2022版高考物理一輪復習第十二章熱學第3講熱力學定律與能量守恒定律課件新人教版

1、第3講熱力學定律與能量守恒定律1 知識梳理雙基自測1內容內容一個熱力學系統(tǒng)的內能增量等于外界向它傳遞的一個熱力學系統(tǒng)的內能增量等于外界向它傳遞的_與外界對與外界對它所做功的和。它所做功的和。2表達式表達式u_。知識點知識點1 熱力學第一定律熱力學第一定律熱量熱量qw3uqw的三種特殊情況的三種特殊情況(1)絕熱過程：絕熱過程：q_，則，則_，外界對物體做的功等于物體，外界對物體做的功等于物體內能的增加。內能的增加。(2)等容過程：等容過程：w_，則，則_，物體吸收的熱量等于物體內，物體吸收的熱量等于物體內能的增加。能的增加。(3)等溫過程：等溫過程：u_，則，則_或或_，外界對物體，外界對物體

2、做的功等于物體放出的熱量。做的功等于物體放出的熱量。0wu0qu0wq0wq1兩種表述兩種表述(1)克勞修斯表述克勞修斯表述(按熱傳導的方向性表述按熱傳導的方向性表述)：熱量不能自發(fā)地從低溫：熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體。物體傳到高溫物體。(2)開爾文表述開爾文表述(按機械能和內能轉化過程的方向性表述按機械能和內能轉化過程的方向性表述)：不可能從：不可能從單一熱庫吸收熱量，使之完全變成功，而不單一熱庫吸收熱量，使之完全變成功，而不_。知識點知識點2 熱力學第二定律熱力學第二定律引起其他影響引起其他影響減少減少1內容內容能量既不會憑空能量既不會憑空_，也不會憑空，也不會憑空_，它只能從一

3、種形式，它只能從一種形式_為另一種形式，或者從一個物體為另一種形式，或者從一個物體_到另一個物體，在轉化到另一個物體，在轉化或轉移的過程中能量的總量或轉移的過程中能量的總量_。2能源的利用能源的利用(1)存在能量耗散和存在能量耗散和_。(2)重視利用能源時對重視利用能源時對_的影響。的影響。(3)要開發(fā)新能源要開發(fā)新能源(如如_、生物質能、風能等、生物質能、風能等)。知識點知識點3 能量守恒守恒能量守恒守恒產生產生消失消失轉化轉化轉移轉移保持不變保持不變品質下降品質下降環(huán)境環(huán)境太陽能太陽能一、堵點疏通一、堵點疏通1為了增加物體的內能，必須對物體做功或向它傳遞熱量，做功為了增加物體的內能，必須對

4、物體做功或向它傳遞熱量，做功和熱傳遞的實質是相同的。和熱傳遞的實質是相同的。()2絕熱過程中，外界壓縮氣體做功絕熱過程中，外界壓縮氣體做功20 j，氣體的內能可能不變，氣體的內能可能不變。()3在給自行車打氣時，會發(fā)現(xiàn)打氣筒的溫度升高，這是因為打氣在給自行車打氣時，會發(fā)現(xiàn)打氣筒的溫度升高，這是因為打氣筒從外界吸熱。筒從外界吸熱。()4可以從單一熱源吸收熱量，使之完全變成功。可以從單一熱源吸收熱量，使之完全變成功。()二、對點激活二、對點激活1用活塞壓縮汽缸里的空氣，對空氣做了用活塞壓縮汽缸里的空氣，對空氣做了900 j的功，同時汽缸向的功，同時汽缸向外散熱外散熱210 j，汽缸里空氣的，汽缸里

