頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)例文范文精選

1、 精編范文 頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)例文溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。參與實(shí)習(xí)工作, 更讓你明白了以后要有一技之長(zhǎng), 才能迎接以后的挑戰(zhàn), 筆者收集了頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)例文, 大家一起來(lái)看看吧!頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)例文篇1其一, 我發(fā)現(xiàn)紙上談兵跟真槍實(shí)戰(zhàn)是有很大區(qū)別的, 作為大學(xué)生的我們要想在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)浪潮中脫穎而出, 不經(jīng)過(guò)真槍實(shí)戰(zhàn)是不行的, 我們必須把我們的理論知識(shí)跟教學(xué)的第一線(xiàn)真實(shí)的課堂相結(jié)合, 這樣我們才能百戰(zhàn)不殆, 攻無(wú)不克。其二, 我認(rèn)為農(nóng)村教育狀況還不是很樂(lè)觀。主要體現(xiàn)在農(nóng)民的教育意識(shí)淡薄, 很多家

2、長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到教育的重要性, 不能有力的配合家校一體的系統(tǒng)教育。再者, 新課程的理念在農(nóng)村學(xué)校還不是很深入, 教師只響, 學(xué)生不應(yīng), 這主要是因?yàn)檗r(nóng)村學(xué)生起點(diǎn)低, 基礎(chǔ)差, 視野太窄, 所以, 我認(rèn)為興農(nóng)的關(guān)鍵在于扶持農(nóng)村的教育, 特別是基礎(chǔ)刻育更應(yīng)該引起我們的高度重視?？鼉蓚€(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了, 我想這次經(jīng)歷將是我走上工作崗位的一筆寶貴財(cái)富。它不僅是一份寶貴的記憶, 更是我另一段人生的起點(diǎn), 我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的很好。作為一名即將畢業(yè)的師范生, 我將會(huì)努力提高自身的素質(zhì), 時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力。頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)例文篇2在批改學(xué)生周記和作文的時(shí)候, 我也對(duì)他們的寫(xiě)作方法做了簡(jiǎn)

3、要評(píng)述。即使寫(xiě)得不好的作文, 我也經(jīng)常鼓勵(lì)他們, 要么是書(shū)面整潔, 要么是字體漂亮, 要么是修辭得體, 要么是感情真摯實(shí)事求是.總之, 對(duì)于寫(xiě)的好的作文, 固然要指出好在哪里, 但是不好的作文, 要強(qiáng)調(diào)改正缺點(diǎn)的重要性, 也得給他們尋找亮點(diǎn), 以資鼓勵(lì)。只有這樣, 才能激發(fā)學(xué)生的追求進(jìn)步的意識(shí)?？虒W(xué)實(shí)習(xí)中, 總的來(lái)說(shuō), 我能認(rèn)真?zhèn)湔n, 所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中, 教學(xué)效果好, 教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,教學(xué)重點(diǎn)突出,明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時(shí),課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致, 批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真, 還經(jīng)常請(qǐng)武老師指出缺點(diǎn)和不足, 以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過(guò)程中, 我深刻的感受到:上一堂課容易,

4、但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽(tīng)了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時(shí)我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)老師修改。我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤, 完善缺點(diǎn)的機(jī)會(huì), 身為教育工作者, 必須要用足夠的耐心和毅力去愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)例文篇30_年9月9日至10月30日, 我在_市第六中學(xué)七(2)班進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下, 我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù), 實(shí)習(xí)工作了得到了較為圓滿(mǎn)的成功?，F(xiàn)就個(gè)人實(shí)習(xí)后的情況和感受作

5、如下回顧與總結(jié)。安順市第六中學(xué)給我安排的是七(2)班的語(yǔ)文課。在上課過(guò)程中, 課堂氣氛比較活躍, 有時(shí)甚至可以說(shuō)是有些吵鬧, 有些學(xué)生幾乎是搶著回答問(wèn)題的, 我想這主要是學(xué)生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時(shí)候, 我盡量把音量放到最大, 充滿(mǎn)激情, 多運(yùn)用肢體語(yǔ)言, 有時(shí)還附帶一些幽默的課堂語(yǔ)言和與課文有所聯(lián)系的課外知識(shí), 這就能吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。比如, 論語(yǔ)是要重點(diǎn)講的課文, 我在給學(xué)生講論語(yǔ)(十_大人, 我是個(gè)蠢人, 不知道這個(gè)。大人是天上文曲星, 聰明得很, 一定知道一部論語(yǔ)有多少個(gè)子曰吧?畢沅也答不出。因?yàn)樽釉粚?shí)在太多了, 誰(shuí)也沒(méi)有統(tǒng)計(jì)過(guò)。我用這個(gè)故事來(lái)說(shuō)明孔子的言論之多, 不想有個(gè)學(xué)生下去動(dòng)手查了查, 說(shuō)有201個(gè)左右。在對(duì)士不可以不弘毅中的士做解釋的時(shí)候, 我就順便對(duì)古代貴族分類(lèi)以及貴族和平民的差別做了簡(jiǎn)單分析, 學(xué)生也饒有興趣。在后來(lái)的教學(xué)活動(dòng)中, 也證明了這些