小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期開頭語

1、小學(xué)二年級班主任工作計(jì)劃第一學(xué)期開頭語一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點(diǎn)，以人為本，面向 全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)， 努力提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。二、班級情況分析本班共有學(xué)生 54人，其中男生 29 人，女生 25人。這些孩子都聰 明活潑，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性；家長又很支持和配合班主任工 作。通過一年的努力，我班基本上形成了“團(tuán)結(jié)、活潑”的班風(fēng)，集 體凝聚力強(qiáng)。在本學(xué)期，我繼續(xù)把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè) 良好的班集體作為主要目標(biāo)。三、基本目標(biāo)本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理水平較強(qiáng)的

2、班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng) 氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤 奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化小學(xué)生日常行為規(guī)范 的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中實(shí)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí) 學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各 種活動(dòng)，展開豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮 譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的水平。四、工作目標(biāo)1、貫徹落實(shí)學(xué)校展開的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì) 的一代新人。2、對學(xué)生實(shí)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。3、對學(xué)生個(gè)人水平的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)五、具體措施一）常規(guī)教育方面學(xué)生經(jīng)過一個(gè)假期的放

3、松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太 適合，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學(xué)生能 夠及早進(jìn)入角色，適合學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有 序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生實(shí) 行有針對性的常規(guī)教育。所以，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1、利用班會(huì)時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的德育教育。一周做一總結(jié)，對上周 的情況實(shí)行師生反饋。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。 同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。對于學(xué)生的 書寫讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與協(xié)助。2、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相對應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì) 律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及 獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的 宗旨是：“說到做到”二）班級紀(jì)律方面一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而， 我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心 認(rèn)真聽，管住手不亂動(dòng)），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄， 并做出相對應(yīng)的懲罰。2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶 來活躍而輕松的氣氛