初中八年級物理課件大全

1、復(fù)習(xí)提問復(fù)習(xí)提問1、聲音是如何產(chǎn)生的？聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類？3、 15 時空氣中的聲速是多少？固體、液體、氣體固體、液體、氣體340m/s聽歌曲后，引入聲音的第一個特性聽歌曲后，引入聲音的第一個特性定義定義決定因素決定因素聽感表現(xiàn)聽感表現(xiàn)音調(diào)音調(diào)響度響度音色音色1.自學(xué)自學(xué)P P32-3632-36后后, ,完成下表完成下表: :( (重點填重點填 “ “定義定義”和和 “ “決定因素決定因素”) )1.音調(diào)音調(diào)聲音的高低叫做音調(diào)。聲音的高低叫做音調(diào)。 將一把鋼尺緊按在將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊。桌面上，一端伸出桌邊。撥動鋼尺，聽它振動發(fā)撥動鋼尺，聽

2、它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢。出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動。改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動。注意使鋼尺兩次的振動大致相同。注意使鋼尺兩次的振動大致相同。 比較兩種情況下鋼尺比較兩種情況下鋼尺振動的快慢振動的快慢和和發(fā)聲的音調(diào)發(fā)聲的音調(diào)。探究音調(diào)和探究音調(diào)和頻率的關(guān)系頻率的關(guān)系什么因素決定音調(diào)的高低？什么因素決定音調(diào)的高低？鋼尺鋼尺伸出長度伸出長度振動振動快慢快慢聲音聲音高低高低伸出伸出1/5伸出伸出1/3伸出伸出1/2數(shù)據(jù)記錄有什么結(jié)論？有什么結(jié)論？最快最快最高最高較快較快較高較高慢慢最低最低聲調(diào)的高低與聲調(diào)的高低與振動的快慢振動的快慢有關(guān)。

3、有關(guān)。 振動快，音調(diào)高；振動慢，音調(diào)低振動快，音調(diào)高；振動慢，音調(diào)低1,簡譜中的簡譜中的1.2.3.4.5.6.7等表示的就是音調(diào)等表示的就是音調(diào).2,女高音女高音,男低音也表示的是音調(diào)的高低男低音也表示的是音調(diào)的高低.音調(diào)低：聽起來沉、粗、厚重；音調(diào)低：聽起來沉、粗、厚重；音調(diào)高：聽起來尖、細、明亮。音調(diào)高：聽起來尖、細、明亮。一一.音調(diào)音調(diào)音調(diào)是指音調(diào)是指 ;探究探究: 決定音調(diào)高低的原因決定音調(diào)高低的原因:聲音的高低聲音的高低你可以用同樣的力讓紙片從你可以用同樣的力讓紙片從梳子齒上面劃過，一次快些，梳子齒上面劃過，一次快些，一次慢些。聽聽兩次發(fā)出的一次慢些。聽聽兩次發(fā)出的音調(diào)有什么不同。

4、音調(diào)有什么不同。你還可以你還可以.發(fā)現(xiàn)：物體振動得快，發(fā)出的音調(diào)就發(fā)現(xiàn)：物體振動得快，發(fā)出的音調(diào)就 ，振動得慢，發(fā)出的音調(diào)就振動得慢，發(fā)出的音調(diào)就 。 高高低低物理學(xué)中用物理學(xué)中用頻率頻率來描述物體振動的快慢。來描述物體振動的快慢。結(jié)論：物體振動得快，發(fā)出的音調(diào)就結(jié)論：物體振動得快，發(fā)出的音調(diào)就 ，振動得慢，發(fā)出的音調(diào)就振動得慢，發(fā)出的音調(diào)就 。 高高低低頻率：物體每秒內(nèi)振動的次數(shù)。頻率：物體每秒內(nèi)振動的次數(shù)。單位：赫茲，簡稱赫，符號：單位：赫茲，簡稱赫，符號：Hz音調(diào)高低音調(diào)高低與發(fā)聲體振動的與發(fā)聲體振動的頻率頻率有關(guān)：有關(guān)：頻率越低頻率越低, 表示物體振動越慢，表示物體振動越慢，音調(diào)就越低

5、音調(diào)就越低; 頻率越高頻率越高，表示物體振動越快，表示物體振動越快，音調(diào)就越高音調(diào)就越高.500HZ500HZ1000HZ1000HZ1500HZ1500HZ頻率不同聲波的波形圖頻率不同聲波的波形圖在結(jié)構(gòu)、形狀材料相同的情況下在結(jié)構(gòu)、形狀材料相同的情況下, 發(fā)聲體發(fā)聲體尺寸越大尺寸越大, 發(fā)聲的頻率越低發(fā)聲的頻率越低, 音調(diào)越低音調(diào)越低.對于片狀物體對于片狀物體,面積越大面積越大,厚度越厚厚度越厚,發(fā)聲的音調(diào)越低發(fā)聲的音調(diào)越低;對于細長物體對于細長物體,長度越長長度越長,直徑越大直徑越大,發(fā)聲的音調(diào)越高發(fā)聲的音調(diào)越高;頻率跟什么有關(guān)？頻率跟什么有關(guān)？古箏的每條古箏的每條琴弦的長度琴弦的長度和粗

