初中語文新課標(biāo)金榜學(xué)案配套課件(山東教育版·五四制·七年級(jí)下)期末綜合檢測(cè)

1、( (第一五單元第一五單元) )（120120分鐘分鐘 120120分）分）一、積累與運(yùn)用（一、積累與運(yùn)用（2020分）分）1.1.閱讀下面文段，完成文后題目。（閱讀下面文段，完成文后題目。（4 4分）分） 水淀里沒有一個(gè)人影，只有一團(tuán)白綢子樣的水鳥，也躲水淀里沒有一個(gè)人影，只有一團(tuán)白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。從荷花淀開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。從荷花淀( )( )里卻撐出一只小船來。一個(gè)干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，里卻撐出一只小船來。一個(gè)干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒一篙地?fù)沃?，兩只手卻忙著剝那又站在船尾巴上，有一篙沒一篙地

2、撐著，兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮肥又大的蓮pnpn( )( )，一個(gè)一個(gè)投進(jìn)嘴里去。，一個(gè)一個(gè)投進(jìn)嘴里去。（1 1）根據(jù)拼音寫漢字，或給加點(diǎn)的字注音。（）根據(jù)拼音寫漢字，或給加點(diǎn)的字注音。（2 2分）分）pnpn( ) ( ) 淀淀( )( )（2 2）解釋）解釋“歇涼歇涼”一詞在文中的含義。（一詞在文中的含義。（2 2分）分）答：答：_答案：答案：（1 1）蓬）蓬 dindin （2 2）乘涼）乘涼2.2.下列句子中有語病的一項(xiàng)是（下列句子中有語病的一項(xiàng)是（2 2分）分）( )( )A.2010A.2010年年1111月月2626日消息，首個(gè)中國(guó)自主設(shè)計(jì)的礦用可移動(dòng)救日消息，首個(gè)中國(guó)自主設(shè)

3、計(jì)的礦用可移動(dòng)救生艙投入使用。生艙投入使用。B.B.鳳凰山歷史悠久，景色旖旎，是馳名中外的旅游勝地之一。鳳凰山歷史悠久，景色旖旎，是馳名中外的旅游勝地之一。C.C.為迎接為迎接20102010年省運(yùn)會(huì)和國(guó)慶節(jié)的到來，淄博市園林等部門年省運(yùn)會(huì)和國(guó)慶節(jié)的到來，淄博市園林等部門組織營(yíng)造了熱烈喜慶、歡樂祥和的節(jié)日氛圍。組織營(yíng)造了熱烈喜慶、歡樂祥和的節(jié)日氛圍。D.D.在本屆世乒賽上，經(jīng)過運(yùn)動(dòng)健兒們的奮力拼搏，再次贏得在本屆世乒賽上，經(jīng)過運(yùn)動(dòng)健兒們的奮力拼搏，再次贏得了男子團(tuán)體冠軍。了男子團(tuán)體冠軍?！窘馕觥窘馕觥窟x選D D。缺少主語，應(yīng)為。缺少主語，應(yīng)為“在本屆世乒賽上，運(yùn)動(dòng)健兒在本屆世乒賽上，運(yùn)動(dòng)健兒們

4、奮力拼搏，再次贏得了男子團(tuán)體冠軍們奮力拼搏，再次贏得了男子團(tuán)體冠軍”。3.3.閱讀下面消息，完成后面問題。（閱讀下面消息，完成后面問題。（6 6分）分） 繁星點(diǎn)點(diǎn)，皓月當(dāng)空。珠江之畔、繁星點(diǎn)點(diǎn)，皓月當(dāng)空。珠江之畔、“小蠻腰小蠻腰”側(cè)，海心側(cè)，海心沙上再度響起童謠：沙上再度響起童謠：“月光光，照地堂月光光，照地堂”一首膾炙人口一首膾炙人口的廣東童謠的廣東童謠月光光月光光，揭開了廣州亞運(yùn)會(huì)閉幕式文藝演出，揭開了廣州亞運(yùn)會(huì)閉幕式文藝演出的序幕。的序幕。 這是時(shí)隔這是時(shí)隔2020年中國(guó)再度舉辦亞運(yùn)會(huì)，從當(dāng)年的舉國(guó)之力年中國(guó)再度舉辦亞運(yùn)會(huì)，從當(dāng)年的舉國(guó)之力辦亞運(yùn)，到如今的舉重若輕，中國(guó)用辦亞運(yùn)，到如今的

