教師師德師風培訓總結(jié)

1、教師師德師風培訓總結(jié)師德師風教育活動的學習中，先進教師的精神和行為蕩滌了我的心靈，激勵了我教書 育人的熱情，以下是整理的教師師德師風培訓總結(jié)，歡迎大家參考！教師師德師風培訓總結(jié) 1師德，永遠是教師為人處事、 教育學生的第一要旨！ 沒有師德， 何談教學？沒有師德， 怎么才能教育好自己的學生。一名教師可以沒有很深的文化知識，沒有很好的教學方法， 沒有很好的教學成績，可惟獨不能缺的就是師德！師德永遠是教師最看重的東西，也是別 人最看重教師的東西。 “師者，所以傳道授業(yè)解惑也 ”、 “學高為師，身正為范 ”，這才是真 正的老師。師德才是看一名教師好與壞的第一要務(wù)！根據(jù)新的形勢與要求，對廣大教師不斷加強

2、師德教育已是一項深入持久的重要任務(wù)， 近幾年來，我們袁花鎮(zhèn)中心小學在堅持完善教師暑期師德培訓方面做了大量的工作，并收 到了明顯的效果。為了繼續(xù)提高教師的教學水平和師德教育的成果，我校組織全體101 名教師參加了為期二天的暑期師德專題培訓。與往年相比，此次師德培訓結(jié)合實際、因地制 宜、求真務(wù)實?，F(xiàn)將這次暑期師德專題培訓的情況總結(jié)如下：一、過程落實，成效顯著。1、注重評價，落實行動。在培訓的實施過程中，我校采取了過程評價與終端評價相 結(jié)合。并把這次培訓例如教師的繼續(xù)教育和年度考核中。確實，在這 2 天中，老師們認真 學習，認真總結(jié)經(jīng)驗，查找自身不足，不斷改進工作措施，創(chuàng)新工作方法，使這次師德培 訓

3、取得了良好的效果。2、形式多樣，過程落實。這次師德培訓，我校堅持重點突出、務(wù)求實效、不走過常 培訓采取了大會學習（包括集中學習文件，觀看錄像片等）和小組座談討論相結(jié)合的形式 進行學習。討論主要圍繞 5 個問題：（1）兩位教師的良好師德精神集中體現(xiàn)在哪幾個方面？（2）作為一名人民教師，如何面向全體學生，特別是如何做好學業(yè)有困難、行為有 偏差學生的轉(zhuǎn)化工作？（3）如何做一名人民滿意的教師？（4）你對有償家教、體罰和變相體罰學生以及教師參與賭博等的看法如何？（5）你認為你校師德方面存在的主要問題是什么？在討論過程中，老師們各抒己見，工會小組長作了認真的記錄，并歸納出：兩位教師的良好師德精神集中體現(xiàn)全

4、心全意為人 民服務(wù)、鞠躬盡瘁的崇高精神；為人師表、愛生如子的優(yōu)良師德；愛崗敬業(yè)、追求卓越的 園丁品質(zhì)；淡泊名利、勇于獻身的高尚情操；在平凡的工作崗位上，實現(xiàn)最偉大的人生價 值。對學業(yè)有困難、行為有偏差學生的轉(zhuǎn)化工作，老師們討論認為：作為教師要做到有愛 心、有耐心、有細心、有恒心。對有償家教、體罰和變相體罰學生以及教師參與賭博等的看法是要極力遏止，要率先垂范，落實在自己的行動上等等。老師們推心置腹坦誠交流個人的實踐經(jīng)驗，暢談體會， 從思想深處認識到師德師風的重要意義，切實提高了教師加強思想、道德、作風建設(shè)的自 覺性， 明確努力方向， 開展自我教育、 自我改進、 自我提高。 在集中學習和討論的基礎(chǔ)