6、細都不和粗細都不相同相同, ,細而細而短的音調(diào)高短的音調(diào)高, ,粗而長的音粗而長的音調(diào)低調(diào)低. .2.頻率頻率高于高于20000Hz的聲音叫的聲音叫超聲波超聲波； 頻率頻率低于低于20Hz的聲音叫的聲音叫次聲波次聲波。3.閱讀教材內(nèi)容后，思考閱讀教材內(nèi)容后，思考:為什么我們可以聽到蜜蜂為什么我們可以聽到蜜蜂飛行的聲音飛行的聲音,卻聽不到蝴蝶卻聽不到蝴蝶飛行的聲音飛行的聲音? 人能感受的聲音頻率有一定的范圍。在人能感受的聲音頻率有一定的范圍。在20Hz-20000Hz20Hz-20000Hz的聲音叫聲波，也稱可聞聲的聲音叫聲波，也稱可聞聲, ,是人耳可以聽到的聲音是人耳可以聽到的聲音. .提示：

7、蝴蝶翅膀的振動頻率小于提示：蝴蝶翅膀的振動頻率小于10HZ，而蜜蜂的翅膀振動頻率為，而蜜蜂的翅膀振動頻率為500600HZ。人人狗狗貓貓蝙蝠蝙蝠海豚海豚20Hz20000Hz15Hz50000Hz60Hz65000Hz1000Hz120000Hz150Hz150000Hz二二.響度響度1、響度：、響度：聲音的強弱聲音的強弱（1）響度與）響度與 有關(guān)有關(guān), 越大越大,響度越大響度越大.體驗體驗:用不同的力敲桌面用不同的力敲桌面,體會聲音響度的不同體會聲音響度的不同.演示演示:用不同力敲音叉用不同力敲音叉,觀察乒觀察乒乓球彈起的距離和聲音的大小乓球彈起的距離和聲音的大小.振幅振幅振幅振幅物體在振動

8、時，偏離原來位物體在振動時，偏離原來位置的最大距離叫做振幅。置的最大距離叫做振幅。2、響度與什么因素有關(guān)、響度與什么因素有關(guān)2.響度響度聲音的強弱叫做響度。聲音的強弱叫做響度。 俗稱：音量俗稱：音量思考：思考：1.1.小球在實驗中的作用？小球在實驗中的作用？ 2.2.該實驗還能說明說明？該實驗還能說明說明？（2）響度響度還與還與到聲源的距離到聲源的距離有關(guān)有關(guān),距離越大距離越大,響響度越小度越小.（3）與聲音分散的范圍有關(guān)）與聲音分散的范圍有關(guān),越分散越分散,響度越小響度越小.看圖討論，生活中我們采用了哪些方法看圖討論，生活中我們采用了哪些方法來增大聲音的響度？來增大聲音的響度？我們還知道我們

9、還知道響度不同聲波波形圖響度不同聲波波形圖小游戲小游戲“聽音辨樂器聽音辨樂器” “聽聲辨人聽聲辨人” 不同樂器演奏同一首樂曲不同樂器演奏同一首樂曲梁祝梁祝樂器樂器1樂器樂器2這是用這是用_（樂器）演奏。（樂器）演奏。這是用這是用_（樂器）演奏。（樂器）演奏。小提琴小提琴二胡二胡 這兩個聲音，你知道是誰的嗎？這兩個聲音，你知道是誰的嗎？聲音聲音1聲音聲音2周恩來周恩來毛澤東毛澤東結(jié)論結(jié)論不同發(fā)聲體的不同發(fā)聲體的材料材料、結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)不不同，發(fā)出聲音的音色就不同。同，發(fā)出聲音的音色就不同。三三.音色音色由于發(fā)聲體的由于發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)材料、結(jié)構(gòu)等方面不同等方面不同,發(fā)出的聲音音色不同發(fā)出的聲音音色不

10、同.即聲音的特色或品質(zhì)即聲音的特色或品質(zhì).例如例如: :不同的人說話的聲音不同不同的人說話的聲音不同, ,就是就是音色音色不同不同；小游戲小游戲:聽聲辨人。全班同學(xué)閉上眼睛聽聲辨人。全班同學(xué)閉上眼睛,悄悄悄叫個同學(xué)發(fā)出個聲音悄叫個同學(xué)發(fā)出個聲音,讓大家猜是誰讓大家猜是誰.不同不同的樂器演的樂器演奏相同的曲子奏相同的曲子,我們卻我們卻可以可以分辯出來分辯出來;也是由于也是由于音色音色不同。不同。 能區(qū)分嗎能區(qū)分嗎?小結(jié)：聲音的特性小結(jié)：聲音的特性 定義定義決定因素決定因素聽感表現(xiàn)聽感表現(xiàn)音音調(diào)調(diào)音調(diào)高：聲音清脆音調(diào)高：聲音清脆尖細尖細音調(diào)低：聲音粗獷音調(diào)低：聲音粗獷低沉低沉由發(fā)身體由發(fā)身體振幅振

