小班兒歌教案我的家

1、小班兒歌教案我的家小班兒歌教案我的家1活動(dòng)目標(biāo) :1、知道家里有些什么人，能夠較清楚地說(shuō)出父母的姓名及家庭地址。2、初步了解家庭環(huán)境及家庭成員之間的關(guān)系，萌發(fā)對(duì)家庭的熱愛(ài)之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備1，貝貝，爸爸媽媽的圖片，小手偶2、幼兒每人帶一張全家福照片?；顒?dòng)重點(diǎn):能清楚地記住爸爸、媽媽的名字?；顒?dòng)難點(diǎn)；簡(jiǎn)單介紹自己的家?；顒?dòng)過(guò)程1、以小手偶貝貝朗誦詩(shī)歌我的家引出主題。（教師先出示小手偶以寶寶的口氣朗誦詩(shī)歌）（1）貝貝家里有幾個(gè)人？他們是誰(shuí)？（2）貝貝有一個(gè)什么樣的家？2、（引導(dǎo)幼兒介紹自己的家庭成員。我家有三口人，爸爸叫，媽媽叫，我是爸爸媽媽的孩子，我叫貝貝，我家住在，歡迎小朋友到我家玩。3、幼兒拿著

2、全家福照片向大家介紹自己的家教；阿姨請(qǐng)琪琪給大家介紹一下自己的家。（1）照片上誰(shuí)、（2）他們分別叫什麼名字（3）你的家住在什么地方？我的家我有一個(gè)幸福的家 有爸爸有媽媽，還有我這個(gè)小娃娃親親熱熱在一起 我們都愛(ài)這個(gè)家課后評(píng)析小班兒歌教案我的家2活動(dòng)目標(biāo)1.在說(shuō)說(shuō)玩玩中感受自己和家人在一起的歡樂(lè)時(shí)光2.嘗試從細(xì)節(jié)分辨人物的身份，并積極表達(dá)與各人物在一起的生活場(chǎng)景。3.通過(guò)介紹家人，讓幼兒感受家人的愛(ài)和家的溫暖。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：在說(shuō)說(shuō)玩玩中感受自己和家人在一起的歡樂(lè)時(shí)光難點(diǎn)：嘗試從細(xì)節(jié)分辨人物的身份，并積極表達(dá)與各人物在一起的生活場(chǎng)景?；顒?dòng)準(zhǔn)備ppt圖片 音樂(lè)讓我的家活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入：1、教師小朋友

3、們今天老師帶來(lái)了一本書(shū)，書(shū)里的小朋友要向你們介紹他的家人，你們想看嗎？2、出示封面：教師；為了讓小朋友看的更清楚，老師把這本書(shū)的內(nèi)容放到了電腦里，小朋友可以通過(guò)大屏幕觀看，我們一起來(lái)看看吧！這本書(shū)叫什么名字呀？你們?cè)诜饷嫔峡吹搅耸裁茨?？（幼兒和封面上的小寶打招呼）小寶的家里有些什么人呢？二、引?dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，介紹爺爺奶奶爸爸媽媽，激發(fā)幼兒對(duì)閱讀的興趣1、出現(xiàn)爺爺：老師問(wèn)：這是誰(shuí)？這是小寶的爺爺，爺爺手里拿的是什么呀？我們來(lái)模仿一下?tīng)敔斪呗泛脝?？（帶領(lǐng)幼兒一起模仿?tīng)敔斪呗罚├蠋煟籂敔斠磮?bào)紙，可是眼鏡不見(jiàn)了，爺爺找來(lái)找去也沒(méi)找到，沙發(fā)上沒(méi)有，下面沒(méi)有，小朋友們眼鏡在哪里呢？小寶幫助爺爺找到了眼鏡，小寶真是個(gè)好孩子。2、出現(xiàn)奶奶：老師：這是誰(shuí)呀？奶奶在什么地方??？奶奶在煮什么呢？給誰(shuí)吃？小寶吃的怎么樣呢？小朋友家里是誰(shuí)做好吃的呀？3、出現(xiàn)爸爸：小寶家還有誰(shuí)呢？爸爸在做什么呢？（鍛煉）。我們也來(lái)鍛煉一下好嗎？（教師帶領(lǐng)幼兒做運(yùn)動(dòng)）小朋友看爸爸手里拿的是什么呀？（啞鈴）很重很重的，爸爸真是個(gè)大力士