精編種群的特征1119

1、下列敘述中，屬于種群的是（下列敘述中，屬于種群的是（ ）a、一片森林中的昆蟲、一片森林中的昆蟲b、一塊田地里的狗尾草、一塊田地里的狗尾草c、一顆樹上的寄生物、一顆樹上的寄生物d、一座山峰上的樹、一座山峰上的樹種群：在一定的種群：在一定的自然區(qū)域自然區(qū)域內(nèi)，內(nèi)，_的的_的總和。的總和。同種生物同種生物全部個(gè)體全部個(gè)體b肯尼亞某草原上所有的斑馬肯尼亞某草原上所有的斑馬一個(gè)蜂巢中所有的蜜蜂一個(gè)蜂巢中所有的蜜蜂執(zhí)教者：江玉祥執(zhí)教者：江玉祥 教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)估算種群的密度學(xué)會(huì)估算種群的密度種群密度的概念及調(diào)查方法(教材p60)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)樣方的選擇和確定(教材p61)小組活動(dòng)一：下圖為一塊模擬

2、草地，三角形代表狗尾巴草，圓形代表其他植物，請(qǐng)估算樣地中狗尾巴草的種群密度活動(dòng)要求：活動(dòng)要求： 1、小組每位同學(xué)要、小組每位同學(xué)要 理解種群密度的概理解種群密度的概 念及研究的意義。念及研究的意義。2、小組合作討論采小組合作討論采 用何種方法完成該樣用何種方法完成該樣地種群密度的估算？地種群密度的估算？ 種群密度種群密度種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)量種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)量。種群密度較高種群密度較高 種群密度很低種群密度很低（是種群最基本的數(shù)量特征）（是種群最基本的數(shù)量特征）種群密度種群密度=）空間大?。娣e或體積種群的個(gè)體數(shù)量水生生物水生生物陸生生物陸生生物對(duì)于某水體中的魚

3、對(duì)于某水體中的魚, ,何時(shí)捕？何時(shí)捕？捕撈多少？捕撈多少？才能既不會(huì)使資源枯竭才能既不會(huì)使資源枯竭, ,又使又使資源得到充分利用資源得到充分利用? ?怎樣控制害蟲數(shù)量怎樣控制害蟲數(shù)量, ,以防止以防止蟲災(zāi)發(fā)生蟲災(zāi)發(fā)生? ?想一想 在被調(diào)查種群的分布范圍內(nèi)，隨機(jī)選隨機(jī)選取取若干個(gè)樣方樣方，通過計(jì)數(shù)計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù)，求得每個(gè)樣方的種群密度，以所有樣方種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計(jì)值估計(jì)值。如何采用樣方法展開實(shí)際調(diào)查呢？適用范圍：植物、活動(dòng)能力弱的動(dòng)物植物、活動(dòng)能力弱的動(dòng)物（昆蟲卵（昆蟲卵、蚜蟲、跳蝻）、蚜蟲、跳蝻）想一想：想一想：既然研究種群密度對(duì)人類意義如此重大，那么對(duì)自然界生物

4、的種群密度如何進(jìn)行調(diào)查呢？采用哪種調(diào)查方法呢？樣方法：樣方法：用樣方法調(diào)查草地中某雙子葉植物的種群密度用樣方法調(diào)查草地中某雙子葉植物的種群密度小組活動(dòng)二：匯報(bào)匯報(bào)一、提出問題通過實(shí)地考察小組討論，確定要探究的問題是圣泉中學(xué)校園草坪蒲公英的種群密度。二、作出假設(shè)圣泉中學(xué)校園草坪中蒲公英植物的種群密度 較少。三、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將校園草坪分成 10個(gè)樣方并記錄你所探究的種群個(gè)體數(shù)量，隨后計(jì)算種群密度，最終得出結(jié)論。具體步驟具體步驟準(zhǔn)備確定調(diào)查對(duì)象計(jì)算種群密度取取樣樣計(jì)計(jì)數(shù)數(shù)五點(diǎn)取樣法五點(diǎn)取樣法等距取樣法等距取樣法蒲公英蒲公英其他植物其他植物樣方邊緣上的個(gè)體的處理：樣方邊緣上的個(gè)體的處理：計(jì)上不計(jì)下，記左不

