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文檔簡介

1、個人年度研修總結(jié)本人自 xx 年 4 月成為戴加平網(wǎng)絡(luò)工作室學(xué)科帶頭人以來在基本任務(wù)的完成、活躍度輻射面以及特色項目建設(shè)方面均取得一定成績，具體如下基本任務(wù)方面：能夠積極參與工作室建設(shè)，在平臺上傳個人發(fā)展規(guī)劃。認(rèn)真完成工作室負(fù)責(zé)人指定的各項任務(wù)，在xx 年 9 月主持工作室研修活動 近代中國維護(hù)國家主權(quán)的斗爭主題課探討，效果較好。此外能夠積極參加工作室組織的線上與線下活動。 xx 年 5 月在嘉興高一歷史教研活動作 歷練結(jié)伴銳變我的專業(yè)成長之路為主題的講座。xx 年9 月參加了高等教育出版社在線開放課程中國歷史現(xiàn)代史部分的研發(fā)制作工作并擔(dān)任主講教師，該課程于xx 年 9月 12 日在國家級在線

2、開放課程平臺 “中國職教 MOOC”上線。能持續(xù)參與工作室建設(shè)上傳的文章、資源入選精品資源的至少一件。雜志社特約專稿歷練結(jié)伴銳變我的專業(yè)成長之路發(fā)表在國家學(xué)術(shù)期刊中學(xué)歷史教學(xué)參考xx 年第6 期。專業(yè)閱讀推動課堂教學(xué)：視角靈感素材發(fā)表在中學(xué)歷史教學(xué)xx 年 第 4 期。論文高中歷史學(xué)科微課程開發(fā)三策略簡論以中國近代史系列微課程之秋收起義為例，榮獲嘉興市高中歷史教學(xué)論文評比二等獎。活躍度與輻射面方面：獲得過一次月冠軍和周冠軍，能夠依托空間積極開展分享交流活動，形成好友圈。但個人空間獨立訪問量還沒有達(dá)到800 人次。特色項目建設(shè)方面：積極參加工作室的線上線下活動，上傳文章 95 篇，資源 131 個，優(yōu)課57 個，發(fā)起話題61 個。參與工作室線上活動15 次。此外在研修期間，本人還被評為“

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