創(chuàng)業(yè)團隊組建與管理教(學)案

1、第2次課的教學整體安排章節(jié)名稱第二章 創(chuàng)業(yè)團隊組建與管理授課時間第8周 第5-6節(jié)課時安排2課時教學目標（分掌握、理解、了解三個層次）：知識目標：了解創(chuàng)業(yè)團隊的特征、掌握組建創(chuàng)業(yè)團隊的原則及程序、理解創(chuàng)業(yè)團隊的價值、掌握創(chuàng)業(yè)團隊的管理技巧、了解創(chuàng)業(yè)團隊的社會責任能力目標：能夠組建合適的創(chuàng)業(yè)團隊、培養(yǎng)學生團隊合作的能力情感目標：提升創(chuàng)業(yè)素質、激發(fā)學生團隊合作的意識教學內容及教學重難點1、創(chuàng)業(yè)團隊及其價值（團隊的定義、創(chuàng)業(yè)團隊的含義、創(chuàng)業(yè)團隊的要素、創(chuàng)業(yè)團隊的價值、組建創(chuàng)業(yè)團隊的原則、程序及策略）2、成功創(chuàng)業(yè)團隊的基本特征（成功創(chuàng)業(yè)團隊的基本特征、創(chuàng)業(yè)團隊的管理技巧和策略領導、創(chuàng)業(yè)者的角色與行為策

2、略）3、創(chuàng)業(yè)團隊的社會責任教學難點：創(chuàng)業(yè)團隊的組建、創(chuàng)業(yè)團隊的管理教學重點：創(chuàng)業(yè)團隊的組建原則及程序、成功創(chuàng)業(yè)團隊的特征、及管理技巧討論、思考、作業(yè)討論：1、教師要求學生根據團隊與群體的區(qū)別，思考下面兩張圖片上哪個是團隊，哪個是群體。2、組建創(chuàng)業(yè)團隊需要考慮的問題3、成功創(chuàng)業(yè)團隊的特征思考：誰應該來做老大 唐僧團隊故事作業(yè)：1、你的創(chuàng)業(yè)團隊組建好了嗎？根據所學優(yōu)化創(chuàng)業(yè)團隊2、談談團隊中每個人的角色3、談談你的團隊的優(yōu)勢和劣勢4、領導者打算怎樣揚長避短，管理好團隊？教學方法任務導向法、混合式教學方法、頭腦風暴、案列分析法、小組討論法參考資料1大學生創(chuàng)業(yè)基礎知能訓練 顧問 李家華 主編 許俊祥2趙

3、公民，劉俊生，張克勇等.創(chuàng)業(yè)基礎教程.國防工業(yè)出版社，20133董青春，孫亞卿.大學生創(chuàng)業(yè)基礎.經濟管理出版社，2012教學過程階段內容備注課前準備1、課前一周把課件、學習資料、作業(yè)任務要求等上傳至教學平臺，學生們登陸查看，并預習下次課教學內容；請預覽后下載！2、學生們通過教學平臺上的微課尋人“起”事如何創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)團隊，學習新知；3、布置任務：1）自我認識訓練：寫出20個我是誰？（你是一個什么樣的人）2）觀看一集西游記分析團隊成功的原因3）每名同學根據所學內容，尋找合作伙伴；4、完成任務：將完成的作業(yè)在課前上傳至教學平臺；5、利用班級教學平臺，解答學生在自主學習中遇到的問題。課堂實施新課導入（3

4、分鐘）談談通過觀看西游記的感受。如果把唐僧師徒四人看成一個創(chuàng)業(yè)團隊，那么這個團隊的創(chuàng)業(yè)目標就是去西天取經，如此一來，他們成功完成既定目標的經驗之路，對于我們大學生初創(chuàng)企業(yè)團隊建設來說，有哪些借鑒作用？新課講授【教學步驟一】創(chuàng)業(yè)團隊及其價值1.1給出團隊的概念，并與群體進行比較（2分鐘）團隊是由一群人組成的，這些人有著實現(xiàn)一個重要目標的共同承諾；這個目標只有全體隊員共同努力才可能實現(xiàn)。與群體的區(qū)別：美國前總統(tǒng)羅斯福認為它們的本質區(qū)別在于：“人通過集體行動能夠實現(xiàn)的目標是任何個人行為所實現(xiàn)不了的?！薄居懻摗扛鶕F隊與群體的區(qū)別，思考下面兩張圖片上哪個是團隊，哪個是群體。（3分鐘）【小結】教師總結團