5、空氣的內能內能()a增加了增加了1 100 jb減少了減少了1 100 jc增加了增加了690 jd減少了減少了690 j解析解析由熱力學第一定律由熱力學第一定律uwq，得，得u900 j210 j690 j，內能增加，內能增加690 j，c正確。正確。c2(多選多選)下列現(xiàn)象中能夠發(fā)生的是下列現(xiàn)象中能夠發(fā)生的是()a一杯熱茶在打開杯蓋后，茶會自動變得更熱一杯熱茶在打開杯蓋后，茶會自動變得更熱b蒸汽機把蒸汽的內能全部轉化成機械能蒸汽機把蒸汽的內能全部轉化成機械能c桶中混濁的泥水在靜置一段時間后，泥沙下沉，上面的水變桶中混濁的泥水在靜置一段時間后，泥沙下沉，上面的水變清，泥、水自動分離清，泥、水

6、自動分離d電冰箱通電后把箱內低溫物體的熱量傳到箱外高溫物體電冰箱通電后把箱內低溫物體的熱量傳到箱外高溫物體cd解析解析熱量只會自發(fā)地從高溫物體傳到低溫物體，而不會自發(fā)地熱量只會自發(fā)地從高溫物體傳到低溫物體，而不會自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體，故從低溫物體傳到高溫物體，故a錯誤；機械能可以完全轉化為內能，而錯誤；機械能可以完全轉化為內能，而內能卻不能完全轉化為機械能，故內能卻不能完全轉化為機械能，故b錯誤；桶中混濁的泥水在靜置一段錯誤；桶中混濁的泥水在靜置一段時間后，泥沙下沉，上面的水變清，泥、水自動分離是因為泥沙的密度時間后，泥沙下沉，上面的水變清，泥、水自動分離是因為泥沙的密度大于水，故可以

7、分離，大于水，故可以分離，c正確；電冰箱通電后由于壓縮機做功從而將低正確；電冰箱通電后由于壓縮機做功從而將低溫物體的熱量傳到箱外的高溫物體，故溫物體的熱量傳到箱外的高溫物體，故d正確。正確。2 核心考點重點突破1熱力學第一定律的理解熱力學第一定律的理解不僅反映了做功和熱傳遞這兩種方式改變內能的過程是等效的，而不僅反映了做功和熱傳遞這兩種方式改變內能的過程是等效的，而且給出了內能的變化量和做功與熱傳遞之間的定量關系。且給出了內能的變化量和做功與熱傳遞之間的定量關系。2對公式對公式uqw的符號的規(guī)定的符號的規(guī)定考點一考點一對熱力學第一定律的理解對熱力學第一定律的理解符號符號wqu外界對物體做功外界

8、對物體做功物體吸收熱量物體吸收熱量內能增加內能增加物體對外界做功物體對外界做功物體放出熱量物體放出熱量內能減少內能減少(1)若一氣泡從湖底上升到湖面的過程中溫度保持不變，則在若一氣泡從湖底上升到湖面的過程中溫度保持不變，則在此過程中關于氣泡中的氣體，下列說法正確的是此過程中關于氣泡中的氣體，下列說法正確的是()a氣體分子間的作用力增大氣體分子間的作用力增大b氣體分子的平均速率增大氣體分子的平均速率增大c氣體分子的平均動能減小氣體分子的平均動能減小d氣體組成的系統(tǒng)一定吸熱氣體組成的系統(tǒng)一定吸熱例例1d(2)若將氣泡內的氣體視為理想氣體，氣泡從湖底上升到湖面的過程若將氣泡內的氣體視為理想氣體，氣泡

9、從湖底上升到湖面的過程中，對外界做了中，對外界做了0.6 j的功，則此過程中的氣泡的功，則此過程中的氣泡_(選填選填“吸收吸收”或或“放出放出”)的熱量是的熱量是_ j。氣泡到達湖面后，溫度上升的過程中，又。氣泡到達湖面后，溫度上升的過程中，又對外界做了對外界做了0.1 j的功，同時吸收了的功，同時吸收了0.3 j的熱量，則此過程中，氣泡內氣的熱量，則此過程中，氣泡內氣體內能增加了體內能增加了_ j。吸收吸收0.60.2解析解析(1)考慮氣體分子間作用力時，分子力表現(xiàn)為引力，氣泡膨考慮氣體分子間作用力時，分子力表現(xiàn)為引力，氣泡膨脹，分子間距增大，分子力減小，脹，分子間距增大，分子力減小，a錯誤

