300字的檢討書

1、300字的檢討書第一篇：學(xué)生打架 300字檢討書在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：1.按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對(duì)自己思想 上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán) 重后果。2思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是 有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。3.和同學(xué)、班干以及學(xué)生會(huì)干部加強(qiáng)溝通。保證今后 不再岀現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。4.尊師重道，無(wú)論何時(shí)何地都不與老師頂嘴。5.提高認(rèn)識(shí)， 狠抓落實(shí)， 大力開展批評(píng)與自我批評(píng)。 當(dāng) 前，全校正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與 之極不和諧的聲調(diào)一打架。這件事在我班、造成了極為惡劣 的影響。這一方面說(shuō)明了

2、我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面, 也說(shuō)明我對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng) 建設(shè)的后腿，對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心。我承認(rèn)，這次打架 的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。這同時(shí)也暴露出了遵 守校風(fēng)校紀(jì)認(rèn)識(shí)上不夠重視。6.知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。我要以這次打架 事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)評(píng)和教育自己，自覺(jué) 接受監(jiān)督。當(dāng)前，全班在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動(dòng)，做為班里的一 員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)， 化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做岀應(yīng)有的 貢獻(xiàn)，用自己的努力來(lái)彌補(bǔ)我在過(guò)去在學(xué)習(xí)工作中存在的不 足和缺憾。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé) 任措施。我有

3、決心、有信心使我學(xué)得更好！現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，打算今后改正壞毛病，堅(jiān)持不 打架，并調(diào)整好心態(tài)，天天向上！我非常感謝老師和學(xué)生會(huì)干部對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指 正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為 我校的安全工作和迎評(píng)工作作岀自己的一份微薄之力。請(qǐng)關(guān) 心愛(ài)護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取 得更大的進(jìn)步！希望老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ?、生活、?作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯(cuò)誤。課 件下載 為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源，我在此進(jìn)行了十分 深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會(huì)。 請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我

4、對(duì)這次事件有 很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老 師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒 我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。親愛(ài) 的老師：今天，我懷著內(nèi)疚 120, 000 點(diǎn)和 12 點(diǎn)這種批評(píng)文本遺 憾寫信給你，向你表示，我班等不良行為的發(fā)言，并殺害了 深刻的反感必須等級(jí)的確定不再說(shuō)話。我剛剛進(jìn)入今天上午 在課堂上，當(dāng)你有三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，整個(gè)類，而不是類 的發(fā)言。的時(shí)候，老師反復(fù)教導(dǎo)，在我們的耳朵，嚴(yán)肅的表 情依然在前而響起，我深感震驚，但也有這方面的重要性的 深刻理解，所以我告訴自己，又再次作為重中之重的問(wèn)題， 不能辜負(fù)老師我們的痛苦之一

5、。我平時(shí)沒(méi)有注意， 因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)科建設(shè)， 影響了英語(yǔ)教 師，在您的教育和幫助學(xué)生，我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。上課不約束這種行為，結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)生中 造成極壞的影響。這種行為是錯(cuò)誤的，這本身就是違背了學(xué) 生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，忽略了 老師，你感覺(jué)如何。這是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，我們不應(yīng) 該只想到自己，我這樣做，學(xué)生聽(tīng)壞的教訓(xùn)的受害者，同時(shí) 也影響自己，我做學(xué)術(shù)下降的所有受害者。此外，學(xué)科本身 不缺乏對(duì)教師的尊重。因此，你教我的時(shí)候，也請(qǐng)?jiān)试S我深 刻理解了這一點(diǎn)。老師，我不遵守的行為是不尊重教師的工作表現(xiàn)。中國(guó) 是一個(gè)自古以來(lái)的誠(chéng)信儀式要注意尊重，誠(chéng)實(shí)守信，這是

6、一 種傳統(tǒng)美德，說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓：在過(guò)去我忽略了它 除了具有水平，而不僅僅是一個(gè)老師，無(wú)論任何人，我們應(yīng) 該尊重他，尊重他的工作，他的勞動(dòng)，我不尊重的教師，缺 乏對(duì)他人的尊重，尊重他人勞動(dòng)無(wú)不良影響的直接結(jié)果，因 此他是差的學(xué)生品德幾乎成為作為當(dāng)代學(xué)生，誰(shuí)是受過(guò)教育 的人，這樣的表現(xiàn)顯然不符合我們社會(huì)的要求。同樣，我仍然在這種行為，在校學(xué)生和他們的不良影響 所造成的破壞學(xué)校的形彖。本的教師和學(xué)生之間的相互信 任，相互促進(jìn)，我展示給學(xué)生一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)。 也是學(xué)校的形象造成了一些損害到我們學(xué)校在學(xué)生的頭腦 一直是學(xué)校的嚴(yán)格的完整性， 我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象， 而 不是摧毀它！我只

7、有認(rèn)真反思的背面發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的深刻根源， 了解問(wèn)題的本質(zhì)，為了給老師和自己的帳戶，以便它能夠進(jìn) 步。作為一名學(xué)生，我沒(méi)有做自己的，這應(yīng)該是紀(jì)律，老師 通常不辜負(fù)我的教育之恩，教師的知識(shí)教給我們含辛茹苦， 我們要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，事實(shí)上，你和我交談，以 幫助我的原因，幫助我了解事物的本質(zhì)，教我如何正確的未 來(lái)，如何處理，因?yàn)槲医邮芰私處熃逃呐u(píng)，我有一個(gè)深 刻的認(rèn)識(shí)對(duì)此事教師教育的嚴(yán)重性，我注意到老師是很關(guān)心 我，愛(ài)護(hù)我，所以我一定要聽(tīng)老師在未來(lái)，充分認(rèn)識(shí)我們理 解老師的要求，并保證不會(huì)有類似的事情發(fā)生了，我希望老 師，老師改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以 我在學(xué)校生活學(xué)習(xí)在未來(lái)

