浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第二章第3節(jié)大氣的壓強(qiáng)第一課時(shí)課件

1、第三節(jié)：大氣的壓強(qiáng)第三節(jié)：大氣的壓強(qiáng)第一課時(shí)第一課時(shí)浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第二章第3節(jié)大氣的壓強(qiáng)第一課時(shí)1我們已經(jīng)知道，在液體內(nèi)部，液體向各個(gè)方向我們已經(jīng)知道，在液體內(nèi)部，液體向各個(gè)方向上都存在著壓強(qiáng)。那么氣體是否也一樣呢？上都存在著壓強(qiáng)。那么氣體是否也一樣呢？1.將硬塑料片平放在平口玻璃杯口，用手按將硬塑料片平放在平口玻璃杯口，用手按 住，并倒置過來，放手后看到什么現(xiàn)象？住，并倒置過來，放手后看到什么現(xiàn)象？ 硬硬塑塑料料片片掉掉下下 為什么硬塑料片會(huì)掉下來？為什么硬塑料片會(huì)掉下來？ g 因?yàn)橛菜芰掀艿街亓ψ饔靡驗(yàn)橛菜芰掀艿街亓ψ饔?一、一、“覆杯覆杯” 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第二章第

2、3節(jié)大氣的壓強(qiáng)第一課時(shí)22.將玻璃杯裝滿水，仍用硬塑料片蓋往玻璃杯口，將玻璃杯裝滿水，仍用硬塑料片蓋往玻璃杯口， 用手按住，并倒置過來，放手后看到什么現(xiàn)象？用手按住，并倒置過來，放手后看到什么現(xiàn)象？ 硬塑料片沒有掉下來硬塑料片沒有掉下來 ，水也不流出來。，水也不流出來。硬塑料片不會(huì)掉下來，是什么原因呢？硬塑料片不會(huì)掉下來，是什么原因呢？由于大氣壓的作用，將由于大氣壓的作用，將硬塑料硬塑料片壓在杯片壓在杯口，支撐杯內(nèi)的水和口，支撐杯內(nèi)的水和硬塑料片的重力硬塑料片的重力。f 大大氣氣存存在在著著向向上上的的壓壓強(qiáng)強(qiáng)浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第二章第3節(jié)大氣的壓強(qiáng)第一課時(shí)33.再慢慢把杯口向各個(gè)方向轉(zhuǎn)一圈

3、，又看見什么再慢慢把杯口向各個(gè)方向轉(zhuǎn)一圈，又看見什么 現(xiàn)象？現(xiàn)象？硬塑料片仍沒有掉下來，水也不流出來。硬塑料片仍沒有掉下來，水也不流出來。這又說明了什么？這又說明了什么？大氣向各個(gè)方向都存在著壓強(qiáng)大氣向各個(gè)方向都存在著壓強(qiáng)浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第二章第3節(jié)大氣的壓強(qiáng)第一課時(shí)4二、空盒變癟實(shí)驗(yàn)二、空盒變癟實(shí)驗(yàn)用吸管吸牛奶盒內(nèi)的牛奶，當(dāng)牛奶吸完后用吸管吸牛奶盒內(nèi)的牛奶，當(dāng)牛奶吸完后繼續(xù)吸，觀察牛奶盒會(huì)發(fā)生什么變化，并繼續(xù)吸，觀察牛奶盒會(huì)發(fā)生什么變化，并對(duì)觀察到的現(xiàn)象作出解釋。對(duì)觀察到的現(xiàn)象作出解釋。牛奶盒變癟了牛奶盒變癟了 因?yàn)橛米煳旰?，因?yàn)橛米煳旰螅袃?nèi)的壓強(qiáng)減少，盒內(nèi)的壓強(qiáng)減少，盒外的大氣壓

4、作用，盒外的大氣壓作用，使牛奶盒變癟了。使牛奶盒變癟了。用嘴吸一次性杯子用嘴吸一次性杯子觀察現(xiàn)象作出解釋。觀察現(xiàn)象作出解釋。浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第二章第3節(jié)大氣的壓強(qiáng)第一課時(shí)5三、瓶中取袋實(shí)驗(yàn)三、瓶中取袋實(shí)驗(yàn)將一只薄膜塑料袋放入廣口瓶內(nèi)，使塑料袋將一只薄膜塑料袋放入廣口瓶內(nèi)，使塑料袋盡可能貼近瓶壁。將袋口沿瓶口翻過來，用盡可能貼近瓶壁。將袋口沿瓶口翻過來，用橡皮筋緊緊扎在瓶口上（如圖橡皮筋緊緊扎在瓶口上（如圖2-13）。試試）。試試看，你能否將塑料袋從瓶內(nèi)拉出來，并解釋看，你能否將塑料袋從瓶內(nèi)拉出來，并解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。不能將塑料袋從瓶內(nèi)拉出來不能將塑料袋從瓶內(nèi)拉出來因?yàn)橐驗(yàn)樗芰洗N近瓶