10、；氣泡上升過程中溫度不變，錯誤；氣泡上升過程中溫度不變，分子的平均動能不變，分子的平均速率也不變，分子的平均動能不變，分子的平均速率也不變，b，c錯誤；氣泡上升錯誤；氣泡上升過程中體積膨脹，溫度不變，而氣體對外做功，故氣體一定吸收熱量，過程中體積膨脹，溫度不變，而氣體對外做功，故氣體一定吸收熱量，d正確。正確。(2)將氣體視為理想氣體時，其內能只與溫度有關。氣泡上升過程中將氣體視為理想氣體時，其內能只與溫度有關。氣泡上升過程中溫度不變，溫度不變，u0，對外做功，對外做功，w0.6 j，由，由uqw有有quw0.6 j0，即需從外界吸收，即需從外界吸收0.6 j的熱量。氣泡到達湖面后，由的熱量。

11、氣泡到達湖面后，由uqw得得u(0.30.1)j0.2 j。1氣體做功情況的判定方法氣體做功情況的判定方法(1)若氣體體積增大，則氣體對外做功，若氣體體積增大，則氣體對外做功，w0。(3)若氣體體積不變，即等容過程，則若氣體體積不變，即等容過程，則w0。2理想氣體內能變化情況的判定方法理想氣體內能變化情況的判定方法對一定質量的理想氣體，由于無分子勢能，其內能只包含分子無規(guī)對一定質量的理想氣體，由于無分子勢能，其內能只包含分子無規(guī)則熱運動的動能，其內能只與溫度有關則熱運動的動能，其內能只與溫度有關。名師點撥名師點撥3應用熱力學第一定律時，首先要明確研究對象是哪個物體或哪應用熱力學第一定律時，首先

12、要明確研究對象是哪個物體或哪幾個物體組成的系統(tǒng)；其次要正確掌握公式的符號法則，對已知量，必幾個物體組成的系統(tǒng)；其次要正確掌握公式的符號法則，對已知量，必須按符號法則確定它們的正負號后，再代入公式計算；對未知量，可先須按符號法則確定它們的正負號后，再代入公式計算；對未知量，可先按正號代入公式，根據計算結果的正負，確定問題的答案。按正號代入公式，根據計算結果的正負，確定問題的答案。變式訓練變式訓練1(2020襄陽模擬襄陽模擬)(多選多選)如圖用隔板將一絕熱汽缸分成如圖用隔板將一絕熱汽缸分成兩部分，隔板左側充有理想氣體，隔板右側與絕熱活塞之間是真空?，F(xiàn)兩部分，隔板左側充有理想氣體，隔板右側與絕熱活塞

13、之間是真空。現(xiàn)將隔板抽開，氣體會自發(fā)擴散至整個汽缸。待氣體達到穩(wěn)定后，緩慢推將隔板抽開，氣體會自發(fā)擴散至整個汽缸。待氣體達到穩(wěn)定后，緩慢推壓活塞，將氣體壓回到原來的體積。假設整個系統(tǒng)不漏氣。下列說法正壓活塞，將氣體壓回到原來的體積。假設整個系統(tǒng)不漏氣。下列說法正確的是確的是()a氣體自發(fā)擴散前后內能相同氣體自發(fā)擴散前后內能相同b氣體在被壓縮的過程中內能增大氣體在被壓縮的過程中內能增大c在自發(fā)擴散過程中，氣體對外界做功在自發(fā)擴散過程中，氣體對外界做功d氣體正在被壓縮的過程中，外界對氣體做功氣體正在被壓縮的過程中，外界對氣體做功e氣體在被壓縮的過程中，氣體分子的平均動能氣體在被壓縮的過程中，氣體分