5、隊與群體的區(qū)別與聯(lián)系。 通過以上兩個例子充分說明了團隊和群體不是同一概念，團隊是特殊的群體。1.2創(chuàng)業(yè)團隊的內涵（2分鐘）1、由“團隊”的概念引申出“創(chuàng)業(yè)團隊”的概念 創(chuàng)業(yè)團隊的內涵：創(chuàng)業(yè)團隊是指在創(chuàng)業(yè)初期(包括企業(yè)成立前和成立早期)，由一群才能互補(分工)、責任共擔、愿為共同的創(chuàng)業(yè)目標而奮斗，并能做到利益讓渡的人所組成的特殊群體。 1.3創(chuàng)業(yè)團隊的要素（3分鐘）1、目標 purpose 2、人 people 3、定位place 4、權限power 5、計劃 plan如何理解這五個要素之間的相互影響作用？1、創(chuàng)業(yè)團隊有共同的價值觀、統(tǒng)一的目標和標準請預覽后下載！2、創(chuàng)業(yè)團隊成員負有共同的責任3

6、、創(chuàng)業(yè)團隊成員的才能互補4、創(chuàng)業(yè)團隊成員愿為共同的目標做出奉獻1.4創(chuàng)業(yè)團隊的價值（2分鐘）1、團隊能把互補的技能和經驗組織到一起，超過了個人的2、團隊對待變化中的事物和需求是靈活而敏感的3、團隊能力為加強組織發(fā)展和管理工作提供獨特的社會角度4、團隊有利于營造更輕松愉快的心理環(huán)境【討論】：組建創(chuàng)業(yè)團隊需要考慮的問題（5分鐘）混混第一次創(chuàng)業(yè)，因跟伙伴出現(xiàn)了意見分歧而退出了創(chuàng)業(yè)團隊。某天，混混在網上認識了一位網友，這位網友40多歲，剛從外國回來。心情不好想傾訴，混混就跟他聊起來。聊著聊著，竟發(fā)現(xiàn)共同語言越來越多。于是，混混就對海歸說出了自己的想法?；旎欤何蚁肱秸P記本，你認為如何？海歸：好啊！咱

7、倆可以合伙，我有平臺。混混：你有平臺？海歸：呵呵！我是北京高校創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟的首席顧問，我完全可以利用這個平臺做推廣，在高校推廣山寨本。同時，我們還可以OEM，做自己的品牌。利用這個平臺找代理，如果北京高校推廣成功了，我們就把這個模式向全國各大城市復制?；旎欤耗隳芸刂七@個平臺？海龜：完全可以，我們還可以在自己品牌的筆記本上做關聯(lián)營銷，收取廣告費等等。如果你是混混，你會跟他合作嗎？請說明具體理由！組建一個創(chuàng)業(yè)團隊、需要考慮哪些問題？【頭腦風暴】組建創(chuàng)業(yè)團隊的原則及程序（5分鐘）1.5 組建創(chuàng)業(yè)團隊的原則、程序及策略（5分鐘）1、團隊組建的原則1）互補原則創(chuàng)業(yè)者之所以尋求團隊合作，其目的就在于彌補創(chuàng)業(yè)目

8、標與自身能力間的差距，發(fā)揮出“1+12”的協(xié)同效應。2）精簡高效原則 為了減少創(chuàng)業(yè)期的運作成本、最大比例地分享成果，創(chuàng)業(yè)團隊人員構成應在保證企業(yè)高效運作的前提下盡量精簡。3）動態(tài)開放原則 應注意保持團隊的動態(tài)性和開放性，使真正完美匹配的人員能被吸納到創(chuàng)業(yè)團隊中來。創(chuàng)業(yè)團隊組建的程序1、明確創(chuàng)業(yè)目標 2、制訂創(chuàng)業(yè)計劃 3、招募合適的人員4、職權劃分 5、構建創(chuàng)業(yè)團隊制度體系6、團隊的調整融合【活動】如何選擇合適的伙伴（15分鐘）請兩個同學做團隊創(chuàng)建者，選人組建團隊，并說明選擇的理由。請其他同學從4個方面，分析哪個團隊組成更好？每項分，哪個隊的分數(shù)高？請落后的隊談談，將如何趕超對方？請預覽后下載！

9、1）團隊成員加入的目的 2）團隊成員的知識結構3）團隊成員的性格、個性、興趣 4）團隊成員的價值觀念請同學任選一個團隊加入，并任選一個問題，談談你將如何處理。1）團隊中唯一權威主管問題2）團隊成員間的相互信任問題3）妥善處理不同意見和矛盾4）合理分配股權問題5）妥善處理團隊成員間利益【教學步驟二】成功創(chuàng)業(yè)團隊的基本特征【案例導入】：第一團隊（3分鐘）在美國接受教育并且工作多年的沈南鵬、梁建章，與接觸過國外文化的民營企業(yè)家季琦、國營企業(yè)管理者范敏，構成了中國企業(yè)史上的一個奇妙組合。1999年，四人創(chuàng)立了攜程網2002年，四人創(chuàng)立了如家在中國的企業(yè)家中，三年內兩次把自己創(chuàng)辦的企業(yè)送進美國納斯達克股

