課我們的議案課件

1、課我們的議案課件課我們的議案課件三三.3.4.3.4 了解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律了解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施和司法公正的保障，有效實(shí)施和司法公正的保障，學(xué)會(huì)行使自己學(xué)會(huì)行使自己享有的監(jiān)督權(quán)利。享有的監(jiān)督權(quán)利。四四.4.2.4.2 知道知道黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，以及我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度和線，以及我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度和政治制政治制度，度，理解讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌理解讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，流，造福于人民的必要性，體會(huì)中國(guó)特色社體會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。會(huì)主義制度的優(yōu)越性。 課我們的議案課件【

2、情感、態(tài)度、價(jià)值觀情感、態(tài)度、價(jià)值觀】通過(guò)走近人大代表和政協(xié)委通過(guò)走近人大代表和政協(xié)委 員，員，樹立強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。增強(qiáng)關(guān)心國(guó)家大樹立強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。增強(qiáng)關(guān)心國(guó)家大事、積極參與政治活動(dòng)的熱情。事、積極參與政治活動(dòng)的熱情?！灸芰δ繕?biāo)能力目標(biāo)】學(xué)會(huì)珍惜自己的權(quán)利，培養(yǎng)參政議政能力。學(xué)會(huì)珍惜自己的權(quán)利，培養(yǎng)參政議政能力。【知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)】了解人民代表和政協(xié)委員的職責(zé)，體驗(yàn)人了解人民代表和政協(xié)委員的職責(zé)，體驗(yàn)人民代表大會(huì)和政協(xié)會(huì)議，民代表大會(huì)和政協(xié)會(huì)議，感受人民代表和政協(xié)委員職責(zé)的感受人民代表和政協(xié)委員職責(zé)的神圣。神圣。課我們的議案課件我們的議案我們的議案 體驗(yàn)人大代表體驗(yàn)人

3、大代表 走近政協(xié)委員走近政協(xié)委員我們也來(lái)做我們也來(lái)做“議案議案”課我們的議案課件 教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)： 人大代表的性質(zhì)、職責(zé)。人大代表的性質(zhì)、職責(zé)。 教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)： 人大代表的性質(zhì)、職責(zé)。人大代表的性質(zhì)、職責(zé)。 我們也來(lái)做議案。我們也來(lái)做議案。課我們的議案課件預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)從宏觀上把握教材從宏觀上把握教材學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自主合作、理解探究自主合作、理解探究課堂小結(jié)課堂小結(jié)讓我們共同盤點(diǎn)下我們的收獲讓我們共同盤點(diǎn)下我們的收獲 鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)學(xué)以致用學(xué)以致用 課堂檢測(cè)課堂檢測(cè)檢測(cè)下你的掌握情況檢測(cè)下你的掌握情況課我們的議案課件預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)從宏觀上把握教材從宏觀上把握教材 認(rèn)真閱讀教材

4、認(rèn)真閱讀教材P91P96，完成以下題目：，完成以下題目： 1.填空：填空： （1）人大代表是國(guó)家權(quán)力的）人大代表是國(guó)家權(quán)力的 ，他們代表，他們代表 行使當(dāng)家作主的權(quán)行使當(dāng)家作主的權(quán)力，他們是人民權(quán)利的力，他們是人民權(quán)利的 和人民意志的和人民意志的 。 （2） 是我國(guó)的根本政治制度，是從根本上保證一切權(quán)力屬是我國(guó)的根本政治制度，是從根本上保證一切權(quán)力屬于于 的制度。的制度。 （3）各級(jí)人大代表是）各級(jí)人大代表是 的忠實(shí)代表。的忠實(shí)代表。 （4） ，是人大代表行使民主權(quán)利和參政議政的重要方式。，是人大代表行使民主權(quán)利和參政議政的重要方式。 （5） ，是培養(yǎng)我們的民主意識(shí)和參政能力的好方法。，是培養(yǎng)

