：不懂得這些常識的學生，又怎能擁 有完整的人生 ?這樣的教育能被稱作素質教育嗎 ?此外在一些觀摩課上，還常常呈現表演的風氣。一個學生回答 了一個很簡單的問題后。 教師說：“講得真好 ! ”其余同學馬上“啪、 啪、啪”地鼓起掌來。另一個同學回答了另一個簡單的問題，也得到 了同樣的“殊榮”。一節(jié)課下來，表揚不斷，掌聲此起彼伏。這就是 明顯的弄虛作假，這種現象很值得我們去深思。針對以上問題，我也想提出一些意見和建議：1 、教師應該堅持客觀的原則。 弄虛作假對學生 _是十分深遠 的。因為從教師的職業(yè)道德，從教師在學生、家長的心目中的形象以 及從教師的高尚責任來看教師都不應該弄虛作假。 而應該堅持客觀的 原則。只有這樣，教育才能更富于魅力。2 、針對學生所犯的常識性的錯誤。教師應該科學地因材施教， 使學生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發(fā)展。3 、為了激發(fā)學生的學習積極性， 我們很有必要把教育的著眼點 放低一些。