5、舉重若輕，中國(guó)用2020年完成了一次蛻變。年完成了一次蛻變。美麗的廣州讓世人再次驚嘆，彈指美麗的廣州讓世人再次驚嘆，彈指2020年，中國(guó)又向亞洲呈現(xiàn)年，中國(guó)又向亞洲呈現(xiàn)了一屆規(guī)模空前的亞運(yùn)會(huì)！了一屆規(guī)模空前的亞運(yùn)會(huì)?。?0102010年年1111月月2727日日 來源：新華社）來源：新華社）（1 1）用一句話概括這則消息的主要內(nèi)容。（）用一句話概括這則消息的主要內(nèi)容。（2 2分）分）答：答：_答案（示例）：答案（示例）：廣東童謠廣東童謠月光光月光光揭開了廣州亞運(yùn)會(huì)閉幕揭開了廣州亞運(yùn)會(huì)閉幕式文藝演出的序幕。式文藝演出的序幕。（2 2）假如讓你采訪取得佳績(jī)的偶像劉翔，你該怎么說？（）假如讓你采訪取

6、得佳績(jī)的偶像劉翔，你該怎么說？（2 2分）分）答：答：_答案：答案：示例一：劉翔哥哥，你好！是什么力量促使你頑強(qiáng)拼示例一：劉翔哥哥，你好！是什么力量促使你頑強(qiáng)拼搏、奮勇爭(zhēng)先的？搏、奮勇爭(zhēng)先的？示例二：劉翔哥哥，你好！你獲三連冠成亞運(yùn)第一人后，有示例二：劉翔哥哥，你好！你獲三連冠成亞運(yùn)第一人后，有什么感受？什么感受？（3 3）結(jié)合自己觀看亞運(yùn)會(huì)的經(jīng)歷，談?wù)勛约嚎赐陙嗊\(yùn)會(huì)后的）結(jié)合自己觀看亞運(yùn)會(huì)的經(jīng)歷，談?wù)勛约嚎赐陙嗊\(yùn)會(huì)后的感受。（感受。（2 2分）分）答：答：_答案（示例）：答案（示例）：廣州亞運(yùn)會(huì)的成功舉辦，讓世人認(rèn)識(shí)了美麗廣州亞運(yùn)會(huì)的成功舉辦，讓世人認(rèn)識(shí)了美麗的廣州，一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)。的廣州，

7、一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)。4.4.默寫填空。（默寫填空。（8 8分）分）（1 1）_，帶月荷鋤歸。（陶淵明，帶月荷鋤歸。（陶淵明歸園田居其歸園田居其三三）（2 2）大漠孤煙直，）大漠孤煙直，_。（王維。（王維使至塞上使至塞上）（3 3）最喜小兒亡賴，）最喜小兒亡賴，_。（辛棄疾。（辛棄疾清平樂清平樂村村居居）（4 4）_，_，_，別是一般滋味在心頭。，別是一般滋味在心頭。（李煜（李煜相見歡相見歡）（5 5）天街小雨潤(rùn)如酥，）天街小雨潤(rùn)如酥，_。（韓愈。（韓愈早春呈水早春呈水部張十八員外部張十八員外）（6 6）陸游的）陸游的游山西村游山西村中，既描繪了農(nóng)村明媚秀麗、變化中，既描繪了農(nóng)村明媚秀麗、變化萬千的