5、我們的民主意識(shí)和參政能力的好方法。 2.人大代表的職責(zé)。（標(biāo)記在課本上，并在講學(xué)稿上標(biāo)明答案在課本上的頁(yè)碼人大代表的職責(zé)。（標(biāo)記在課本上，并在講學(xué)稿上標(biāo)明答案在課本上的頁(yè)碼和段落）和段落） 3.寫議案的方法。（標(biāo)記在課本上，并在講學(xué)稿上標(biāo)明答案在課本上的頁(yè)碼和寫議案的方法。（標(biāo)記在課本上，并在講學(xué)稿上標(biāo)明答案在課本上的頁(yè)碼和段落）段落） 課我們的議案課件學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自主合作、理解探究自主合作、理解探究 第一層次：體驗(yàn)人大代表課我們的議案課件學(xué)習(xí)任務(wù)一：學(xué)習(xí)任務(wù)一：溫故知新：人民代表大會(huì)制度溫故知新：人民代表大會(huì)制度 回顧第十課第一項(xiàng)目回顧第十課第一項(xiàng)目“人民當(dāng)家作主人民當(dāng)家作主”的知識(shí)內(nèi)的

6、知識(shí)內(nèi)容，完成填空：容，完成填空： 人民代表大會(huì)制度：在我國(guó)一切權(quán)力屬于人民代表大會(huì)制度：在我國(guó)一切權(quán)力屬于 ， 是是國(guó)家的主人。人民通過(guò)直接或間接的方式選舉出自己國(guó)家的主人。人民通過(guò)直接或間接的方式選舉出自己的的 ，組成，組成 ，集中行使國(guó)家權(quán)力。，集中行使國(guó)家權(quán)力。 制度制度是我國(guó)的根本政治制度，是我國(guó)的根本政治制度，是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的根本是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的根本途徑和有效形式。途徑和有效形式。 從根本上從根本上保證一切權(quán)力屬于人民保證一切權(quán)力屬于人民課我們的議案課件人民人民 選舉選舉人民人民代表代表組成組成人民代人民代表大會(huì)表大會(huì) 產(chǎn)生產(chǎn)生行政行政機(jī)關(guān)機(jī)關(guān)審判審判機(jī)關(guān)機(jī)關(guān)檢察檢察機(jī)關(guān)機(jī)

7、關(guān) 行使行使管理國(guó)家的權(quán)力管理國(guó)家的權(quán)力？課我們的議案課件學(xué)習(xí)任務(wù)二：走近人大代表（一）性質(zhì)、職責(zé) 觀看錄像，結(jié)合教材觀看錄像，結(jié)合教材P91P92P91P92的相關(guān)內(nèi)容及的相關(guān)內(nèi)容及自己的感悟，分組討論：自己的感悟，分組討論： （1）人大代表與人民的關(guān)系？）人大代表與人民的關(guān)系？ （2）人大代表承擔(dān)哪些職責(zé)？）人大代表承擔(dān)哪些職責(zé)？ 課我們的議案課件十一屆全國(guó)人大第三次會(huì)議十一屆全國(guó)人大第三次會(huì)議代表抵京代表抵京全國(guó)人大代表完善議案為民建言全國(guó)人大代表完善議案為民建言課我們的議案課件 第二條全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人第二條全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)代表依照法律規(guī)定選舉產(chǎn)生。民代

8、表大會(huì)代表依照法律規(guī)定選舉產(chǎn)生。全國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)代表，人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)代表，代表人民的利益和意志，依照憲法和法律賦予代表人民的利益和意志，依照憲法和法律賦予本級(jí)人民代表大會(huì)的各項(xiàng)職權(quán)，參加行使國(guó)家本級(jí)人民代表大會(huì)的各項(xiàng)職權(quán)，參加行使國(guó)家權(quán)力。權(quán)力。 第四條代表應(yīng)當(dāng)與原選區(qū)選民或者原選第四條代表應(yīng)當(dāng)與原選區(qū)選民或者原選舉單位舉單位和人民群眾保持密切聯(lián)系，聽取和反映和人民群眾保持密切聯(lián)系，聽取和反映他們的意見和要求他們的意見和要求，努力為人民服務(wù)。，努力為人民服務(wù)。 第十一條第十一條代表參加本級(jí)人民代表大會(huì)的代表參加本級(jí)人民代表大會(huì)的各項(xiàng)選舉各項(xiàng)選舉。

