七年級數(shù)學(xué)上冊第4章圖形的初步認(rèn)識4.2立體圖形的視圖2由視圖到立體圖形作業(yè)課件新版華東師大版

1、第4章圖形的初步認(rèn)識42立體圖形的視圖42.2由視圖到立體圖形由三視圖畫立體圖形與由立體圖形畫三視圖是互逆的過程，從主視圖看物體的_和_，從左視圖看物體的_和_，從俯視圖看物體的_和_練習(xí)：俯視圖是圓，主視圖和左視圖都是等腰三角形，則這個幾何體是_長高高寬長寬圓錐1(2017隨州)如圖為某個幾何體的三視圖，則該幾何體是( )a圓錐 b長方體c圓柱 d三棱柱2(2017鹽城)如圖是某幾何體的三視圖，該幾何體是( )a球 b三棱柱 c圓柱 d圓錐cd3(2017咸寧)一個幾何體的三視圖如圖所示，則這個幾何體是( )a三棱錐 b三棱柱 c圓柱 d長方體4(2017金華)某幾何體的主視圖和左視圖如圖所

2、示，則該幾何體可能是( )a長方體 b圓錐 c圓柱 d球bc5一個幾何體的主視圖和俯視圖如圖所示一個幾何體的主視圖和俯視圖如圖所示，那么它的左視圖可能是那么它的左視圖可能是( )b6(2017河南)某幾何體的左視圖如圖所示，則該幾何體不可能是( )d7(2016百色)某幾何體的三視圖如圖所示，則組成該幾何體的小正方體的個數(shù)是_58如圖，這是一個長方體的主視圖和俯視圖，由圖示數(shù)據(jù)(單位：cm)可以得出該長方體的體積是_cm3.189請根據(jù)圖，的立體圖形的三視圖畫出立體圖形10(2017鄂州鄂州)如圖是由幾個大小相同的小正方體搭成的幾何體的俯視圖如圖是由幾個大小相同的小正方體搭成的幾何體的俯視圖，

3、小正方形中的數(shù)字表示該位置上小正方體的個數(shù)小正方形中的數(shù)字表示該位置上小正方體的個數(shù)，則該幾何體的左視圖是則該幾何體的左視圖是( )d11(2017黑龍江)如圖是由一些完全相同的小正方體搭成的幾何體的俯視圖和左視圖，組成這個幾何體的小正方體的個數(shù)最多是( )a5個 b7個 c8個 d9個12(1)主視圖、左視圖、俯視圖都是三角形的幾何體是 (2)若一個立體圖形的主視圖和左視圖都為長方形，則這個立體圖形可以是 (寫出符合題意的兩個立體圖形即可)b三棱錐長方體、圓柱13一個立體圖形由四個相同的小立方體組成圖是分別從正面看和從左面看這個立體圖形得到的平面圖形，那么原立體圖形可能是圖中的 (把圖中正確的立體圖形的序號都填在橫線上)14根據(jù)三視圖，畫出該幾何體的實物圖15一個長方體的左視圖、俯視圖及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，求它的主視圖的面積解：24816(阿凡題1071751)學(xué)校食堂廚房的桌子上整齊地擺放著若干相同規(guī)格的碟子，碟子的個數(shù)與碟子的高度的關(guān)系如下表：碟子的個數(shù)碟子的高度(單位：cm)12221.5323424.5(1)當(dāng)桌子上放有x個碟子時，請寫出此時碟子的高度(用含x的式子表示)；(2)分別從三個方向上看，其三視圖如上圖所示，廚房師傅想把它們整齊疊成一摞，求疊成一摞后的高度