8、自然風(fēng)光，又蘊(yùn)涵哲理的詩(shī)句是：萬千的自然風(fēng)光，又蘊(yùn)涵哲理的詩(shī)句是：_，_。（7 7）王安石）王安石登飛來峰登飛來峰中中“_，_”_”兩兩句詩(shī)與蘇軾句詩(shī)與蘇軾題西林壁題西林壁中中“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中山中”兩句異曲同工，寫法極為相似。兩句異曲同工，寫法極為相似。（8 8）古詩(shī)詞中有很多是描寫戰(zhàn)爭(zhēng)題材的，請(qǐng)寫出完整的一句：）古詩(shī)詞中有很多是描寫戰(zhàn)爭(zhēng)題材的，請(qǐng)寫出完整的一句：_答案：答案：（1 1）晨興理荒穢）晨興理荒穢 （2 2）長(zhǎng)河落日?qǐng)A）長(zhǎng)河落日?qǐng)A （3 3）溪頭臥剝）溪頭臥剝蓮蓬蓮蓬 （4 4）剪不斷）剪不斷 理還亂理還亂 是離愁是離愁 （5 5）草色遙看

9、近卻）草色遙看近卻無無 （6 6）山重水復(fù)疑無路）山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村柳暗花明又一村 （7 7）不畏?。┎晃犯≡普谕墼普谕?自緣身在最高層自緣身在最高層 （8 8）示例：征蓬出漢塞，歸雁）示例：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。入胡天。 烽火連三月，家書抵萬金。烽火連三月，家書抵萬金。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲黃沙百戰(zhàn)穿金甲, ,不不破樓蘭終不還。破樓蘭終不還。二、古詩(shī)文閱讀（二、古詩(shī)文閱讀（1515分）分）（一）閱讀下面古詩(shī)，回答問題。（一）閱讀下面古詩(shī)，回答問題。（2 2分）分）渡荊門送別渡荊門送別 李李 白白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。山隨平野盡，江

10、入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。5.“5.“山隨平野盡，江入大荒流山隨平野盡，江入大荒流”一聯(lián)，歷來被人們稱道。請(qǐng)一聯(lián)，歷來被人們稱道。請(qǐng)任選一個(gè)角度進(jìn)行賞析。任選一個(gè)角度進(jìn)行賞析。答：答：_答案（示例）：答案（示例）：繪意境：蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的繪意境：蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸。漸漸消失得無影無蹤，一瀉千里的長(zhǎng)江水奔赴茫茫無延伸。漸漸消失得無影無蹤，一瀉千里的長(zhǎng)江水奔赴茫茫無際的遼闊平原。作者為我們展示了一幅氣勢(shì)磅礴的萬里長(zhǎng)江際的遼闊平原。作者為我們展示了一幅氣勢(shì)磅礴的萬里長(zhǎng)江圖。圖。賞字詞：賞字詞：“

11、隨隨”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移，表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移，寫出空間感和流動(dòng)感；寫出空間感和流動(dòng)感；“入入”渲染出江水奔流的磅礴氣勢(shì)，渲染出江水奔流的磅礴氣勢(shì)，展示了詩(shī)人的廣闊胸襟。展示了詩(shī)人的廣闊胸襟。品技巧：運(yùn)用了借景抒情的方法，抒發(fā)了作者初出荊門時(shí)品技巧：運(yùn)用了借景抒情的方法，抒發(fā)了作者初出荊門時(shí)的喜悅、激動(dòng)的感情。更是詩(shī)人開闊的胸懷，開朗的心境和的喜悅、激動(dòng)的感情。更是詩(shī)人開闊的胸懷，開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照。蓬勃朝氣的形象寫照。6.6.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（3 3分）分）（1 1）念無與為樂者）念無與為樂者 ( )( )（2

12、2）遂往求療）遂往求療 ( )( )（3 3）輒深了人意）輒深了人意 ( )( )答案：答案：（1 1）考慮，想到）考慮，想到 （2 2）于是）于是 （3 3）就）就7.7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4 4分）分）（1 1）但少閑人如吾兩人者耳。）但少閑人如吾兩人者耳。譯文：譯文：_（2 2）聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾。）聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾。譯文：譯文：_【解析【解析】本題主要考查文言語句的翻譯。句（本題主要考查文言語句的翻譯。句（1 1）要注意）要注意“但但”的意思；句（的意思；句（2 2）要注意）要注意“聞聞”的意思。的意思。答案：答案：（1 1）只是缺少（像