14、子的平均動能不變不變abd解析解析因為汽缸、活塞都是絕熱的，隔板右側是真空，所以理想因為汽缸、活塞都是絕熱的，隔板右側是真空，所以理想氣體在自發(fā)擴散的過程中，既不吸熱也不放熱，也不對外界做功。根據氣體在自發(fā)擴散的過程中，既不吸熱也不放熱，也不對外界做功。根據熱力學第一定律可知，氣體自發(fā)擴散前后，內能不變，選項熱力學第一定律可知，氣體自發(fā)擴散前后，內能不變，選項a正確，選正確，選項項c錯誤；氣體被壓縮的過程中，外界對氣體做功，氣體內能增大，又錯誤；氣體被壓縮的過程中，外界對氣體做功，氣體內能增大，又因為一定質量的理想氣體的內能只與溫度有關，所以氣體溫度升高，分因為一定質量的理想氣體的內能只與溫度

15、有關，所以氣體溫度升高，分子平均動能增大，選項子平均動能增大，選項b、d正確；理想氣體分子勢能為零，內能表現(xiàn)正確；理想氣體分子勢能為零，內能表現(xiàn)為分子動能，內能增大，則分子動能增大，分子平均動能也增大，選項為分子動能，內能增大，則分子動能增大，分子平均動能也增大，選項e錯誤錯誤。1熱力學第二定律的理解熱力學第二定律的理解(1)“自發(fā)地自發(fā)地”指明了熱傳遞等熱力學宏觀現(xiàn)象的方向性，不需要借指明了熱傳遞等熱力學宏觀現(xiàn)象的方向性，不需要借助外界提供能量的幫助。助外界提供能量的幫助。(2)“不產生其他影響不產生其他影響”的含義是發(fā)生的熱力學宏觀過程只在本系統(tǒng)的含義是發(fā)生的熱力學宏觀過程只在本系統(tǒng)內完成

16、，對周圍環(huán)境不產生熱力學方面的影響。如吸熱、放熱、做功內完成，對周圍環(huán)境不產生熱力學方面的影響。如吸熱、放熱、做功等。等?？键c二考點二對熱力學第二定律的理解對熱力學第二定律的理解2熱力學第二定律的實質熱力學第二定律的實質熱力學第二定律的每一種表述，都揭示了大量分子參與宏觀過程的熱力學第二定律的每一種表述，都揭示了大量分子參與宏觀過程的方向性，進而使人們認識到自然界中進行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具方向性，進而使人們認識到自然界中進行的涉及熱現(xiàn)象的宏觀過程都具有方向性。有方向性。特別提醒：特別提醒：熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體，但在有外熱量不可能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體，但在有外界影

17、響的條件下，熱量可以從低溫物體傳到高溫物體，如電冰箱；在引界影響的條件下，熱量可以從低溫物體傳到高溫物體，如電冰箱；在引起其他變化的條件下內能可以全部轉化為機械能，如氣體的絕熱膨脹過起其他變化的條件下內能可以全部轉化為機械能，如氣體的絕熱膨脹過程程。3兩類永動機的比較兩類永動機的比較第一類永動機第一類永動機第二類永動機第二類永動機不需要任何動力或燃料，卻能不需要任何動力或燃料，卻能不斷地對外做功的機器不斷地對外做功的機器從單一熱源吸收熱量，使之完全變從單一熱源吸收熱量，使之完全變成功，而不產生其他影響的機器成功，而不產生其他影響的機器違背能量守恒定律，不可能制違背能量守恒定律，不可能制成成不違

18、背能量守恒定律，但違背熱力不違背能量守恒定律，但違背熱力學第二定律，不可能制成學第二定律，不可能制成如圖所示為電冰箱的工作原理示意圖。壓縮機工作時，強迫如圖所示為電冰箱的工作原理示意圖。壓縮機工作時，強迫制冷劑在冰箱內外的管道中不斷循環(huán)。在蒸發(fā)器中制冷劑汽化吸收箱體制冷劑在冰箱內外的管道中不斷循環(huán)。在蒸發(fā)器中制冷劑汽化吸收箱體內的熱量，經過冷凝器時制冷劑液化，放出熱量到箱體外。內的熱量，經過冷凝器時制冷劑液化，放出熱量到箱體外。例例2 (1)下列說法正確的是下列說法正確的是_。a熱量可以自發(fā)地從冰箱內傳到冰箱外熱量可以自發(fā)地從冰箱內傳到冰箱外b電冰箱的制冷系統(tǒng)能夠不斷地把冰箱內的熱量傳到外界，