5、壁塑料袋貼近瓶壁，之間，之間氣體很少，壓強(qiáng)小，塑料袋氣體很少，壓強(qiáng)小，塑料袋外存在大氣壓作用，壓強(qiáng)大，外存在大氣壓作用，壓強(qiáng)大，所以不能將所以不能將袋從瓶內(nèi)拉出來。袋從瓶內(nèi)拉出來。浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第二章第3節(jié)大氣的壓強(qiáng)第一課時(shí)6四、瓶吞雞蛋實(shí)驗(yàn)四、瓶吞雞蛋實(shí)驗(yàn)這時(shí)大氣壓的方向如何？這時(shí)大氣壓的方向如何？ 大氣壓方向向下。大氣壓方向向下。浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第二章第3節(jié)大氣的壓強(qiáng)第一課時(shí)7一、大氣壓強(qiáng)一、大氣壓強(qiáng)的存在的存在根據(jù)以上幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，你可以得出什么結(jié)論呢？根據(jù)以上幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，你可以得出什么結(jié)論呢？1.大量現(xiàn)象表明，大氣會(huì)向各個(gè)方向?qū)μ幱谄渲写罅楷F(xiàn)象表明，大氣會(huì)向各個(gè)方向?qū)μ幱谄渲?的物

6、體產(chǎn)生力的作用。大氣的壓強(qiáng)簡稱大氣壓。的物體產(chǎn)生力的作用。大氣的壓強(qiáng)簡稱大氣壓。1、杯中的飲料為什么能、杯中的飲料為什么能 夠通過吸管進(jìn)入口中？夠通過吸管進(jìn)入口中？當(dāng)口含吸管吸氣時(shí)，吸管內(nèi)當(dāng)口含吸管吸氣時(shí)，吸管內(nèi)空氣的壓強(qiáng)變小，于是外界空氣的壓強(qiáng)變小，于是外界大氣壓就將杯內(nèi)的飲料壓入大氣壓就將杯內(nèi)的飲料壓入吸管，進(jìn)入人的口中。吸管，進(jìn)入人的口中。浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第二章第3節(jié)大氣的壓強(qiáng)第一課時(shí)82.帶有掛鉤的吸盤為什么能牢牢地貼在瓷磚表面？帶有掛鉤的吸盤為什么能牢牢地貼在瓷磚表面？吸盤緊壓在瓷磚表面時(shí)，吸盤緊壓在瓷磚表面時(shí)，擠出了里面的空氣，吸擠出了里面的空氣，吸盤就在外界大氣壓的作盤就在外

7、界大氣壓的作用下，牢牢地貼在瓷磚用下，牢牢地貼在瓷磚的表面。的表面。3. .管中的液體為什么不管中的液體為什么不會(huì)會(huì) 滴落下來？滴落下來？外界的大氣壓大于管內(nèi)外界的大氣壓大于管內(nèi)氣體和液體的壓強(qiáng)，所氣體和液體的壓強(qiáng)，所以液體不會(huì)滴落下來。以液體不會(huì)滴落下來。浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第二章第3節(jié)大氣的壓強(qiáng)第一課時(shí)94.4.用吊瓶向靜脈注射藥物用吊瓶向靜脈注射藥物 時(shí)，醫(yī)生為什么要在藥時(shí)，醫(yī)生為什么要在藥 水瓶的橡皮塞上再插一水瓶的橡皮塞上再插一 根針頭軟管？根針頭軟管？一般稱之為排氣針頭。一般稱之為排氣針頭。因?yàn)榈跗恐械囊后w向下因?yàn)榈跗恐械囊后w向下滴之后，瓶中的空氣壓滴之后，瓶中的空氣壓力會(huì)減小而小