9、第二十五條第二十五條代表應(yīng)當(dāng)采取多種方式經(jīng)常代表應(yīng)當(dāng)采取多種方式經(jīng)常聽取人民群眾的意見聽取人民群眾的意見，回答原選區(qū)選民或者原，回答原選區(qū)選民或者原選舉單位對(duì)代表工作和代表活動(dòng)的詢問(wèn)，協(xié)助選舉單位對(duì)代表工作和代表活動(dòng)的詢問(wèn)，協(xié)助本級(jí)人民政府推行工作。本級(jí)人民政府推行工作。 課我們的議案課件人民代表與人民的關(guān)系：人民代表與人民的關(guān)系：各級(jí)各級(jí)人大代表人大代表是人民代表大會(huì)的組成人員，代表是人民代表大會(huì)的組成人員，代表人人民民行使行使當(dāng)家作主當(dāng)家作主的權(quán)力，是的權(quán)力，是人民利益和意志人民利益和意志的忠實(shí)代表。的忠實(shí)代表。他們是國(guó)家權(quán)力的他們是國(guó)家權(quán)力的直接行使者直接行使者，他們代表，他們代表人民人

10、民行使當(dāng)家行使當(dāng)家作主的權(quán)力，他們是作主的權(quán)力，他們是人民權(quán)利人民權(quán)利的受托者和的受托者和人民意志人民意志的表的表達(dá)者。達(dá)者。 人大代表承擔(dān)憲法和法律賦予的重大職責(zé)：人大代表承擔(dān)憲法和法律賦予的重大職責(zé)： 在人民代表大會(huì)在人民代表大會(huì)召開期間召開期間，代表人民群眾行使神圣，代表人民群眾行使神圣的權(quán)力，決定國(guó)家和地方重大事務(wù)；的權(quán)力，決定國(guó)家和地方重大事務(wù)； 在人民代表大會(huì)在人民代表大會(huì)閉會(huì)期間閉會(huì)期間回到自己的工作崗位，到回到自己的工作崗位，到工廠車間、農(nóng)戶地頭，調(diào)查研究，了解民意。工廠車間、農(nóng)戶地頭，調(diào)查研究，了解民意。課我們的議案課件學(xué)習(xí)任務(wù)三：學(xué)習(xí)任務(wù)三：走近人大代表（二）走近人大代表（

11、二）構(gòu)成特點(diǎn)構(gòu)成特點(diǎn) 閱讀以下資料，結(jié)合教材閱讀以下資料，結(jié)合教材P92P92的相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)人大代表的構(gòu)成特點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)人大代表的構(gòu)成特點(diǎn) 由人民選出的由人民選出的2987名十一屆全國(guó)人大代表來(lái)自名十一屆全國(guó)人大代表來(lái)自各個(gè)民族各個(gè)民族、各條戰(zhàn)線，職業(yè)不同、各條戰(zhàn)線，職業(yè)不同、經(jīng)歷各異，經(jīng)歷各異，既有德高望重、經(jīng)驗(yàn)豐富的老代表，也有朝氣蓬勃、初展頭角的年輕人既有德高望重、經(jīng)驗(yàn)豐富的老代表，也有朝氣蓬勃、初展頭角的年輕人. 在在2987名代表中，名代表中，少數(shù)民族代表少數(shù)民族代表411名，名，占代表總數(shù)的占代表總數(shù)的1376% 。55個(gè)少數(shù)民族個(gè)少數(shù)民族都有本民族的代表都有本民族的代表。

12、 十一屆全國(guó)人大代表有十一屆全國(guó)人大代表有歸國(guó)華僑代表歸國(guó)華僑代表35名；名；香港特別行政區(qū)香港特別行政區(qū)選出選出36名名代表代表；澳門澳門特別行政區(qū)特別行政區(qū)選出選出12名名代表代表；臺(tái)灣臺(tái)灣省選出省選出13名名代表代表。 一線工人代表一線工人代表比上屆增加了一倍以上，比上屆增加了一倍以上，基層農(nóng)民代表基層農(nóng)民代表比上屆增加了比上屆增加了70以上。以上。 上海、廣東、重慶三地選出的朱雪芹、胡小燕和黑新雯等上海、廣東、重慶三地選出的朱雪芹、胡小燕和黑新雯等3位農(nóng)民工代表，成為歷位農(nóng)民工代表，成為歷屆全國(guó)人大代表選舉中屆全國(guó)人大代表選舉中第一次第一次選出的選出的農(nóng)民工代表農(nóng)民工代表。 構(gòu)成特點(diǎn)：