10、市，他們是紀錄的創(chuàng)造者，所以，這四個人堪稱“第一團隊”。季琦團隊的實干者和推動者。97年開始，做過很多生意。后認識梁建章，成為好友，決定共同創(chuàng)業(yè)。u 梁建章團隊的信息者、技術者。原甲骨文中國區(qū)咨詢總監(jiān)，看到美國互聯(lián)網發(fā)展迅速，提議做網站。u 沈南鵬團隊的監(jiān)督者、完美者。當時德意志銀行的董事。是季琦同屆的校友，與梁建章在美國相識。u 范敏團隊的行業(yè)專家。當時已在旅游業(yè)工作了十年，時任大陸飯店的總經理，待遇優(yōu)厚。季琦的校友，通過多人輾轉找到，三顧茅廬挖來。4人按照各自的專長組成“夢幻組合”：梁建章任首席執(zhí)行官，沈南鵬任首席財務官，季琦任總裁，范敏任執(zhí)行副總裁?！居懻摗浚撼晒?chuàng)業(yè)團隊的特征（5分鐘）

11、第一團隊的組合里，沒有“皇帝”，也沒有“大哥”；他們雖有同學之誼、朋友之情，但性格、愛好迥然不同，經歷各異；他們創(chuàng)立的攜程和如家雖然經歷了多次高層人事變更，卻從來沒有發(fā)生過震蕩，都在納斯達克成功上市，并且一直保持著優(yōu)異的業(yè)績；他們?yōu)橹袊髽I(yè)樹立了一個高效團隊的榜樣，最終獲得了共贏的結局。1）第一團隊的成功關鍵在于創(chuàng)業(yè)搭檔，那么他們的創(chuàng)業(yè)搭檔有什么特征？2）我們可以復制這些成功創(chuàng)業(yè)搭檔的智慧嗎？為什么？【總結】高效團隊的特征2.1 成功創(chuàng)業(yè)團隊的基本特征（3分鐘）1、具有堅強的凝聚力 2、團隊利益至上3、堅持正確的經營原則4、切實做到對企業(yè)的長期承諾請預覽后下載！5、正確處理好短期利益和長期利益

12、的關系6、致力于創(chuàng)造新企業(yè)價值7、合理分配股權8、公平彈性的利益分配機制9、合理分享經營成果10、專業(yè)能力的完美搭配2.2 創(chuàng)業(yè)團隊的管理技巧和策略（8分鐘）1、創(chuàng)業(yè)團隊精神的培育1）培育共同的企業(yè)價值觀 2）領導者自身的影響力3）領導者自身的影響力 4）共同的危機和憂患意識5）良好的協(xié)調和經常性的溝通2、創(chuàng)業(yè)者的產權安排 1）股權結構類型(1)高度集中型股權結構。(2)適度分散型股權結構。(3)過度分散型股權結構2）股權結構的設計原則(1)人力資本所有者與投資人共同分享利潤。(2)采用期權制度。(3)遵循股權動態(tài)變化的原則。3、創(chuàng)業(yè)團隊的績效評估 1）團隊內部成員互相評議 每個成員的貢獻由其

13、他成員評議2）用戶滿意程度 成員評估團隊+負責人評估成員3）管理層評估 上級管理部門對團隊業(yè)績進行評估4、創(chuàng)業(yè)團隊的報酬合理分配1）形成分享財富的理念 2）綜合考慮企業(yè)與個人目標3）規(guī)范制訂報酬制度的程序4)實施合理分配方案（1）創(chuàng)業(yè)思路（2）商業(yè)計劃準備（3）敬業(yè)精神和風險（4）工作技能、經驗、業(yè)績記錄或社會關系（5）崗位職責5)綜合考慮分配時機和手段【案例分析】團隊規(guī)范形成之“分粥”（3分鐘）有7個人組成的小團體，其中每個人都是平凡而且平等，但不免自私自利。他們想通過制定制度來解決每天的吃飯問題要分食一鍋粥，但并沒有稱量用具。那么怎么分才最有效呢？方法一：指定一個人負責分粥事宜。很快大家就