11、幅決定；決定；振幅越大，響度越大振幅越大，響度越大振幅越小，響度越小振幅越小，響度越小響度大：響度大：震耳欲聾震耳欲聾響度?。喉懚刃。狠p聲耳語輕聲耳語不同發(fā)聲體的不同發(fā)聲體的材料材料、結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲不同，發(fā)出聲音的音色就不同音的音色就不同分辨不同發(fā)聲體分辨不同發(fā)聲體發(fā)發(fā)出的聲音的重要特出的聲音的重要特征征聲音的聲音的高低高低由聲源的振動由聲源的振動頻率頻率決定：決定：頻率大，音調(diào)高；頻率大，音調(diào)高；頻率小，音調(diào)低頻率小，音調(diào)低響響度度聲音的強弱（聲音的強弱（大小大?。┮粢羯曇舯举|(zhì)聲音本質(zhì)特色特色1. 1.我們平時所說的我們平時所說的“震耳欲聾震耳欲聾”，這里指的是，這里指的是( )A

12、、音調(diào)高音調(diào)高 B、響度大響度大 C、速度大速度大 D、音色好音色好 B2. 2.請指出下列現(xiàn)象各反映了聲音的哪種特性。請指出下列現(xiàn)象各反映了聲音的哪種特性。男人說話的聲音多數(shù)比女人低沉。（）男人說話的聲音多數(shù)比女人低沉。（）聲音尖銳刺耳。（）聲音尖銳刺耳。（）低聲細語。低聲細語。 （）（）一聞其聲便知其人。一聞其聲便知其人。 （）（）引吭高歌。引吭高歌。 （）（）音調(diào)音調(diào)音調(diào)音調(diào)響度響度音色音色響度響度劉振興制作劉振興制作3.3.大象可以用大象可以用 交流交流, ,海豚海豚可以利用可以利用 交流交流, ,此時人類此時人類 ( (填能或不能填能或不能) )聽到聽到. .次聲波次聲波超聲波超聲波

13、不能不能4.4.用錘輕敲與重敲同一鑼面時用錘輕敲與重敲同一鑼面時, , 音調(diào)、音調(diào)、響度、音色中發(fā)生變化的是響度、音色中發(fā)生變化的是 . .響度響度5.“5.“聞其聲而不見其人聞其聲而不見其人”時，你往往根據(jù)說時，你往往根據(jù)說話聲就可以判斷出誰在講話，這是因為不話聲就可以判斷出誰在講話，這是因為不同人聲音具有不同的同人聲音具有不同的( )( )A.A.振幅振幅 B.B.頻率頻率 C.C.響度響度 D.D.音色音色6.6.聲音在傳播過程中聲音在傳播過程中, ,下列說法正確的是下列說法正確的是( )( )A,A,音色會改變音色會改變 B,B,音調(diào)會改變音調(diào)會改變C,C,響度會改變響度會改變 D,D

14、,都不會改變都不會改變DC7. 7. 電子琴的音效可以模仿很多樂器發(fā)出的聲音，電子琴的音效可以模仿很多樂器發(fā)出的聲音，這主要是因為電子琴可以模仿它們的這主要是因為電子琴可以模仿它們的( )( ) A. A.音調(diào)音調(diào) B.B.振動頻率振動頻率 C.C.響度響度 D.D.音色音色D8.8.小提琴的聲音傳播多遠也不會變成號小提琴的聲音傳播多遠也不會變成號角聲音角聲音, ,這說明聲音在傳播過程中這說明聲音在傳播過程中( )( )A.A.音色音調(diào)都不會改變音色音調(diào)都不會改變; B.; B.只有音調(diào)不會改變只有音調(diào)不會改變C.C.只有響度不會改變；只有響度不會改變； D.D.音色響度都不會改變音色響度都不會改變A9.9.聲音聲音“震耳欲聾震耳欲聾”是指它的是指它的( )( ) A. A.振動頻率高振動頻率高 B.B.響度很大響度很大 C.C.傳播速度快傳播速度快 D.D.發(fā)聲體振動時間長發(fā)聲體振動時間長10.10.人們常常拍拍西瓜來判斷瓜的生熟人們常常拍拍西瓜來判斷瓜的生熟, ,這主要這主要是利用聲音的是利用聲音的( )( )來判斷的。來判斷的。 A.A.音調(diào)音調(diào) B.B.響度響度 C.C.音色音色 D.D.三者都是三者都是BA11.11.有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人根據(jù)蜜蜂飛行時發(fā)出