13、來(lái)自于各個(gè)民族、分布在各個(gè)地區(qū)、工作在各個(gè)行業(yè)構(gòu)成特點(diǎn)：來(lái)自于各個(gè)民族、分布在各個(gè)地區(qū)、工作在各個(gè)行業(yè)人大代表植根于人民群眾之人大代表植根于人民群眾之中，與人民群眾有著天然的中，與人民群眾有著天然的密切聯(lián)系，是參與國(guó)家民主密切聯(lián)系，是參與國(guó)家民主政治建設(shè)的一支具有先進(jìn)性、政治建設(shè)的一支具有先進(jìn)性、代表性和感召力的重要隊(duì)伍。代表性和感召力的重要隊(duì)伍。課我們的議案課件 學(xué)習(xí)任務(wù)四：學(xué)習(xí)任務(wù)四：假如我是人大代表假如我是人大代表 根據(jù)所學(xué)知識(shí)以及教材根據(jù)所學(xué)知識(shí)以及教材P93P93的分享，以的分享，以小組為單位進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)：小組為單位進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)： 假如我是人大代表課我們的議案課件學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自主

14、合作、理解探究自主合作、理解探究 第二層次：走近政協(xié)委員課我們的議案課件課我們的議案課件1. 1.充分發(fā)揮廣泛聯(lián)系人民群眾的橋梁紐帶作用，充分發(fā)揮廣泛聯(lián)系人民群眾的橋梁紐帶作用， 成為民主法制建設(shè)的重要力量。（成為民主法制建設(shè)的重要力量。（P94P94第二段正文）第二段正文） 2.服務(wù)于改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，服務(wù)于全面建服務(wù)于改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，服務(wù)于全面建 設(shè)小康社會(huì)的宏偉大業(yè)。（設(shè)小康社會(huì)的宏偉大業(yè)。（P94第三段正文）第三段正文） 3.廣納諍言，集中民智，參政議政，傳遞著廣納諍言，集中民智，參政議政，傳遞著 可貴的政治信息。（可貴的政治信息。（P94第三段正文）第三段正文）政協(xié)委員

15、的職責(zé)政協(xié)委員的職責(zé)課我們的議案課件學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究自主合作、理解探究自主合作、理解探究 第三層次：我們也來(lái)做“議案”課我們的議案課件 學(xué)習(xí)任務(wù)五： 了解議案自學(xué)探究：自學(xué)探究： 結(jié)合教材結(jié)合教材P95P95的材料的材料我們的議案促成了法我們的議案促成了法律的誕生律的誕生，自主探究：提交議案對(duì)問(wèn)題解決，自主探究：提交議案對(duì)問(wèn)題解決起了什么作用？說(shuō)明了什么？起了什么作用？說(shuō)明了什么？ 提交議案提交議案，是人大代表行使民主權(quán)利和參政議政的重要，是人大代表行使民主權(quán)利和參政議政的重要方式。人大代表提交的議案體現(xiàn)了其議政的水平高低、參與方式。人大代表提交的議案體現(xiàn)了其議政的水平高低、參與管理國(guó)家事務(wù)能

16、力的大小。管理國(guó)家事務(wù)能力的大小。 課我們的議案課件 學(xué)習(xí)任務(wù)六：學(xué)做議案1.自主探究：學(xué)做議案對(duì)青少年的積極作用。2.合作探究：寫議案的方法。3.學(xué)以致用：我們的“議案”。（作為活動(dòng)課下以小組為單位完成）課我們的議案課件 以人民小代表的身份，就以人民小代表的身份，就“如何構(gòu)建和諧校如何構(gòu)建和諧校園園” 提出你的提出你的“議案議案”，為學(xué)校建設(shè)建言獻(xiàn)策。，為學(xué)校建設(shè)建言獻(xiàn)策。寫校園文明吧，就寫文寫校園文明吧，就寫文明的重要性，還要舉出明的重要性，還要舉出當(dāng)前的不文明行為，如當(dāng)前的不文明行為，如罵人、亂扔垃圾等罵人、亂扔垃圾等你還關(guān)注校園中的哪些問(wèn)題？請(qǐng)以小組為單位你還關(guān)注校園中的哪些問(wèn)題？請(qǐng)以