5、計(jì)右計(jì)上不計(jì)下，記左不計(jì)右草地草地實(shí)地調(diào)查過程圖片展示實(shí)地調(diào)查過程圖片展示確定取樣方法確定樣方位置確定樣方大小計(jì)數(shù)蒲公英數(shù)量班級(jí)10個(gè)小組通過實(shí)地調(diào)查統(tǒng)計(jì)計(jì)數(shù)結(jié)果圣泉中學(xué)校園草坪中蒲公英的種群密度較小1、為什么各小組的調(diào)查結(jié)果有差異？2、哪個(gè)小組的調(diào)查結(jié)果與實(shí)際情況 更接近？3、本次調(diào)查實(shí)驗(yàn)?zāi)阌惺裁词斋@？請(qǐng)談一談6.3 株/m2 我們知道植物、活動(dòng)能力弱的動(dòng)物（昆蟲卵、蚜蟲、跳蝻）采用樣方法樣方法進(jìn)行種群密度的調(diào)查，而對(duì)那些活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍大的動(dòng)物，又采用什么方法呢？比如對(duì)那些飛翔的動(dòng)物又是如何處理呢？初次標(biāo)記數(shù)初次標(biāo)記數(shù)m自然界個(gè)體標(biāo)記情況自然界個(gè)體標(biāo)記情況重捕數(shù)重捕數(shù)n,標(biāo)記數(shù)標(biāo)記數(shù)m

6、種群個(gè)體總數(shù)種群個(gè)體總數(shù)n問題思考 n種群個(gè)體總數(shù)種群個(gè)體總數(shù) m初次標(biāo)記數(shù)初次標(biāo)記數(shù) n重捕個(gè)體數(shù)重捕個(gè)體數(shù) m重捕中標(biāo)記數(shù)重捕中標(biāo)記數(shù)用數(shù)學(xué)模型建構(gòu)用數(shù)學(xué)模型建構(gòu) n 與與 m 、n、m之間的關(guān)系？之間的關(guān)系？因?yàn)橐驗(yàn)?n: m = n:m n: m = n:m m m m mn n 所以所以 n=對(duì)某地段鼠的種群密度調(diào)查中，第一次對(duì)某地段鼠的種群密度調(diào)查中，第一次捕獲并標(biāo)記捕獲并標(biāo)記3232只鼠，第二次捕獲只鼠，第二次捕獲3030只鼠，只鼠，發(fā)現(xiàn)有標(biāo)記鼠發(fā)現(xiàn)有標(biāo)記鼠1010只，求該地段鼠的總量。只，求該地段鼠的總量。 x/32=30/10x/32=30/109696只只若調(diào)查鼠種群密度時(shí)

7、，出現(xiàn)個(gè)別標(biāo)志若調(diào)查鼠種群密度時(shí)，出現(xiàn)個(gè)別標(biāo)志物脫落，則計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值物脫落，則計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，情況如何？相比，情況如何？偏大偏大1.標(biāo)志不能過分醒目；2.標(biāo)志物和標(biāo)志方法對(duì)動(dòng)物沒有傷害；3.標(biāo)志符號(hào)必須能維持一定的時(shí)間。4.標(biāo)志個(gè)體與未標(biāo)志個(gè)體混合均勻， 保證在重捕時(shí)被捕的概率相等5.選擇的區(qū)域必須隨機(jī)，不能有太 多的主觀選擇。1、下列生物屬于種群的是（ ） a 一塊水田里的全部水稻、水草、魚以及其他生物 b 一個(gè)池塘中的全部魚 c 一塊棉田中的全部幼蚜、有翅和無翅的成熟蚜 d 一塊朽木上的全部真菌2、進(jìn)行雙子葉草本植物種群密度調(diào)查時(shí)，我們選取樣方的 大小是（ ） a 長

8、寬各10m b 長寬各5m c長寬各 1m d長寬各0.1m3、某草原上蒼鷹的種群密度的大小可采用的調(diào)查方法是（ ） a.總數(shù)量調(diào)查法 b.標(biāo)志重捕法 c.樣方法 d.無法估計(jì)4、下面是對(duì)某雙子葉草本植物種群密度的取樣調(diào)查，操作 步驟正確的一項(xiàng)是（ ） 確定調(diào)查對(duì)象 選取樣方 計(jì)數(shù) 計(jì)算種群密度 丈量 a b c dccbc生態(tài)工作者從東到西對(duì)我國北方a、b、c三種類型的草原地行調(diào)查。統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：調(diào)查b草原某種雙子葉草本植物種群密度時(shí)，設(shè)計(jì)如下調(diào)查步驟： 選取40cmx40cm為最佳樣方面積。 在該物種分布較密集的地方取5個(gè)樣方。 計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該植物的個(gè)體數(shù)。若計(jì)數(shù)結(jié)果由多到少依次為n1、n2、n3、n4