天弈直線數(shù)學(xué)教材介紹ppt課件

1、;.1天弈直線數(shù)學(xué)教材教學(xué)介紹;.2目錄天弈直線數(shù)學(xué)教材 天弈直線數(shù)學(xué)教材體系1. 同步級(jí)2. 提高級(jí)3. 深入級(jí)4. 應(yīng)考級(jí) 天弈直線數(shù)學(xué)小升初教材天弈直線數(shù)學(xué)的教材特色 立足教材 有效拓展 獨(dú)創(chuàng)體例 化繁為簡(jiǎn)天弈直線數(shù)學(xué)教學(xué)技巧;.3完善的教材體系u常規(guī)同步系列 （3-6年級(jí)）春季版 秋季版 u興趣提高系列 (3-6年級(jí)) 暑期版u小升初系列 (小學(xué)畢業(yè)) 暑期銜接版;.4全國(guó)版天弈直線數(shù)學(xué)教材上學(xué)期暑假下學(xué)期三1套16講1套16講1套16講四1套16講1套16講1套16講五1套16講1套16講1套16講六1套16講1套16講1套16講小升初1套17講蘇教版天弈直線數(shù)學(xué)教材上學(xué)期暑假下學(xué)期

2、三1套16講1套16講1套16講四1套16講1套16講1套16講五1套16講1套16講1套16講六1套16講1套16講1套16講小升初1套17講;.5;.6 天弈直線數(shù)學(xué)秉承“立足教材、有效拓展、獨(dú)創(chuàng)體系、化繁為簡(jiǎn)”的教學(xué)理念。由數(shù)學(xué)培訓(xùn)專(zhuān)家傾力編寫(xiě)，給學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校提供一流教學(xué)方案，提高中國(guó)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，打造數(shù)學(xué)培訓(xùn)第一品牌。目前已涵蓋小學(xué)3到6年級(jí)及小升初培訓(xùn)教材和多媒體課件，還有一些周邊產(chǎn)品，讓孩子們能快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)得成長(zhǎng)。不僅僅是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，更多的是應(yīng)用數(shù)學(xué)，激發(fā)孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和渴望。;.7天弈直線數(shù)學(xué)體系天弈直線數(shù)學(xué)小朋友都喜歡的教學(xué)方法天弈直線數(shù)學(xué)教材優(yōu)勢(shì)分析天弈直線數(shù)

3、學(xué)九種核心數(shù)學(xué)思維天弈直線數(shù)學(xué)循序漸進(jìn)的教學(xué)目標(biāo);.8天弈直線數(shù)學(xué)小朋友都喜歡的教學(xué)方法u 教學(xué)方法由灌輸法變成啟發(fā)思維法。學(xué)生學(xué)習(xí)由盲目做題完成任務(wù)變成明白自己為什么要學(xué)，學(xué)了有什么用。u 學(xué)習(xí)方式由背公式做題目改變?yōu)槔蠋熗瑢W(xué)共同在數(shù)學(xué)世界里探究。u 學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度由被動(dòng)變主動(dòng)，積極性得到了很大提升。;.9立足教材立足教材以教育部新課標(biāo)為基礎(chǔ)，組織一線教學(xué)名師編寫(xiě)，突 出重難點(diǎn)，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)課堂。有效拓展有效拓展針對(duì)升學(xué)要求，重點(diǎn)知識(shí)拓展加深，輕松提升學(xué)生能力， 高分高能考入重點(diǎn)中學(xué)。獨(dú)創(chuàng)體例獨(dú)創(chuàng)體例每周一專(zhuān)題，同步加提高，為培訓(xùn)學(xué)校量身定制，全套師 訓(xùn)保證教學(xué)質(zhì)量?；睘楹?jiǎn)化繁為簡(jiǎn)提煉經(jīng)典例題

4、，創(chuàng)新數(shù)學(xué)游戲，在快樂(lè)中培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維， 感受數(shù)學(xué)的美。天弈直線數(shù)學(xué)教材優(yōu)勢(shì)分析;.10 如果您仔細(xì)解讀數(shù)學(xué)新課標(biāo)，每個(gè)年級(jí)所有知識(shí)點(diǎn)都可以歸納到這九大思維中。我們要做的就是由淺入深，通過(guò)一節(jié)節(jié)數(shù)學(xué)課，把思維建立起來(lái)，讓學(xué)生明白怎么學(xué)，學(xué)什么，怎么用。也實(shí)現(xiàn)我們教育工作者教書(shū)，育人的理想。天弈直線數(shù)學(xué)九種核心數(shù)學(xué)思維;.11天弈直線數(shù)學(xué)體系天弈直線數(shù)學(xué)小朋友都喜歡的教學(xué)方法天弈直線數(shù)學(xué)教材優(yōu)勢(shì)分析天弈直線數(shù)學(xué)九種核心數(shù)學(xué)思維天弈直線數(shù)學(xué)循序漸進(jìn)的教學(xué)目標(biāo);.12三年級(jí)三年級(jí)：培養(yǎng)興趣、信心，設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物產(chǎn)生好奇心，能感受數(shù)學(xué)的美。;.13四年級(jí)四年級(jí)：為過(guò)渡階段，

5、開(kāi)始培養(yǎng)數(shù)感。各個(gè)擊破單元重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并運(yùn)用一些知識(shí)加以解決。;.14五五年級(jí)年級(jí)：進(jìn)入高年級(jí)階段，學(xué)生初步適應(yīng)各類(lèi)數(shù)學(xué)考試。知識(shí)總匯幫助學(xué)生體會(huì)基本的數(shù)學(xué)思想，了解解決問(wèn)題方法的多樣性。;.15六六年級(jí)年級(jí)：進(jìn)一步提高應(yīng)考能力。即學(xué)即練欄目，初步形成數(shù)感和空間觀念，為升學(xué)打好基礎(chǔ)。;.16小升初小升初：課本為中學(xué)階段打好基礎(chǔ)。體驗(yàn)從具體情境中抽象出數(shù)學(xué)符號(hào)的過(guò)程，完成由形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變。;.17運(yùn)用多種科學(xué)教學(xué)法發(fā)現(xiàn)法發(fā)現(xiàn)法教師不直接把現(xiàn)成的知識(shí)傳授給學(xué)生，而是引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教師和教科書(shū)提供的課題與材料，積極主動(dòng)地思考，獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)相應(yīng)的問(wèn)題和法則的一種教學(xué)方法。嘗試教學(xué)法嘗試教學(xué)法教學(xué)過(guò)程中，不是先由教師講，而是讓學(xué)生在上知識(shí)的基礎(chǔ)上先來(lái)嘗試練習(xí)，在嘗試的過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課本，引導(dǎo)學(xué)生討論，在學(xué)生嘗試練習(xí)的基礎(chǔ)上，教師再進(jìn)行有針對(duì)性的講解。自學(xué)輔導(dǎo)法自學(xué)輔導(dǎo)法在教師的指導(dǎo)和輔導(dǎo)下，以學(xué)生的自學(xué)為主的教學(xué)方法。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用自學(xué)輔導(dǎo)法一般是指在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生通過(guò)閱讀課本，獲得知識(shí)與技能的教學(xué)方法。探究研討法探究