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文檔簡介

1、歡迎家長的 光 臨魏欣一年級( 2)班感謝 感謝家長對我工作的大力支持與配合,在此表示衷心的感謝。 問題 存在的幾點問題: (1)上課時部分學生不夠?qū)P? 經(jīng)常分神、開小差、講話;也有部分學生不愛動腦筋、不愿開聲讀書、不愛閱讀。(2)有部分同學對待學習不當回事,馬馬虎虎,對知識的掌握不夠扎實、牢固。(3)部分學生作業(yè)書寫馬虎、潦草,作業(yè)上的錯題不改正。(4)有些同學認為書面作業(yè)更重要,口頭作業(yè)可以不做,這種想法是錯誤的。(讀書,講故事) (5)書本、作業(yè)忘帶,不愛惜書本,不注意保持作業(yè)、書本的整潔。 (衛(wèi)生習慣)多讀書 勤讀勤拼,借助課外閱讀來激發(fā)孩子對讀書的熱情,通過適當?shù)募詈捅頁P來提升孩

2、子的自信心。解決自信心養(yǎng)成建議注意力1、培養(yǎng)孩子穩(wěn)定而廣泛的興趣 2、從事有目的、有意識、有始有終的3、要為孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境4、科學安排生活起居時間 嘗試為孩子制定一個計劃表,由父母監(jiān)督執(zhí)行5、選擇適合孩子的內(nèi)容引起孩子的注意 人的需要、興趣和經(jīng)驗,直接影響人的注意 6、游戲是培養(yǎng)孩子注意力的好方式 父 母可以和孩子玩一些培養(yǎng)注意力的游戲。專注力的養(yǎng)成建議好習慣養(yǎng)成習慣 進一步的學習習慣養(yǎng)成建議盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子,但畢竟教材內(nèi)容多,課堂時間有限,所以回家時我們一定要做好每天復習舊知,預習新知的工作,為第二天的教學節(jié)約時間。好的學習習慣將直接影響孩子的學習成績。 孩子應養(yǎng)成10

3、個良好的學習習慣: 做完作業(yè)再玩的習慣。預習復習 預習和復習的習慣。 獨立思考的習慣。思考審題仔細審題的習慣。 做完作業(yè)后重讀和檢查的習慣。重 讀 與 檢 查訂正 發(fā)現(xiàn)錯誤后及時訂正的習慣。 不懂就問,大膽積極發(fā)言。發(fā)問效率 按時完成作業(yè),講究學習效率的習慣。 養(yǎng)成良好的閱讀習慣(課外書)讀書 上課專心聽講,課后做筆記的習慣。讀讀寫寫記記 這些好習慣是一點一滴養(yǎng)成的,家長不要操之過急。第一周教他做,第二周幫著做,第三周看著做,第四周放手讓他自己做。 心理學家說過:“26天養(yǎng)成好習慣,堅持91天之后就會終身不變。 孩子是一棵苗,要他孩子是一棵苗,要他長成一棵不懼風雨的長成一棵不懼風雨的參天大樹,

4、還須您的參天大樹,還須您的精心的栽培。精心的栽培。以下幾方面,希望能得到家長們的理解和配合1、家長最好經(jīng)常與學校老師取得聯(lián)系,及時了解學校對學生的要求以及反饋孩子在家里作業(yè)的情況。2、送孩子去上學時,要做的準備:檢查書包東西是否齊全,如書本、作業(yè)、鉛筆(削好幾只),橡皮擦,還有看看是否帶有玩具、課外書等。3、作業(yè)一定要檢查后再簽名。不要讓孩子養(yǎng)成僥幸的心理。(字跡、漏題、錯字、閱讀難度)家校輔導孩子要求過四關(guān):1、字音關(guān):生字要會讀,課文要能指讀,流利、 正確。2、書寫關(guān):做到一筆一畫,正確端正。如果孩子沒認真寫,一定要嚴格要求,讓孩子重寫。3、聽寫關(guān):拼音要正確,錯了要改。4、背誦關(guān):回家讓

5、孩子多讀課文,做到熟讀成 誦。背后家長要簽上已背。輔導孩子 養(yǎng)成好習慣也需要適度的訓練和懲罰。 1、各位家長要知道沒有訓練,就沒有習慣。好習慣必須經(jīng)過長期、反復的訓練才能形成。因此,嚴格要求、反復訓練,是形成良好習慣最基本的方法。 2、另外,有時懲罰也是一種教育,沒有懲罰的教育是不完整的教育。所以各位家長在教育孩子上要有原則,要賞罰分明,這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習慣。 送給家長朋友們兩句話,與大家一起共勉:教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。教育孩子要言傳身教。孩子是家長的鏡子。細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。關(guān)細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。關(guān)注孩子的細節(jié)越多,孩子進步就越大。注孩子的細節(jié)越多,孩子進步就越大。給家長其他方面的一些建議 家庭是孩

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