19、是因電冰箱的制冷系統(tǒng)能夠不斷地把冰箱內的熱量傳到外界，是因為其消耗了電能為其消耗了電能c電冰箱的工作原理不違反熱力學第一定律電冰箱的工作原理不違反熱力學第一定律d電冰箱的工作原理違反熱力學第一定律電冰箱的工作原理違反熱力學第一定律(2)電冰箱的制冷系統(tǒng)從冰箱內吸收的熱量與釋放到外界的熱量相電冰箱的制冷系統(tǒng)從冰箱內吸收的熱量與釋放到外界的熱量相比，有怎樣的關系比，有怎樣的關系？bc解析解析(1)熱力學第一定律是熱現(xiàn)象中內能與其他形式能的轉化規(guī)熱力學第一定律是熱現(xiàn)象中內能與其他形式能的轉化規(guī)律，是能量守恒定律的具體表現(xiàn)。適用于所有的熱學過程，故律，是能量守恒定律的具體表現(xiàn)。適用于所有的熱學過程，故

20、c項正項正確，確，d項錯誤；由熱力學第二定律可知，熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳項錯誤；由熱力學第二定律可知，熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體，除非有外界的影響或幫助，電冰箱把熱量從低溫的內部傳到高溫物體，除非有外界的影響或幫助，電冰箱把熱量從低溫的內部傳到高溫的外部，需要壓縮機的幫助并消耗電能，故到高溫的外部，需要壓縮機的幫助并消耗電能，故b項正確，項正確，a項錯項錯誤。誤。(2)由熱力學第一定律可知，電冰箱制冷系統(tǒng)從冰箱內吸收了熱量，由熱力學第一定律可知，電冰箱制冷系統(tǒng)從冰箱內吸收了熱量，同時消耗了電能，釋放到外界的熱量比從冰箱內吸收的熱量多。同時消耗了電能，釋放到外界的熱量比從冰箱內吸收

21、的熱量多。變式訓練變式訓練2(多選多選)下列說法正確的是下列說法正確的是()a一定質量的理想氣體等溫膨脹時，該理想氣體吸收的熱量全部一定質量的理想氣體等溫膨脹時，該理想氣體吸收的熱量全部用于對外做功用于對外做功b利用新科技手段對內燃機進行不斷的改進，可以使內燃機獲得利用新科技手段對內燃機進行不斷的改進，可以使內燃機獲得的內能全部轉化為機械能而不引起其他變化的內能全部轉化為機械能而不引起其他變化c夏天開空調可以使房間的溫度比室外低，說明熱量可以自發(fā)地夏天開空調可以使房間的溫度比室外低，說明熱量可以自發(fā)地從低溫物體傳向高溫物體從低溫物體傳向高溫物體d第二類永動機不可能制成是因為違背了熱力學第二定律

22、第二類永動機不可能制成是因為違背了熱力學第二定律e隨著節(jié)能減排措施的不斷完善，最終也不會使熱機的效率達到隨著節(jié)能減排措施的不斷完善，最終也不會使熱機的效率達到100%ade解答該類問題的流程：解答該類問題的流程：考點三考點三熱力學定律與氣體實驗定律的綜合熱力學定律與氣體實驗定律的綜合(2020四川棠湖中學期末四川棠湖中學期末)如圖所示，一排球內氣體的壓強為如圖所示，一排球內氣體的壓強為p0、體積為、體積為v0、溫度為、溫度為t0，用打氣筒對排球充入壓強為，用打氣筒對排球充入壓強為p0、溫度為、溫度為t0的的氣體，使球內氣體壓強變?yōu)闅怏w，使球內氣體壓強變?yōu)?p0同時溫度同時溫度升至升至2t0，充

