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1、_重點課文：春1. 文學常識作者是朱自清，字佩弦，現(xiàn)代著名的作家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。1. 課文分析本文是按照盼春、畫春、贊春的順序描寫春天的。第一部分（ 1）：盼春。第二部分（ 2 7）：畫春。第 2 段：總寫春天來臨、萬物復蘇的情態(tài)。第 3 7 段：描繪了春草勃發(fā)、春花爭艷、春風和煦、春雨潤澤、春早人勤五幅圖畫。第 3 段：描寫春草，突出春草的旺盛生機，著力寫其勃發(fā)?！般@”寫小草的頑強生命力?！澳勰鄣模G綠的”描寫小草的質(zhì)地和色澤，也顯示著它蓬勃的活力?！耙淮笃淮笃瑵M是的”大面積寫春草長勢的旺盛。第 4 段：描寫春花，突出的是百花爭春的繁榮景象。，“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你

2、，都開滿了花趕趟兒”生動形象寫出百花爭春的情態(tài)?！凹t的像火，粉的像霞， 白的像雪”用比喻形容花色的艷麗。展開聯(lián)想：從花香想到秋天果實累累?！棒[”寫花叢之密，花香之濃，渲染了百花爭春的氣氛。第 5 段：描寫春風，突出春風和暖與清新的特點。先引用“吹面不寒楊柳風”，寫出了觸覺方面的感受：和煦、輕柔。“撫摸”表現(xiàn)了春風輕柔、和煦的特點。再寫嗅覺方面的感受：清新。最后寫視覺和聽覺感受。第 6 段：描寫春雨，先寫春雨的特征，后寫春雨中特有的景象。寫雨的特征：一是雨多，“最尋?！保耙幌戮褪侨齼商臁?；二是輕柔細密，“像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著”。雨中的景象： 一是雨中的自然景物樹葉和小草； 二是雨中的人間景象雨中的行人和勞作的農(nóng)民，渲染出安靜而和平的氣氛。第 7 段：寫人們迎接春天的情景。第三部分（ 8 10）：贊春。作者連用三個比喻， 生動形象地解釋了春天新、美、力三個方面的特性，抒發(fā)了作者贊美春天的真摯情感。3. 中心這是一篇借景抒情的散文，作者以詩的筆調(diào)，描繪了大地回春、萬物復蘇、生機勃發(fā)、草木花卉爭榮的景象，贊美了春的創(chuàng)造力，激勵人們珍惜大好時光，辛勤勞作，奮發(fā)向上，抒發(fā)了作者對春天的熱愛和對未來的憧憬之情精

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