17、小組為單位確定議案主題并探討如何完成該議案？確定議案主題并探討如何完成該議案？我認(rèn)為可以寫愛護(hù)公物的我認(rèn)為可以寫愛護(hù)公物的問(wèn)題，這種現(xiàn)象比較突出，問(wèn)題，這種現(xiàn)象比較突出，可列舉具體改變措施?？闪信e具體改變措施。我認(rèn)為可以關(guān)注紀(jì)我認(rèn)為可以關(guān)注紀(jì)律問(wèn)題，學(xué)?？梢月蓡?wèn)題，學(xué)校可以建立建立“評(píng)比欄評(píng)比欄”課我們的議案課件 活動(dòng)步驟：活動(dòng)步驟：1.小組交流發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；小組交流發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；2. 小組交流解決方案；小組交流解決方案；3. 寫議案，整理成文；寫議案，整理成文；4. 形成議案并鄭重簽字。形成議案并鄭重簽字。課我們的議案課件關(guān)于建立誠(chéng)信社會(huì)的議案關(guān)于建立誠(chéng)信社會(huì)的議案XX縣人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)：縣人

18、民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)： 誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。人無(wú)誠(chéng)信不立，業(yè)無(wú)誠(chéng)信不興，社會(huì)無(wú)誠(chéng)信不誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。人無(wú)誠(chéng)信不立，業(yè)無(wú)誠(chéng)信不興，社會(huì)無(wú)誠(chéng)信不穩(wěn)。一個(gè)誠(chéng)信缺失的社會(huì)是不可能和諧穩(wěn)定的。當(dāng)今社會(huì)，誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，穩(wěn)。一個(gè)誠(chéng)信缺失的社會(huì)是不可能和諧穩(wěn)定的。當(dāng)今社會(huì)，誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，藥店售假藥，商場(chǎng)賣假酒，學(xué)生還有假成績(jī)藥店售假藥，商場(chǎng)賣假酒，學(xué)生還有假成績(jī)諸如此類的制假售假作假現(xiàn)象已經(jīng)嚴(yán)重諸如此類的制假售假作假現(xiàn)象已經(jīng)嚴(yán)重地危害了消費(fèi)者的利益，甚至敗壞了社會(huì)風(fēng)氣。通過(guò)我們的調(diào)研，我們認(rèn)為，政府很有地危害了消費(fèi)者的利益，甚至敗壞了社會(huì)風(fēng)氣。通過(guò)我們的調(diào)研，我

19、們認(rèn)為，政府很有必要提出建立誠(chéng)信社會(huì)的措施。以下幾點(diǎn)措施，謹(jǐn)供參考：必要提出建立誠(chéng)信社會(huì)的措施。以下幾點(diǎn)措施，謹(jǐn)供參考： 第一，要建立第一，要建立“信用政府信用政府”。市長(zhǎng)要有。市長(zhǎng)要有“市長(zhǎng)信箱市長(zhǎng)信箱”，縣長(zhǎng)、鄉(xiāng)長(zhǎng)也應(yīng)該設(shè)立，縣長(zhǎng)、鄉(xiāng)長(zhǎng)也應(yīng)該設(shè)立“信箱信箱”聽聽人民群眾的呼聲。聽聽人民群眾的呼聲。 第二，要建立企業(yè)信用檔案，對(duì)失信企業(yè)進(jìn)行公開曝光，不允許其再辦企業(yè)。還第二，要建立企業(yè)信用檔案，對(duì)失信企業(yè)進(jìn)行公開曝光，不允許其再辦企業(yè)。還要建立個(gè)人信用檔案，通過(guò)制度約束來(lái)保障誠(chéng)信社會(huì)。要建立個(gè)人信用檔案，通過(guò)制度約束來(lái)保障誠(chéng)信社會(huì)。 第三，誠(chéng)信教育，要從中小學(xué)教育抓起，從小培養(yǎng)公民誠(chéng)信和遵紀(jì)守法的優(yōu)秀品第三，誠(chéng)信教育，要從中小學(xué)教育抓起，從小培養(yǎng)公民誠(chéng)信和遵紀(jì)守法的優(yōu)秀品質(zhì)。質(zhì)。 第四，要充分利用廣播、報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體工具大張旗鼓地宣傳誠(chéng)實(shí)守信第四，要充分利用廣播、報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體工具大張旗鼓地宣傳誠(chéng)實(shí)守信的重要性。的重要性。 構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)是我們每一個(gè)社會(huì)成員義不容辭的責(zé)任。我班全體同學(xué)在廣泛調(diào)研構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)是我們每一個(gè)社會(huì)成員義不容辭的責(zé)任。我班全體同學(xué)在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，擬定了這份議案，現(xiàn)提請(qǐng)人大常委會(huì)審議。的基礎(chǔ)上，擬定了這份