(2020年秋)北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度

1、北師大二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、教材的編排特點(diǎn)及重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目：本冊(cè)教材重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)；增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系；注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)并重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。教材的基本內(nèi)容是：長(zhǎng)度單位，100 以內(nèi)的加減法（二），角的初步認(rèn)識(shí)，表內(nèi)乘法（一）（二），觀察物體（一），認(rèn)識(shí)時(shí)間，數(shù)學(xué)廣角（ 搭配一）和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)量一量比一比。其中100 以內(nèi)的加、減法筆

2、算，表內(nèi)乘法是本冊(cè)教材的重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容。二、學(xué)生情況分析：二年級(jí)的學(xué)生在經(jīng)過(guò)一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識(shí)技能有了很大的提高，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解。在動(dòng)手操作，語(yǔ)言表達(dá)能力等方面有了很大的提高，合作互助的意識(shí)也有了明顯的增強(qiáng)。因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中應(yīng)更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上，并使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。三、教學(xué)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，初步建立1 米、 1 厘米的長(zhǎng)度觀念，知道1 米 =100 厘米；初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度（限整厘米）；初步形成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí)。2、掌握100 以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握 100 以內(nèi)筆算加、減法

3、的估算方法，體會(huì)估算方法的多樣性。3、初步認(rèn)識(shí)線段，會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度；初步認(rèn)識(shí)角和直角，知道角的各部分名稱，會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角；初步學(xué)會(huì)畫線段、角和直角。4、 知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱, 熟記全部乘法口訣, 熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘5、能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀；初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形；初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱現(xiàn)象。6、結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)一步認(rèn)識(shí)鐘面，認(rèn)識(shí)時(shí)、分、秒。知道1 時(shí) =60分， 1分 =60秒。并正確認(rèn)、讀、寫鐘面上的時(shí)間。7、 通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng), 找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù).培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及

4、推理能力, 初步形成有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí) .8、 體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣, 提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣, 建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.9、 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣.10、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng), 體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系.五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1. 從具體的情境中抽象出乘法算式的過(guò)程，體會(huì)乘法的意義, 從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問(wèn)題，初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系。2. 學(xué)生經(jīng)歷2 5 和69 乘法口訣的編制過(guò)程，形成有條理的思考問(wèn)題的習(xí)慣和初步的推理能力，能正確運(yùn)用口訣計(jì)算表內(nèi)乘法，解決實(shí)際問(wèn)題。3. 學(xué)生通過(guò)大量的“分一分”活動(dòng)，經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過(guò)程，體會(huì)除法的意

5、義，從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問(wèn)題，體會(huì)除法與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會(huì)用乘法口訣求商，體會(huì)乘法與除法的互逆關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn) ：理解乘除法的意義并能解決實(shí)際問(wèn)題。四、教學(xué)措施1、要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。不光憑經(jīng)驗(yàn)，過(guò)去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提；也不能搬課本，凡是課本上的有的內(nèi)容，都作統(tǒng)一的教學(xué)要求，而應(yīng)該根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。2、 要尊重學(xué)生，注重學(xué)法滲透。在學(xué)習(xí)中，教師不要包辦代替和以講代學(xué)，要把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)。3、要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力。要重視學(xué)生獲取知識(shí) 的思維過(guò)程。4、要注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和

6、解答應(yīng)用題的能力，還消鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)用所 學(xué)的知識(shí)解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以 致用的意識(shí)。5、要注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法，有利于學(xué)生對(duì)某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理 解。6、要注意教學(xué)的開放性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。課本中的一些 例題和習(xí)題的編排，突出了思考過(guò)程，教師在教學(xué)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過(guò) 程，鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考問(wèn)題。7、要精心設(shè)計(jì)教案，注重多媒體的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，覺(jué) 得扎實(shí)。8、要滲透德育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、克服困難的精 神。六、教學(xué)進(jìn)度周次日期知識(shí)點(diǎn)標(biāo)題備注第一周9.21.1 100以內(nèi)數(shù)的連加運(yùn)算9.31.2 10

7、0以內(nèi)數(shù)的連減運(yùn)算9.41.3 100以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算9.51.4練習(xí)一第二周9.62.1認(rèn)識(shí)小面額人民幣9.92.2認(rèn)識(shí)大面額人民幣9.12.3解決簡(jiǎn)單的購(gòu)物問(wèn)題9.113.1同數(shù)連加的現(xiàn)實(shí)，情境9.123.2初步認(rèn)識(shí)乘法意義第三周9.163.3乘法的直觀模型9.173.4乘法的應(yīng)用9.183.5練習(xí)二9.194.1初步感知軸對(duì)稱現(xiàn)象9.204.2初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象第四周9.235.1 5的乘法口訣9.245.2 2的乘法口訣9.255.3鞏固2,5的乘法口訣9.265.4 3的乘法口訣9.275.5 4的乘法口訣第五周9.305.6鞏固25的乘法口訣第六周10.85.7練習(xí)三10.

8、9整理與復(fù)習(xí)（1）10.10整理與復(fù)習(xí)（2）10.11整理與復(fù)習(xí)（3）第七周10.146.1自選長(zhǎng)度單位的測(cè)量10.156.2 “厘米”的認(rèn)識(shí)10.166.3 “米”的認(rèn)識(shí)（1）10.176.4 “米”的認(rèn)識(shí)（2）10.186.5練習(xí)四第八周10.217.1小數(shù)目物品平均分10.227.2平均分的兩種情況10.237.3大數(shù)目物品平均分10.247.4認(rèn)識(shí)除法意義和除法算式10.257.5練習(xí)五第九周10.287.6用乘法口訣求商10.297.7 “倍”的認(rèn)識(shí)（1）10.307.8 “倍”的認(rèn)識(shí)（2）10.317.9解決與“倍”有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題11.17.10練習(xí)六第十周11.48.1 6的乘法

9、口訣11.58.2 7的乘法口訣11.68.3 8 , 9的乘法口訣11.78.4探索乘法的規(guī)律11.88.5班級(jí)舊物市場(chǎng)第十一周11.118.6尋找身體上的數(shù)學(xué)“秘密”11.129.1用乘法口訣求商（1）11.139.2用乘法口訣求商（2）11.149.3乘、除法的綜合應(yīng)用11.159.4練習(xí)七第十二周11.1810.1加與減11.1910.2乘法11.2010.3除法11.2110.4購(gòu)物、圖形的變化、測(cè)量11.22總復(fù)習(xí)第十三周11.25總復(fù)習(xí)11.26總復(fù)習(xí)11.27總復(fù)習(xí)11.28總復(fù)習(xí)11.29總復(fù)習(xí)第十四周12.2總復(fù)習(xí)12.3總復(fù)習(xí)12.4總復(fù)習(xí)12.5總復(fù)習(xí)12.6總復(fù)習(xí)第十五周12.9總復(fù)習(xí)12.10總復(fù)習(xí)12.11總復(fù)習(xí)12.12總復(fù)習(xí)12.13總復(fù)習(xí)第十六周12.16總復(fù)