13、我們二人這樣的）清閑的人罷了。）只是缺少（像我們二人這樣的）清閑的人罷了。（2 2）聽說有個(gè)麻橋人龐安常醫(yī)術(shù)高明但耳朵聾。）聽說有個(gè)麻橋人龐安常醫(yī)術(shù)高明但耳朵聾。8.8.【乙】文在寫法上與【甲】文有什么不同？（【乙】文在寫法上與【甲】文有什么不同？（2 2分）分）答：答：_答案：答案：【乙】文題為【乙】文題為“游蘭溪游蘭溪”，行文重點(diǎn)不在，行文重點(diǎn)不在“游游”，而，而在在“感感”，通過寫詞來抒懷，這是內(nèi)容的重點(diǎn)；【甲】文重，通過寫詞來抒懷，這是內(nèi)容的重點(diǎn)；【甲】文重點(diǎn)寫了夜游承天寺的美景，情景交融。點(diǎn)寫了夜游承天寺的美景，情景交融。9.9.在這兩篇游記中，作者所表達(dá)的感情有什么不同？（在這兩篇

14、游記中，作者所表達(dá)的感情有什么不同？（4 4分）分）答：答：_【解析【解析】本題主要考查對(duì)作者情感的理解。本題主要考查對(duì)作者情感的理解?！耙磺芯罢Z皆情一切景語皆情語語”，從作者描繪的景物中分析，意合即可。，從作者描繪的景物中分析，意合即可。答案：答案：【甲】既有欣喜愉悅，又有落寞孤寂?！疽摇勘憩F(xiàn)了【甲】既有欣喜愉悅，又有落寞孤寂?！疽摇勘憩F(xiàn)了作者意氣風(fēng)發(fā)，對(duì)生活和前途充滿信心和無限樂觀的情懷。作者意氣風(fēng)發(fā)，對(duì)生活和前途充滿信心和無限樂觀的情懷。1010閱讀全文后，圍繞閱讀全文后，圍繞“好望角好望角”，在方框中補(bǔ)全對(duì)故事內(nèi)，在方框中補(bǔ)全對(duì)故事內(nèi)容的概括。（容的概括。（2 2分）分）【解析【解析】

15、本題主要考查對(duì)故事內(nèi)容的概括。先根據(jù)方框中的本題主要考查對(duì)故事內(nèi)容的概括。先根據(jù)方框中的提示尋找相應(yīng)段落，如，第提示尋找相應(yīng)段落，如，第段是寫長(zhǎng)大成家時(shí)；第段是寫長(zhǎng)大成家時(shí)；第段是寫老年時(shí)，然后閱讀概括。段是寫老年時(shí)，然后閱讀概括。答案：答案：夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)逐漸磨碎夢(mèng)想被現(xiàn)實(shí)逐漸磨碎 在家門口找到好望角在家門口找到好望角11.11.理解加點(diǎn)詞在句中的含義。（理解加點(diǎn)詞在句中的含義。（4 4分）分）老人說著，掏出一本面黃肌瘦的小冊(cè)子老人說著，掏出一本面黃肌瘦的小冊(cè)子中間破了個(gè)圓圓中間破了個(gè)圓圓的洞。的洞。答：答：_【解析【解析】本題主要考查對(duì)關(guān)鍵詞語的理解。先理解加點(diǎn)詞語本題主要考查對(duì)關(guān)鍵詞語的理解