8、付出更多的努力，不僅教我們知識(shí) 的學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)如何到的行為，是一個(gè)有用的人到社會(huì)， 一個(gè)完整的人的人，使教師舒適的心臟是個(gè)好學(xué)生，老師的 對(duì)我們的愛(ài)作為父母是無(wú)私的所以我希望我們的教師來(lái)進(jìn) 行發(fā)揚(yáng)無(wú)私精神，通過(guò)這件事，我深深感到，老師告訴我們, 這種感情轉(zhuǎn)化為鋼鐵，這樣下來(lái)，我覺(jué)得很內(nèi)疚，我也感謝 我的老師教育，在此深，它使我在今后的人生道路上找到我 的人生方向有沒(méi)有在我所犯下的錯(cuò)誤的性質(zhì)的表達(dá)的話中 的作用，是嚴(yán)重的。不遵守紀(jì)律，它破壞了多方的利益，其 中學(xué)生創(chuàng)建了一個(gè)極壞的影響。此行為的影響，不但自己， 而且也影響了學(xué)生，為我們無(wú)私的教師的最顯著的影響，相 反，向?qū)W生集中在職業(yè)道德和治學(xué)

9、精神，違背誠(chéng)實(shí)守信的原 則。這樣的行為是非常典型的個(gè)人主義的錯(cuò)誤。我這樣做， 特別是在二十一世紀(jì)的一代年輕的身體。弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)美 德，這是一個(gè)如何成人，講授如何成為一個(gè)重大原則問(wèn)題上。 一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)術(shù)上的改善，更重要的是 思想，培訓(xùn)和錘煉作風(fēng)。我忽略了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題， 根據(jù)錯(cuò)誤的方向， 即屬違 法。錯(cuò)誤我的影響非常惡劣。作為一名學(xué)生，不僅成績(jī)好，好主意，在精神，團(tuán)隊(duì)紀(jì)律禮儀等方面也應(yīng)該是非常好的， 但因?yàn)槲业腻e(cuò)誤，極大地?fù)p害了作為一名學(xué)生的形象;本來(lái), 教師是一個(gè)非常高的方面我的不過(guò)，我深深地傷害了他們心 中的錯(cuò)誤，我是一個(gè)普通的學(xué)生，但我的失誤，毫無(wú)疑問(wèn)有 一個(gè)顯著的

10、負(fù)面影響，與一個(gè)壞頭，其他的學(xué)生，他們年輕, 有朝氣，有潛力，他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，由于我的失誤，給他 們帶來(lái)不必要的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力?？傊瑸?自己的錯(cuò)誤，并帶來(lái)了這一切深感痛心和遺憾。我的錯(cuò)誤是 一個(gè)深刻的教訓(xùn)。教師，學(xué)生相信我寄予厚望，我感到了沉 重的責(zé)任一直掙扎不認(rèn)真學(xué)習(xí)和充分參與。但事實(shí)是，只有 熱情，勤奮工作，學(xué)術(shù)研究是不夠的，還要有一個(gè)明確的思 想，心靈，道德意識(shí)和紀(jì)律，否則你會(huì)失去了學(xué)習(xí)的，造成 嚴(yán)重后果。我知道，小東西不改變，未來(lái)的事件將是錯(cuò)誤的 的，雖然我己經(jīng)不能承擔(dān)責(zé)任，并不會(huì)重復(fù)類似的錯(cuò)誤，我 不能推卸這個(gè)錯(cuò)誤應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并 愿意接受治療。

11、對(duì)于這一切，我將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反 思，請(qǐng)老師相信我能記得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，糾正錯(cuò)誤，今后，加 倍努力，做一件好事。第二篇：國(guó)網(wǎng)公司培訓(xùn) 300字檢討書這個(gè) 5月份的成績(jī)，我在班級(jí) 39名，成績(jī)非常不理想, 內(nèi)心也深深地感到了沉重和緊迫感。在得知自己成績(jī)之后詢 問(wèn)了老師，也進(jìn)行了自我批評(píng)和原因分析。1. 這次的成績(jī)平時(shí)活動(dòng)綜合成績(jī)占 30%,實(shí)訓(xùn)占 70%, 我的平時(shí)活動(dòng)成績(jī)?cè)诎嗬锉容^靠前。但是實(shí)訓(xùn)成績(jī)過(guò)低，所以在班里的成績(jī)排名很低。2.這個(gè)月實(shí)訓(xùn)兩個(gè)項(xiàng)目一個(gè)是經(jīng)緯儀測(cè)量，一個(gè)是上把拉線。經(jīng)緯儀因操作不熟練，氣泡位置沒(méi)及時(shí)確定而導(dǎo)致時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，成績(jī)低；上把拉線因 自身力氣小，拉的導(dǎo)線始終不到位，成績(jī)低。3. 自己態(tài)度沒(méi)有擺正，一定要擺端正，一定要拼命實(shí) 訓(xùn)，周圍的人都在拼命，我也一定要拿岀最大的勇氣最大的毅力最大的干勁，努力把實(shí)訓(xùn)成 績(jī)提高提高再提高，以加倍的努力來(lái)為公司做岀積極的貢O第三篇：300字逃課檢討書上課逃課該怎么檢討自己？下面為您提供的這份深刻 的檢討應(yīng)該可以幫助您，請(qǐng)您參考：本文 xx：XX. com“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼”孟子小時(shí)，搬過(guò) 幾次家，當(dāng)家臨近學(xué)校時(shí)，他便模仿者學(xué)生，開始讀書。有 一天，孟子因貪玩，所以沒(méi)去上學(xué)。他的母親為了教育兒子 不要半途而廢，她剪