14、發(fā)現(xiàn)，這個人為自己分的粥最多。于是又換了一個人，結果總是主持分粥的人碗里的粥又多又好。阿克頓勛爵作的結論是：“權力會導致腐?。唤^對的權力導致絕對的腐敗?！狈椒ǘ捍蠹逸喠髦鞒址种啵咳艘惶?。雖然看起來平等了，但是每個人在一周中只有一天吃得飽且有剩余，其余6天都饑餓難挨。大家都認為這種辦法造成了資源浪費。方法三：大家選舉一個信得過的人主持分粥。開始這位品德尚屬上乘的人還能公平分粥，但不久他開始為自己和溜須拍馬的人多分。方法四：選舉一個分粥委員會和一個監(jiān)督委員會，形成監(jiān)督和制約。公平基本上做到了，可是監(jiān)督委員會常常提出種種議案，而分粥委員會又據理力爭，等粥分完時，粥早就涼了。請預覽后下載！方法五：

15、每個人輪流值日分粥，但是分粥的那個人要最后一個領粥。令人驚奇的是，在這個制度下，7只碗里的粥每次都是一樣的多。每個主持分粥的人都認識到，如果7只碗里的粥不同，他確定無疑將享用那份最少的。【活動】誰應該來做老大 唐僧團隊故事（10分鐘）2.3 領導創(chuàng)業(yè)者的角色與行為策略（5分鐘）1、強勢的企業(yè)領導人團隊的中流砥柱、員工的主心骨；增強自身能力、提高員工素質；培養(yǎng)團隊精神、凝聚團隊力量2、親密的創(chuàng)業(yè)伙伴內心真誠是成員不離不棄的真正原因3、溫和的家庭大家長管理者不僅要理智，也要融入情感。員工歸屬感就如同企業(yè)的生命3.1 創(chuàng)業(yè)團隊的社會責任第一，就創(chuàng)業(yè)企業(yè)生存的基礎而言，創(chuàng)業(yè)企業(yè)要生存就必然要追逐利潤。

16、創(chuàng)業(yè)團隊經營企業(yè)的重點在于講究效益，以最少的成本，獲取最大的利潤，同時向國家繳納了稅賦。為鞏固國防、為社會建設、為豐富和滿足民眾生活提供了保障。因此，創(chuàng)造最大的經濟效益，是創(chuàng)業(yè)團隊首要的社會責任。第二，從創(chuàng)業(yè)企業(yè)內部管理來說，創(chuàng)業(yè)團隊還要注重創(chuàng)業(yè)企業(yè)內部員工在分配上的公平合理，注重對員工的培訓和教育。要按規(guī)定給員工辦理各種保險，要保證員工的各種合理的福利。社會就業(yè)擴大、員工素質的提高、員工收入的不斷增長是社會穩(wěn)定的重要基礎，也是創(chuàng)業(yè)企業(yè)對社會穩(wěn)定做出的重要貢獻。第三，就創(chuàng)業(yè)企業(yè)和外部的關系而言，在創(chuàng)業(yè)企業(yè)利益和社會利益發(fā)生沖突時，創(chuàng)業(yè)團隊寧可犧牲自己的利益也要保護社會的利益。有的創(chuàng)業(yè)企業(yè)經營活

17、動和社會責任具有密切的關系，在追逐利潤的同時更要注重社會道德?！景咐治觥浚荷鐣髽I(yè)“黑暗中的對話”（3分鐘）“黑暗中的對話”是一個獨具創(chuàng)意的項目，由德國社會企業(yè)家AndreasHeinecke博士設計。這個項目的想法其實很簡單-就是由盲人或弱視的導游引領付費的游客，在完全黑暗的室內穿行。游客們在什么也看不見的情況下，來體會過馬路，逛公園，以及用餐等日常場景。如今“黑暗中的對話”已發(fā)展成全球最成功的社會企業(yè)之一，透過專營權的方式在全球20多個國家的150多座城市舉辦體驗式展覽，逾600萬人體驗了只憑借聽覺、嗅覺、味覺和觸覺感受周遭世界的滋味。同時，它也為世界各地的盲人，殘疾人和處于不利地位的人士提供業(yè)務培訓，創(chuàng)造就業(yè)機會。自1988年起，全球有逾6000名視障人士通過“黑暗中的對話”賺取生計及社會對他們的認同。不少身為雇主的體驗館訪客也通過“黑暗中的對話”認識了殘疾人士出色的工作能力，因而聘用殘疾人士請預覽后下載！?！究偨Y及布置作業(yè)】（3分鐘）課后提升1、你的創(chuàng)業(yè)團隊組建好了嗎？根據所學優(yōu)化創(chuàng)業(yè)團隊2、談談團隊中每個人的角色3、談談你的團隊的優(yōu)勢和劣勢4、領導者打算怎樣揚長避短，管理好團隊？歡迎您的光臨，Wor