16、。先理解加點(diǎn)詞語的本義，然后結(jié)合上下文解釋其深層含義，或從修辭手法的的本義，然后結(jié)合上下文解釋其深層含義，或從修辭手法的運(yùn)用上回答。運(yùn)用上回答。答案：答案：用擬人手法寫出了這本小冊(cè)子是老人的至愛，在長(zhǎng)久用擬人手法寫出了這本小冊(cè)子是老人的至愛，在長(zhǎng)久的歲月歷程中，小冊(cè)子被老人翻得的歲月歷程中，小冊(cè)子被老人翻得“面黃肌瘦面黃肌瘦”。12.12.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線的請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線的A A、B B兩處中選擇一處，根據(jù)句后的提示兩處中選擇一處，根據(jù)句后的提示進(jìn)行賞析。（進(jìn)行賞析。（3 3分）分）A.A.老人的手微微顫動(dòng)了一下，然后深深吸了一口氣，又緩緩老人的手微微顫動(dòng)了一下，然后深深吸了一口氣，又緩緩呼了出

17、來。（動(dòng)作描寫）呼了出來。（動(dòng)作描寫）B.B.老婆子一走我就覺得院子太大了，就像穿了一條肥褲子一老婆子一走我就覺得院子太大了，就像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮的感覺。有時(shí)候又覺得院子太小了，壓樣老是那種松松垮垮的感覺。有時(shí)候又覺得院子太小了，壓得我胸悶。（心理描寫）得我胸悶。（心理描寫）答：答：_【解析【解析】本題主要考查對(duì)語句的賞析。根據(jù)句后的提示抓關(guān)本題主要考查對(duì)語句的賞析。根據(jù)句后的提示抓關(guān)鍵點(diǎn)賞析。鍵點(diǎn)賞析。A A句注意抓描寫動(dòng)作的句注意抓描寫動(dòng)作的3 3個(gè)關(guān)鍵詞分析；個(gè)關(guān)鍵詞分析；B B句注意從句注意從修辭手法的運(yùn)用上分析其人物心理。修辭手法的運(yùn)用上分析其人物心理。答案：答案：

18、A.A.談起兒子，驕傲的背后是深深的痛，內(nèi)心深處的疼談起兒子，驕傲的背后是深深的痛，內(nèi)心深處的疼痛化成外在的痛化成外在的“微微顫動(dòng)微微顫動(dòng)”；“深深深深”的吸和的吸和“緩緩緩緩”的呼的呼都是內(nèi)心極度痛苦的一種掩飾行為，表面的平靜折射的是人都是內(nèi)心極度痛苦的一種掩飾行為，表面的平靜折射的是人物內(nèi)心的不平靜。物內(nèi)心的不平靜。B.B.比喻句比喻句“院子太大了，就像穿了一條肥院子太大了，就像穿了一條肥褲子一樣老是那種松松垮垮褲子一樣老是那種松松垮垮”非常形象生動(dòng)，這樣的比喻既非常形象生動(dòng)，這樣的比喻既符合老人的身份特點(diǎn)，又寫出了老人內(nèi)心那種空蕩蕩的失落符合老人的身份特點(diǎn)，又寫出了老人內(nèi)心那種空蕩蕩的失

19、落孤獨(dú)的感覺。（言之成理即可）孤獨(dú)的感覺。（言之成理即可）1313結(jié)合全文，概括老人的性格特征。（結(jié)合全文，概括老人的性格特征。（4 4分）分）答：答：_【解析【解析】本題主要考查對(duì)人物形象的分析。結(jié)合老人的述說、本題主要考查對(duì)人物形象的分析。結(jié)合老人的述說、神態(tài)，從老人小時(shí)到老人的兒子被綁和老婆去世逐一分析其神態(tài)，從老人小時(shí)到老人的兒子被綁和老婆去世逐一分析其性格特征。性格特征。答案：答案：這是一個(gè)歷盡人生滄桑，但堅(jiān)守夢(mèng)想、豁達(dá)樂觀的老這是一個(gè)歷盡人生滄桑，但堅(jiān)守夢(mèng)想、豁達(dá)樂觀的老人。人。14.14.每個(gè)人在追逐每個(gè)人在追逐“好望角好望角”的過程中，都會(huì)遇到一些不如意，的過程中，都會(huì)遇到一些