23、氣過程中氣體向外放出，充氣過程中氣體向外放出q的熱量，假設排球體積不變，的熱量，假設排球體積不變，氣體內能氣體內能u與溫度的關系為與溫度的關系為ukt(k為正常數(shù)為正常數(shù))，打氣筒與球中氣體均可，打氣筒與球中氣體均可視為理想氣體，求：視為理想氣體，求：(1)打氣筒對排球充入壓強為打氣筒對排球充入壓強為p0、溫度為、溫度為t0的氣體的體積；的氣體的體積；(2)打氣筒對排球充氣過程中打氣筒對氣體做的功。打氣筒對排球充氣過程中打氣筒對氣體做的功。例例3 (2)因為氣體內能因為氣體內能u與溫度的關系為與溫度的關系為ukt，所以打氣過程中排球內氣體內能變化所以打氣過程中排球內氣體內能變化uk(2t0t0

24、)kt0，由熱力學第一定律得由熱力學第一定律得uw(q)，解得打氣筒對氣體做的功解得打氣筒對氣體做的功wqkt0。答案答案(1)0.5 v0(2)qkt0變式訓練變式訓練3(2018全國卷全國卷，33(1)(多選多選)如圖，一定量的理想氣如圖，一定量的理想氣體從狀態(tài)體從狀態(tài)a變化到狀態(tài)變化到狀態(tài)b，其過程如，其過程如pv圖中從圖中從a到到b的直線所示。在此過的直線所示。在此過程中程中()a氣體溫度一直降低氣體溫度一直降低b氣體內能一直增加氣體內能一直增加c氣體一直對外做功氣體一直對外做功d氣體一直從外界吸熱氣體一直從外界吸熱e氣體吸收的熱量一直全部用于對外做功氣體吸收的熱量一直全部用于對外做功

25、bcd解析解析a錯：在錯：在pv圖中理想氣體的等溫線是雙曲線的一支，而圖中理想氣體的等溫線是雙曲線的一支，而且離坐標軸越遠溫度越高，故從且離坐標軸越遠溫度越高，故從a到到b溫度升高。溫度升高。b對：一定質量的理想對：一定質量的理想氣體的內能由溫度決定，溫度越高，內能越大。氣體的內能由溫度決定，溫度越高，內能越大。c對：氣體體積膨脹，對：氣體體積膨脹，對外做功。對外做功。d對：根據熱力學第一定律對：根據熱力學第一定律uqw，得，得quw，由，由于于u0、w0，故，故q0，氣體吸熱。，氣體吸熱。e錯：由錯：由quw可知，氣體可知，氣體吸收的熱量一部分用來對外做功，一部分用來增加氣體的內能吸收的熱量

26、一部分用來對外做功，一部分用來增加氣體的內能。3 2年高考1年模擬1(2020全國全國理綜理綜33)如圖，一開口向上的導熱汽缸內，用活塞如圖，一開口向上的導熱汽缸內，用活塞封閉了一定質量的理想氣體，活塞與汽缸壁間無摩擦。現(xiàn)用外力作用在封閉了一定質量的理想氣體，活塞與汽缸壁間無摩擦。現(xiàn)用外力作用在活塞上，使其緩慢下降。環(huán)境溫度保持不變，系統(tǒng)始終處于平衡狀態(tài)?；钊希蛊渚徛陆?。環(huán)境溫度保持不變，系統(tǒng)始終處于平衡狀態(tài)。在活塞下降過程中在活塞下降過程中_。a氣體體積逐漸減小，內能增加氣體體積逐漸減小，內能增加b氣體壓強逐漸增大，內能不變氣體壓強逐漸增大，內能不變c氣體壓強逐漸增大，放出熱量氣體壓強

