新能源材料學(xué)習(xí)心得（三）

1、新能源材料學(xué)習(xí)心得 陽泉學(xué)習(xí)總結(jié) 根據(jù)集團(tuán)公司產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，為保障“四氣合一”的戰(zhàn)略順利實(shí)施，集團(tuán)公司研究決定于2021年11月和12月分兩階段進(jìn)行以“天然氣氫氣”為主的新能源課程的相關(guān)培訓(xùn)。我非常榮幸能夠作為第二期新能源培訓(xùn)班的成員前往陽泉進(jìn)行學(xué)習(xí)，在為期半個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中使我有了學(xué)習(xí)理論知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)，開闊思路的機(jī)會(huì)。 11月19日，集團(tuán)公司黨委書記、董事長(zhǎng)，總經(jīng)理，黨委副書記、紀(jì)檢書記，副總經(jīng)理慰問了我們第二期新能源培訓(xùn)班的全體學(xué)員。董事長(zhǎng)在培訓(xùn)班上作了重要講話，從培訓(xùn)的重要性、迫切性、必要性三方面入手，強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)的重要意義，提出了強(qiáng)化培訓(xùn)的有效措施。 董事長(zhǎng)的殷切希望，諄諄教誨極大的

2、鼓舞了我們每一位學(xué)員。使大家清醒地意識(shí)到培訓(xùn)是提高創(chuàng)新能力，提高整體素質(zhì)的需要。培訓(xùn)不是單純的擴(kuò)大知識(shí)面，而是培養(yǎng)跳躍式思維，多元化思維。培訓(xùn)不是一種福利，更不是一種享受，而是充實(shí)自己、超越自己、完善自己的一個(gè)過程，也是自我啟發(fā)、自我調(diào)整和自我提高的重要途徑，這次學(xué)習(xí)是我成長(zhǎng)中的“加油站”、工作中的“充電器”。通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)，以及公司未來的發(fā)展有了更加明確的方向。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，人類的不斷發(fā)展，“低碳經(jīng)濟(jì)”必將是未來發(fā)展的重中之重，也是世界發(fā)展的必然趨勢(shì)。 本次培訓(xùn)分為了兩個(gè)單元。為我們授課的老師有清華大學(xué)核研院責(zé)任教授毛宗強(qiáng)，清華大學(xué)核研院副教授蘇明山，清華大學(xué)熱

3、能系教授姚強(qiáng)，北京建筑工程學(xué)院副教授詹淑慧，中國(guó)石油管道學(xué)院副教授黃春芳，中國(guó)石油大學(xué)副教授劉毅軍等。在第一單元中我學(xué)習(xí)了制氫加氫站實(shí)務(wù)、天然氣經(jīng)濟(jì)專題、熱工基礎(chǔ)、新能源與氫能、天然氣長(zhǎng)輸管道、企業(yè)能源管理與節(jié)能減排。在第二單元中我們學(xué)習(xí)了天然氣加氣站實(shí)務(wù)、氫能工程、天然氣管道節(jié)能、城市燃?xì)廨斉涔こ?、四氣合一?zhàn)略專題等專業(yè)新能源知識(shí)。 在不斷的學(xué)習(xí)中使我明白了“低碳經(jīng)濟(jì)”到來的必然性，低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，是人類社會(huì)繼農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一次重大進(jìn)步。低碳經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)是能源高效利用、清潔能源開發(fā)、追求綠色gdp的問題，核心是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度

4、創(chuàng)新以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變。從世界范圍看，全球已探明的石油、天然氣和煤炭?jī)?chǔ)量將分別在今后40、60和100年左右耗盡。因此，在“碳素燃料文明時(shí)代”向“太陽能文明時(shí)代”（風(fēng)能、生物質(zhì)能都是太陽能的轉(zhuǎn)換形態(tài)）過渡的未來幾十年里，“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳生活”的重要含義之一，就是節(jié)約化石能源的消耗，為新能源的普及利用提供時(shí)間保障。特別是從中 國(guó)的能源結(jié)構(gòu)來看，低碳意味節(jié)能，低碳經(jīng)濟(jì)就是以低能耗低污染為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)。作為有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的國(guó)新能源發(fā)展集團(tuán)有限公司，為了適應(yīng)國(guó)家可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展戰(zhàn)略，正在努力貢獻(xiàn)著自己的一份力量。而我們就是這其中的一份子，匯集起我們的星星之火，必將開創(chuàng)出國(guó)新能源美

5、好的未來。 在授課的同時(shí)，來自清華大學(xué)的老師還組織我們做了幾個(gè)小游戲，其中讓我印象最深刻的是一個(gè)叫“能量傳遞”的游戲。在這個(gè)游戲中，每一位成員手中都拿著一張對(duì)折后的a4紙，將一個(gè)乒乓球傳遞到終點(diǎn)的一個(gè)小紙杯里。由于路程較長(zhǎng)，第一個(gè)隊(duì)員傳給第二名后要馬上跑到隊(duì)伍的末尾，而后一步步將小球傳遞到小紙杯中。這樣看似簡(jiǎn)單的一個(gè)游戲我們小組卻最終沒能完成。我們靜下心來，一起分析了失敗的原因：一是每個(gè)人對(duì)到自己手上的小球的控制能力不一樣，稍不小心小球就會(huì)滑落；二是兩個(gè)人在銜接的時(shí)候配合不好就會(huì)讓小球掉落。通過對(duì)失敗原因的分析，使我們充分認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)力量的偉大，感受到了個(gè)人的能力再強(qiáng)，離開了團(tuán)隊(duì)也是不行的，而

6、一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說又是多么的重要。 這次培訓(xùn)我被分在了第三小組。我們組在經(jīng)過了半個(gè)月的學(xué)習(xí)后，創(chuàng)作出了“氫”裝上陣勇攀高峰國(guó)新能源氫能發(fā)展戰(zhàn)略構(gòu)想的小組論文。中國(guó)是世界氫氣大國(guó)， 但是合成氨是目前中國(guó)氫氣生產(chǎn)和消費(fèi)的主要領(lǐng)域，而中國(guó)又是一個(gè)以煤為主要一次能源的國(guó)家，以煤為原料生產(chǎn)的氫氣占很大比重，所以，面對(duì)氫氣生產(chǎn)和應(yīng)用的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展，就要應(yīng)用“環(huán)境、能效、經(jīng)濟(jì)”的生命周期研究方法，結(jié)合國(guó)情和地區(qū)的實(shí)際，用系統(tǒng)工程的眼光來全面地評(píng)估中國(guó)氫的生產(chǎn)和應(yīng)用；要結(jié)合地區(qū)的實(shí)際，選擇先進(jìn)的技術(shù)，合理的方法來生產(chǎn)和應(yīng)用氫能，以獲得最大的經(jīng)濟(jì)和環(huán)境效益。我們小組從氫能的發(fā)展、制備、應(yīng)用、戰(zhàn)略規(guī)劃等方面做了分析，希望能對(duì)國(guó)新能源的氫能發(fā)展起到促進(jìn)作用。 在此我衷心的感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過這次培訓(xùn)不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，提高了我的素質(zhì)，開闊了我的視野，也增進(jìn)了我與同事們之間的友誼。愛因斯坦曾說：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)該看他取得了什么。”作為一名國(guó)新人，