20、不如意，你覺得應(yīng)該怎樣對(duì)待？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)劇＃阌X得應(yīng)該怎樣對(duì)待？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)?。? 4分）分）答：答：_【解析【解析】本題是一道開放性試題。要注意結(jié)合文本，老人靠本題是一道開放性試題。要注意結(jié)合文本，老人靠對(duì)夢(mèng)想對(duì)夢(mèng)想“好望角好望角”的堅(jiān)守和豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度走出了人生的堅(jiān)守和豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度走出了人生的苦難。再聯(lián)系生活實(shí)際來談，言之成理即可。的苦難。再聯(lián)系生活實(shí)際來談，言之成理即可。答案（示例）：答案（示例）：每個(gè)人生命的歷程都不可能是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人生命的歷程都不可能是一帆風(fēng)順的，在遇到不如意時(shí)，要保持并去追尋自己的夢(mèng)想，用夢(mèng)想來引在遇到不如意時(shí)，要保持并去追尋自己的夢(mèng)想，

21、用夢(mèng)想來引導(dǎo)自己的行動(dòng)，用堅(jiān)守夢(mèng)想來沖淡苦難的煎熬。導(dǎo)自己的行動(dòng)，用堅(jiān)守夢(mèng)想來沖淡苦難的煎熬。1515本文的說明對(duì)象和說明內(nèi)容是什么本文的說明對(duì)象和說明內(nèi)容是什么? ?（4 4分）分）答：答：_答案：答案：說明對(duì)象：植物；說明內(nèi)容：植物可以預(yù)報(bào)天氣。說明對(duì)象：植物；說明內(nèi)容：植物可以預(yù)報(bào)天氣。16.16.本文的結(jié)構(gòu)方式和說明順序是怎樣的？（本文的結(jié)構(gòu)方式和說明順序是怎樣的？（4 4分）分）答：答：_答案：答案：結(jié)構(gòu)方式：總分式；說明順序：邏輯順序。結(jié)構(gòu)方式：總分式；說明順序：邏輯順序。17.17.本文主要運(yùn)用了什么說明方法？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容說明其作本文主要運(yùn)用了什么說明方法？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容說明其

22、作用。（用。（3 3分）分）答：答：_【解析【解析】本題考查對(duì)說明方法及作用的理解。掌握常用的說本題考查對(duì)說明方法及作用的理解。掌握常用的說明方法，明白使用說明方法的原因，即都是為了更好地介紹明方法，明白使用說明方法的原因，即都是為了更好地介紹說明事物或事理。意合即可。說明事物或事理。意合即可。答案：答案：舉例子。文章為了具體說明植物能預(yù)報(bào)陰雨的特征，舉例子。文章為了具體說明植物能預(yù)報(bào)陰雨的特征，列舉了南瓜蔓、風(fēng)雨草、含羞草、晴雨花、茅草、松果的鱗列舉了南瓜蔓、風(fēng)雨草、含羞草、晴雨花、茅草、松果的鱗片和河底的青苔等例子，既增加文章的可信度，又使文章血片和河底的青苔等例子，既增加文章的可信度，又使文章血肉豐滿。肉豐滿。18.18.本文第二個(gè)小標(biāo)題中的本文第二個(gè)小標(biāo)題中的“溫度溫度”一詞用得是否恰當(dāng)？為什一詞用得是否恰當(dāng)？為什么？（么？（3 3分）分）答：答：_答案：答案：不恰當(dāng)。因?yàn)椴磺‘?dāng)。因?yàn)椤皽囟葴囟取痹诖吮硪獠粶?zhǔn)確，它是指物體在此表意不準(zhǔn)確，它是指物體冷熱的程度，而據(jù)本部分內(nèi)容來看，植物預(yù)報(bào)的是冷熱的程度，而據(jù)本部分內(nèi)容來看，植物預(yù)報(bào)的是“氣溫氣溫”，而不是而不是“溫度溫度”。19.19