5、上， 我鎮(zhèn) 101 名教師都撰寫了學習體會文章。教師把此次學習同自己的實際工作聯(lián)系起來，老 師們表示：要全心全意投入教書育人的事業(yè)，做為人民服務(wù)，讓人民滿意的教師，辦好人 民滿意的教育。3、嚴格考勤，強調(diào)會風。在本次培訓過程中，我們嚴格考勤，采取了點到簽名的方 式，如沒有參加學習必須出示相關(guān)的證明。兩天的培訓，老師們都能準時參加學習。這二 天正值高溫天氣。在培訓期間，雖然老師們大汗淋漓，但都能堅持學習，認真聽取，是本 次培訓在會風、學風等方面都保持了良好的師德師風狀態(tài)。二、統(tǒng)一部署，精心組織。1、成立師德領(lǐng)導小組。為了提高我鎮(zhèn)教師隊伍的整體素質(zhì)，切實加強對師德建設(shè)工 作的領(lǐng)導，我校成立了以支部

6、書記孫校長為組長、由支部委員崔新江、顧峰、教導主任陸 國良、人事干部張志琴為組員的 “師德領(lǐng)導小組 ”。并多次召開培訓工作會議，制定計劃， 研究方案，從而切實把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，同時將職業(yè)道德建設(shè)與加強 教師隊伍建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，做到制度落實、組織落實、內(nèi)容落實，從而確保此次 培訓順利開展，各項活動落到實處。2、制訂培訓計劃。 為制定出一份切實可行的計劃， 小組成員學習了有關(guān) “師德 ”培訓的 具體文件精神，經(jīng)過反復(fù)研究與修改，并緊密結(jié)合本校教師實際需要，精心策劃，認真組 織，突出培訓的實效性，制定了本鎮(zhèn)小學教師暑期師德專題培訓工作的計劃。在計劃中， 對培訓目標、培訓方式

7、及考核評價進行了明確的規(guī)定，在組織管理中明確各級職責，在培 訓過程中做到分工明確、責任到位，使整個培訓過程做到可操作性強，以確保培訓質(zhì)量。三、內(nèi)容豐富，注重實效。1、學習文件，明確目的。學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下，首先孫校長作了動員 宣傳，隨后組織老師們集中學習了教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見（教師 1 號）和嘉興市關(guān)于進一步加強師德師風教育的通知兩個文件，同時每位教師人手 一冊市中小學教師全員培訓輔導材料匯編 。通過學習，使全體教師統(tǒng)一思想，充分認 識進一步加強師德師風教育的必要性和緊迫性， 明確了加強和改進師德建設(shè)的總體要求和 主要任務(wù)和加強和改進師德建設(shè)的主要措施。2、聽取

8、報告，感人肺腑。兩天來，全體教師聽取了三位優(yōu)秀教師的典形報告，分別 是重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報告會專輯 一切為了學生 、鄭琦同志事跡介紹 向 山區(qū)孩子播灑陽光 、殷雪梅同志事跡介紹 舍身救學生，梅馨映師德 。老師們被三 位老師的的感人故事深深地打動了。其中有在突如其來的井噴事故和洪災(zāi)考驗面前，重慶開縣優(yōu)秀教師群體把學生的安危放在首位，臨危不懼，舍生忘死，團結(jié)協(xié)作，無私奉獻，搶險救災(zāi)，保護學生，譜寫了一曲新時期師德精神的頌歌的感人事跡，再現(xiàn)了他們保護學生、無私奉獻、危難關(guān)頭舍己救 人的英雄壯舉。他們的事跡感人肺腑，動人心弦，許多老師都禁不住流下了眼淚。 65 歲的 鄭琦，他對教育事業(yè)的無限熱愛

9、，對青少年的無限關(guān)懷，對培養(yǎng)下一代高度負責的精神， 又一次深深打動了在座的每一位教師。他是湖北當陽市廟前鎮(zhèn)井崗小學的退休教師，從教43 年來，他辛勤耕耘在讓一方青少年茁壯成長的花圃中，以實際行動詮釋著 “把終身獻給 人民的教育事業(yè)和紅領(lǐng)巾事業(yè) ”的誓言， 贏得了當?shù)貙W生、 家長和當?shù)厝罕姷男湃魏蛺鄞鳌?更有殷雪梅老師 30 年如一日，教書育人、愛生如子，埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)，淡泊名利、 無私奉獻，在生死關(guān)頭為了保護學生，英勇獻身的動人故事。她那崇高的品質(zhì)和精神受到 在座全體教師的敬仰，贏得了社會的贊譽。兩天的學習，全體老師受到一次又一次深刻的教育，通過學習教育，統(tǒng)一了思想，提 高了認識，有效提高

