小學(xué)教師即興演講稿精選.docx

1、小學(xué)教師即興演講稿精選為大家收集整理了小學(xué)教師即興演講稿精選供大家參考，希望對(duì)大家有所幫助！“儀”是指人的”儀態(tài)”; ”表”是指人的”外表”，”儀表”顧名思義，也就是指人的外表( 包括容貌、姿態(tài)、風(fēng)度等，指好的). ”大方”指 ( 言談、舉止 ) 自然，不拘束 . ”儀表大方”意思就是人的外表、儀態(tài)要端莊大方.有些同學(xué)在儀表的姿態(tài)、風(fēng)度方面，和大方的言談方面做得不夠好. 上課發(fā)言，一定要流暢、大聲 . 聲音小的只有蚊子叫一樣，那你到底是說給 46 位同學(xué)聽還是自己聽啊 ?不流暢，有的同學(xué)一個(gè)”因?yàn)椤币f不下五遍，下文還接不上去，讓人聽著累 . 你說得也累，這種感覺會(huì)讓人受不了的 !也是上課發(fā)言

2、方面，有些同學(xué)伶牙俐齒，大大方方，站有站相，而有些同學(xué)就結(jié)結(jié)巴巴，忸忸怩溺，站沒站相，首先讓人看了就不舒服. 其次會(huì)讓人認(rèn)為他沒自信，不會(huì)有更多的耐心去聽，即使他的回答再精彩 . 所以，姿態(tài)也很重要 !風(fēng)度，是表現(xiàn)在各個(gè)細(xì)節(jié)方面的，比如說：春秋游中午吃飯時(shí)，別人碰倒了你的東西時(shí)，別人撞倒你時(shí) - 吃飯時(shí)，你大方的呈上你的美味佳肴，與伙伴們分享 ; 別人碰倒你的東西時(shí)，你能不計(jì)較的拾起來，不與別人爭論 ; 別人撞倒你時(shí)，你對(duì)別人微笑，并告訴他你沒第1頁共3頁事，寬容別人 . 如果你能做到這點(diǎn)，你就是一個(gè)有風(fēng)度的人.現(xiàn)在，我們學(xué)會(huì)了儀表大方，在社會(huì)上工作后，你會(huì)很受人們歡迎，因?yàn)槟阌酗L(fēng)度，回寬恕別

3、人，你有儀表.“儀”是指人的”儀態(tài)”; ”表”是指人的”外表”，”儀表”顧名思義，也就是指人的外表( 包括容貌、姿態(tài)、風(fēng)度等，指好的). ”大方”指 ( 言談、舉止 ) 自然，不拘束 . ”儀表大方”意思就是人的外表、儀態(tài)要端莊大方.有些同學(xué)在儀表的姿態(tài)、風(fēng)度方面，和大方的言談方面做得不夠好. 上課發(fā)言，一定要流暢、大聲 . 聲音小的只有蚊子叫一樣，那你到底是說給 46 位同學(xué)聽還是自己聽啊 ?不流暢，有的同學(xué)一個(gè)”因?yàn)椤币f不下五遍，下文還接不上去，讓人聽著累 . 你說得也累，這種感覺會(huì)讓人受不了的 !也是上課發(fā)言方面，有些同學(xué)伶牙俐齒，大大方方，站有站相，而有些同學(xué)就結(jié)結(jié)巴巴，忸忸怩溺，站沒站相，首先讓人看了就不舒服. 其次會(huì)讓人認(rèn)為他沒自信，不會(huì)有更多的耐心去聽，即使他的回答再精彩 . 所以，姿態(tài)也很重要 !風(fēng)度，是表現(xiàn)在各個(gè)細(xì)節(jié)方面的，比如說：春秋游中午吃飯時(shí)，別人碰倒了你的東西時(shí)，別人撞倒你時(shí) - 吃飯時(shí)，你大方的呈上你的美味佳肴，與伙伴們分享 ; 別人碰倒你的東西時(shí)，你能不計(jì)較的拾起來，不與別人爭論 ; 別人撞倒你時(shí)，你對(duì)別人微笑，并告訴他你沒第2頁共3頁事，寬容別人 . 如果你能做到這點(diǎn)，你就是一個(gè)有風(fēng)