七年級下冊Unit5語法參考word

1、Unit5Topic1我的校園生活非常有趣1.詢問交通方式用how。如：HowdoyouusuallygotoChongqing?你通常怎樣去重慶？回答常用：by+交通工具名稱。如：bybus/subway/train乘公共汽車地鐵火車byboatship/sea坐船byplane/air/airplane乘飛機inon+冠詞形容詞性物主代詞名同所有格十交通工具名稱。如：onabus乘公共汽車inmycar乘我的小汽車onJimsbike騎吉姆的自行車HegoestoBeijingonatrain他乘火車去北京。onfoot意為“步行”。如：XiaoHonggoestotheparkonfoo

2、t小紅步行去公園。2.頻率副詞英語中表頻率的副詞有：never（從不），seldom（很少），sometimes（有時），often（經(jīng)常），usually（通常），always（總是），它們所表達的頻率依次變大。頻率副詞在句中常放在be動詞，情態(tài)動訶，助動詞之后，實義動詞之前。如：Sheisalwaysbusywithherwork她總是忙于工作。Heoftengetsupat6inthemorning他經(jīng)常早上六點鐘起床。對頻率副詞提問用howoften。如：HowoftendoyougotoChongqing?你多久去一次重慶？IsometimesgotoChongqing我有時去重慶。

3、Howoften意為“多久一次”，用來對頻率提問。用頻度副詞或單位時間內(nèi)的次數(shù)來回。人教版新目標(biāo)初二下英語同步輔導(dǎo)（一）初中二年級下un.初中二年級下Un.如：threetimesaweek，everyday，often，seldom,always,never,sometimes,usually,everyfourweeks等。-Howoftendoyougoswimming?你多久游一次泳？-Igoswimmingfourtimesamonth我一個月游四次。3.godoing意為“去進行某種娛樂休閑活動”。如：godancing;去跳舞goshopping去購物goswimming擊游泳g

4、ofishing去釣魚goskating去滑冰gorunning去跑步gohiking去徒步旅行play+球類名詞，意為“打球”。如：playbasketball打籃球playsoccer/football踢足球playvolleyball打排球play+the+樂器，意為“彈奏某種樂器”。如：playtheguitar彈吉他playthepiano彈鋼琴4.一般現(xiàn)在時一般現(xiàn)在時指經(jīng)常或習(xí)慣性發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。常和usually.never,always,often,sometimes,seldom,everyday/week,once/twiceaweek等時間狀語連用。如：1 / 3

5、Heplaysbasketballtwiceaweek他一周打兩次籃球。Sheoftenridesabiketoschool她經(jīng)常騎自行車上學(xué)。一般現(xiàn)在時的謂語動詞用動詞原形或動詞的第三人稱單數(shù)形式表示：其動詞的第三人稱單數(shù)形式構(gòu)成規(guī)則如下：一般在動詞詞尾加一s。如：drive-divesget-gets以字母s，o，x，thu或sh結(jié)尾的動詞在詞尾加-s。如：go-goeswatch-watches以輔音字母+y結(jié)尾的動詞，先變y為i，再加-es。如：Study-studiesfly-fliesTopic21.現(xiàn)在進行時現(xiàn)在進行時表示正在發(fā)生或進行的動作，常與now,atthemoment，

6、look，listen等詞語或者短語連用。結(jié)構(gòu)：主語+be(is,am,are)+現(xiàn)在分詞。如：Maryishavinglunchwithherparentsnow瑪麗正和她的父母一起吃午餐。Theyaredoingtheirhomeworkathome.他們正在家里做家庭作業(yè)。動詞的現(xiàn)在分詞的構(gòu)成規(guī)則：一般在詞尾加-ing。如：drink-drinking以不發(fā)音字母e結(jié)尾的動詞，先去e，再加ing。如：make-makingclose-closinghave-having以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動詞，且詞尾只有一個輔音字母，應(yīng)先雙寫這個輔音字母，再加ing。如：Sit-sittingbegin-

7、beginningshop-shopping2.borrow，lend與keep(l)borrow意為“借入”，borrowsth.fromsb意為“向某人借某物”。如：MayIborrowsomemoneyfromyou?我可以向你借一些錢嗎？(2)lend意為“借出”。lendsb.sth.：lendsth.tosb意為“借給某人某物”。如：Canyoulendmeapen?=Canyoulendapentome?你能借給我一支鋼筆嗎？(3)keep意為“保存、保管”，要和一段時間連用。如：Youcankeepthebookforaweek你能借這本書一周3.alsotooeither和a

8、swell的用法(1)also意為“也”，用于肯定句中，位于be動詞和情態(tài)動詞之后，行為動詞前面。如：Ialsowanttogoshopping我也想去購物。Sheisalsoanurse她也是一個護士。(2)too意為“也”，用于肯定句末，前面用逗號隔開。如：ThelittleboyisinClassFive,GradeSeven,too。這個男孩也在七年級五班。(3)either意為“也”，用于否定句末，前面用逗號隔開：如：Idontwanttogotoschool，either。我也不想去上學(xué)。(4)aswell意為“也”，用于肯定句末。如：Sheisamiddleschoolstude

9、ntaswell她也是一個中學(xué)生Topic31.must的用法(l)must意為“必須”。如：Youmustdoyourhomeworkatschool.你必須在學(xué)校做作業(yè)。(2)must表示推測、猜測，意為“一定，肯定”，用于肯定句。如：YoumustlikeEnglishverymuch.你肯定很喜歡英語。(3)在否定句中表示推測應(yīng)該用cant。如：HecantbeMr.Lee.Heisworkingnow他一定不是李先生，他正在工作。2.特殊疑問詞小結(jié)(l)what意為“什么”。如：whatclass什么班級whattime幾點whatcolor什么顏色whatkindof什么種類的whatday星期幾(2)which+n.意為“哪一個（些）”。(3)問方式及狀況：how問數(shù)量多少：howmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)howmuch+不可數(shù)名詞問多少錢：howmuch+-般疑問句(4)問頻率：Howoften+-般疑問句，意為“多久一次”。(5)問多長