10、了教師加強自身思想道德建設(shè)的自覺性。促使老師們對照平時自己的 教育教學行為，找差距、提意見，統(tǒng)一思想，規(guī)范教學，將師德培訓成效落實在努力提高 自身教育教學水平的實際行動上。通過這次培訓，使我鎮(zhèn)全體教師對師德的建設(shè)有了更深刻的認識。我們深知，師德建 設(shè)是一個永恒的主題，它任重而道遠。在當前落實科教興國和人才強國的戰(zhàn)略中，全面實 施素質(zhì)教育，推進課程改革，全社會加強公民道德建設(shè)，大力弘揚和培育民族精神，加強 和改進未成年人思想道德建設(shè)的新形式下，教師職業(yè)道德建設(shè)要常抓不懈，以教師隊伍的 職業(yè)道德的全面提升，為教育的改革與發(fā)展保駕護航。師德，需要我們每一名教師去學習，去感悟。師德是我作為教師多年來一

11、直追求的品 德。可以說，沒有任何人的師德能夠趕得上孔子?？墒侨思沂鞘ト耍覀儾荒苋ケ?。不過 盡量去靠近他總是必須要做到的，每一名教師都應(yīng)該時刻的注意到師德的重要性，師德永 遠是教師的評價！教師師德師風培訓總結(jié) 2 本學期我擔任四年級三個班的品社課程和其中兩個班的英語教學工作， 在教書育人方 面取得了一些成績，自己的業(yè)務(wù)水平也有了明顯提高?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：一、思想政治方面 我認真學習心得教育理論，及時更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓。在學習過程中不斷積累經(jīng)驗，并逐漸運用于自己的教學實踐。用先進的教學方法指導自己的教 育教學工作。二、教育教學方面我時刻用優(yōu)秀教師的標準來要求自己，

12、 努力向 40 分鐘課堂要質(zhì)量。 做到了以下幾點：1、課前認真?zhèn)湔n備課前我總是先通讀教材和教學用書。 然后備學生， 備教法和學法， 真正想學生所想： 他們喜歡什么樣的課，什么方法才能更吸引他們的注意力。教師遇到臨時問題如何處理， 怎樣布置作業(yè)才能更有效，這些問題我總是先記下來，解決了以后再寫下來供日后反思之 用。2、認真鉆研整合教材 對于教材的基本思想，基本概念，基本內(nèi)容我都深入分析，了解教材的編排特點，分 出重點與難點，整合出選學與必學的內(nèi)容，這樣就避免了讓學生掌握過多的內(nèi)容，產(chǎn)生為 難情緒。同時掌握知識的邏輯性和新舊知識的聯(lián)系性，給學生做適當?shù)耐卣埂?、注重課堂教學，向 40 分鐘要質(zhì)量

13、我關(guān)注全體學生，激發(fā)他們的學習興趣和學習熱情。努力創(chuàng)造和諧的課堂氣氛，利用 任務(wù)型教學手段，啟發(fā)學生學習英語的興趣。課堂活潑，師生互動，生生互動較多。合理 布置作業(yè)，力爭做到因材施教。同時我還經(jīng)常與學生家長交流，共同制定教育孩子的有效 策略4、認真批改作業(yè) 我總是有針對性有層次性的布置作業(yè)。對學生的每一次作業(yè)我都認真批改，精心編寫 鼓勵性評語，認真分析學生的每一次錯誤并詳細記錄，將出現(xiàn)的問題分類總結(jié)，再進行透 徹的講評，并針對學生的具體情況及時調(diào)整教學方法，做到有的放矢。5、注意分層教學，做好課后輔導工作。 在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。同時加 大了對后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不僅限于知識層面，更重要的是對學生思 想的輔導，讓他們意識到學習的重要性和必要性，有原來的 “要我學 ”轉(zhuǎn)到 “我要學 ”上來