27、逐漸增大，放出熱量d外界對氣體做功，氣體內能不變外界對氣體做功，氣體內能不變e外界對氣體做功，氣體吸收外界對氣體做功，氣體吸收熱量熱量bcd解析解析本題通過汽缸模型考查氣體實驗定律和熱力學第一定律。本題通過汽缸模型考查氣體實驗定律和熱力學第一定律。由于汽缸是導熱的，所以理想氣體做等溫變化，無論理想氣體的體積、由于汽缸是導熱的，所以理想氣體做等溫變化，無論理想氣體的體積、壓強如何變化，氣體是否對外界做功或外界是否對氣體做功，其內能均壓強如何變化，氣體是否對外界做功或外界是否對氣體做功，其內能均保持不變，故保持不變，故a錯誤；根據玻意耳定律可知，活塞下降過程中氣體的體錯誤；根據玻意耳定律可知，活塞

28、下降過程中氣體的體積減小，氣體的壓強增大，外界對氣體做功，即積減小，氣體的壓強增大，外界對氣體做功，即w0，又，又u0，根據，根據熱力學第一定律熱力學第一定律uqw，可知氣體放出熱量，故，可知氣體放出熱量，故b、c、d正確，正確，e錯誤。錯誤。2(2020山東卷山東卷)一定質量的理想氣體從狀態(tài)一定質量的理想氣體從狀態(tài)a開始，經開始，經ab、bc、ca三個過程后回到初始狀態(tài)三個過程后回到初始狀態(tài)a，其，其pv圖像如圖所示。已知三圖像如圖所示。已知三個狀態(tài)的坐標分別為個狀態(tài)的坐標分別為a(v0,2p0)、b(2v0，p0)、c(3v0，2p0)。以下判斷正確。以下判斷正確的是的是()a氣體在氣體在

29、ab過程中對外界做過程中對外界做的的功功小于在小于在bc過程中對外界做的功過程中對外界做的功b氣體在氣體在ab過程中從外界過程中從外界吸收吸收的的熱量大于在熱量大于在bc過程中從外界吸收的熱量過程中從外界吸收的熱量c在在ca過程中，外界對氣體做的功小于氣體向外界放出的熱量過程中，外界對氣體做的功小于氣體向外界放出的熱量d氣體在氣體在ca過程中內能的減少量大于過程中內能的減少量大于bc過程中內能的增加過程中內能的增加量量c解析解析a項：根據氣體做功的表達式項：根據氣體做功的表達式wfxpsxpv可知可知pv圖線和體積橫軸圍成的面積即為做功大小，所以氣體在圖線和體積橫軸圍成的面積即為做功大小，所以

30、氣體在ab過程中對外過程中對外界做的功等于界做的功等于bc過程中對外界做的功，過程中對外界做的功，a錯誤；錯誤；b項：氣體從項：氣體從ab，滿足玻意耳定律，滿足玻意耳定律pvc，所以，所以tatb所以所以uab0，根據熱力學第一定律，根據熱力學第一定律uqw可知可知0qabwab氣體從氣體從bc，溫度升高，所以，溫度升高，所以ubc0，根據熱力學第一定律可知，根據熱力學第一定律可知ubcqbcwbc結合結合a選項可知選項可知wabwbcqabbc過程氣體吸收的熱量大于過程氣體吸收的熱量大于ab過程吸收的熱量，過程吸收的熱量，b錯誤；錯誤；c項：氣體從項：氣體從ca，溫度降低，所以，溫度降低，所以uca0，根據熱力學第一定律可知，根據熱力學第一定律可知qca0，放出熱量，放出熱量，c正確；正確；3(2020天津卷天津卷)水槍是孩子們喜愛的玩具，常見的氣壓式水槍儲水槍是孩子們喜愛的玩具，常見的氣壓式水槍儲水罐示意如圖所示。從儲水罐充氣口充入氣體，達到一定壓強后，關閉水罐示意如圖所示。從儲水罐充氣口充入氣體，達到一定壓強后，關閉充氣口。扣動扳機將閥門充氣口?？蹌影鈾C將閥門m打開，水即從槍口噴出。若在水不斷噴出的打開，水即從槍口噴出。若在水不斷噴出的過程中，罐內氣體溫度始終保持不變，則氣體過程中，罐內氣體溫度始終保持不變，則氣體()a壓強變大壓強變大b對外界做功對外界做功c對外界放熱