多媒體課件案例分析

1、多媒體課件案例分析參評作品要求參評作品要求 體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，探索新的教學(xué)模式，發(fā)揮計算機和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢。1.1.目的性：目的性：p教學(xué)對象和目標明確；教學(xué)對象和目標明確；p教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生認知水平和特點，選材適當，邏輯層次清楚，教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生認知水平和特點，選材適當，邏輯層次清楚，教學(xué)重點、難點突出；教學(xué)重點、難點突出；p教學(xué)策略合理，有助于支持自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)或探究式學(xué)習(xí)，教學(xué)策略合理，有助于支持自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)或探究式學(xué)習(xí)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生主動參與和全面發(fā)展、個有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生主動參與和全面發(fā)展、個性化發(fā)展。性化發(fā)展。2.2.科學(xué)性科學(xué)性 ：p內(nèi)容

2、科學(xué)、表述準確、術(shù)語規(guī)范；內(nèi)容科學(xué)、表述準確、術(shù)語規(guī)范；p內(nèi)容呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)符合學(xué)生認知規(guī)律，滿足教學(xué)要求；內(nèi)容呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)符合學(xué)生認知規(guī)律，滿足教學(xué)要求；p素材選用恰當，表現(xiàn)方式簡捷合理。素材選用恰當，表現(xiàn)方式簡捷合理。3.3.技術(shù)性技術(shù)性 ：p媒體技術(shù)選用恰當，設(shè)計必要的交互，發(fā)揮計算機和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢媒體技術(shù)選用恰當，設(shè)計必要的交互，發(fā)揮計算機和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢；p學(xué)習(xí)進度可控，路徑可選，交互參數(shù)可調(diào)；學(xué)習(xí)進度可控，路徑可選，交互參數(shù)可調(diào)；p程序運行穩(wěn)定，無故障，響應(yīng)及時，播放流暢；程序運行穩(wěn)定，無故障，響應(yīng)及時，播放流暢；p操作簡便、快捷，符合習(xí)慣，交互標志明顯；操作簡便、快捷，符合習(xí)慣，交互標志明顯；p

3、導(dǎo)航、檢索、幫助方便合理。導(dǎo)航、檢索、幫助方便合理。4.4.藝術(shù)性藝術(shù)性 ：p構(gòu)圖合理，色彩協(xié)調(diào)，風(fēng)格統(tǒng)一；構(gòu)圖合理，色彩協(xié)調(diào)，風(fēng)格統(tǒng)一；p語言簡潔、生動；文字清晰，版式規(guī)范，字體運用恰當；語言簡潔、生動；文字清晰，版式規(guī)范，字體運用恰當；p視像、動畫形象生動，聲畫同步，有感染力視像、動畫形象生動，聲畫同步，有感染力 。5.5.創(chuàng)新性創(chuàng)新性：p立意新穎、構(gòu)思獨特、設(shè)計巧妙，具有想象力和個性表現(xiàn)力；立意新穎、構(gòu)思獨特、設(shè)計巧妙，具有想象力和個性表現(xiàn)力；p運用新技術(shù)并使用得當運用新技術(shù)并使用得當。案例分析案例分析p圖形的變換圖形的變換p我學(xué)會保護自己了我學(xué)會保護自己了p游標卡尺游標卡尺 初中物理初

4、中物理p函數(shù)函數(shù)y=y=asin(x+asin(x+) )的圖象的圖象p坐井觀天坐井觀天p分類分類信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例案例分析在教學(xué)設(shè)計、內(nèi)容呈現(xiàn)、技術(shù)運用、藝術(shù)效果和創(chuàng)新性等方面應(yīng)符合下述要求：參評作品要求參評作品要求 p體現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革目標，以學(xué)生為主體，重視體現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革目標，以學(xué)生為主體，重視學(xué)生的參與過程和獨特體驗。學(xué)生的參與過程和獨特體驗。p注重學(xué)科教學(xué)特點，恰當?shù)厥褂枚喾N媒體與網(wǎng)絡(luò)資注重學(xué)科教學(xué)特點，恰當?shù)厥褂枚喾N媒體與網(wǎng)絡(luò)資源。源。p體現(xiàn)信息技術(shù)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動探究和合作交體現(xiàn)信息技術(shù)在學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動探究和合作交流等方面的優(yōu)勢。流等方面的優(yōu)勢。l使信息技術(shù)與資源成為學(xué)生的認知工具；l突出信息技術(shù)在提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力中的作用，使不同層面的學(xué)生均學(xué)有所得；l培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。p教學(xué)設(shè)計有所創(chuàng)新、特性鮮明；在日常教學(xué)中具有教學(xué)設(shè)計有所創(chuàng)新、特性鮮明；在日常教學(xué)中具有普遍意義和推廣價值。普遍意義和推廣價值。p教學(xué)效果好。教學(xué)效果好。案例分析案例分析p氣象災(zāi)害氣象災(zāi)害 高中地理高中地理p圖形的