8、于大氣壓，力會(huì)減小而小于大氣壓，這樣會(huì)使液體不再往下這樣會(huì)使液體不再往下滴了。需要這樣的排氣滴了。需要這樣的排氣針頭使空氣進(jìn)入吊瓶，針頭使空氣進(jìn)入吊瓶，維持氣體壓力的平衡。維持氣體壓力的平衡。浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第二章第3節(jié)大氣的壓強(qiáng)第一課時(shí)10早在早在 16541654年，德國馬德堡市市長格里克就在年，德國馬德堡市市長格里克就在馬德堡市公開表演了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。馬德堡市公開表演了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。馬德堡半球?qū)嶒?yàn)浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第二章第3節(jié)大氣的壓強(qiáng)第一課時(shí)11馬德堡半球模擬實(shí)驗(yàn)馬德堡半球模擬實(shí)驗(yàn)浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第二章第3節(jié)大氣的壓強(qiáng)第一課時(shí)12他將兩個(gè)直徑為他將兩個(gè)直徑為3030多厘米

9、的空心銅半球緊貼在一多厘米的空心銅半球緊貼在一起，用抽氣機(jī)抽出球內(nèi)的空氣，然后讓馬向相反起，用抽氣機(jī)抽出球內(nèi)的空氣，然后讓馬向相反的方向拉兩個(gè)半球。直到兩邊的馬各增加到的方向拉兩個(gè)半球。直到兩邊的馬各增加到8 8匹時(shí)，匹時(shí)，才把半球拉開。才把半球拉開。2、馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證實(shí)了、馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證實(shí)了 大氣壓的存在大氣壓的存在 大氣會(huì)產(chǎn)生很大的壓強(qiáng)大氣會(huì)產(chǎn)生很大的壓強(qiáng)浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第二章第3節(jié)大氣的壓強(qiáng)第一課時(shí)13吸盤吸盤動(dòng)物身上的馬德堡半球動(dòng)物身上的馬德堡半球章魚、墨魚等軟體動(dòng)物的觸手上有許章魚、墨魚等軟體動(dòng)物的觸手上有許多吸盤，利用這些吸盤，在外界液體多吸盤，利用這些吸盤，在外界液體壓強(qiáng)

10、的作用下，這些觸手得以緊緊抓壓強(qiáng)的作用下，這些觸手得以緊緊抓住水下附著物或獵物，進(jìn)行行走或捕住水下附著物或獵物，進(jìn)行行走或捕食。食。我們經(jīng)?？梢钥吹缴n蠅倒立在天花板上爬行，即使天花我們經(jīng)?？梢钥吹缴n蠅倒立在天花板上爬行，即使天花板是光滑的玻璃，蒼蠅也不會(huì)從天花板上掉下來。其原板是光滑的玻璃，蒼蠅也不會(huì)從天花板上掉下來。其原因是蒼蠅腳的末端有一個(gè)彎曲的爪，爪掌中有一些吸盤。因是蒼蠅腳的末端有一個(gè)彎曲的爪，爪掌中有一些吸盤。這種吸盤呈碗狀，當(dāng)蒼蠅腿上的肌肉收縮時(shí)，吸盤縮小，這種吸盤呈碗狀，當(dāng)蒼蠅腿上的肌肉收縮時(shí)，吸盤縮小，碰到天花板放松肌肉后，由于吸盤內(nèi)沒有空氣，在大氣碰到天花板放松肌肉后，由于吸

11、盤內(nèi)沒有空氣，在大氣壓的作用下，蒼蠅的腳就緊緊地吸在天花板上了。壓的作用下，蒼蠅的腳就緊緊地吸在天花板上了。你還知道哪些動(dòng)物身上也有吸盤？你還知道哪些動(dòng)物身上也有吸盤？浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第二章第3節(jié)大氣的壓強(qiáng)第一課時(shí)14二、大氣壓的大小二、大氣壓的大小1、測(cè)量工具：、測(cè)量工具： 空盒氣壓計(jì)空盒氣壓計(jì)空盒氣壓計(jì)上有兩行刻度，分別以百帕（空盒氣壓計(jì)上有兩行刻度，分別以百帕（hpahpa）和毫米汞柱（和毫米汞柱（mmhgmmhg）為單位。）為單位。1 1毫米汞柱約毫米汞柱約為為133133帕。帕。優(yōu)點(diǎn)是：優(yōu)點(diǎn)是：攜帶和使用比較方便。攜帶和使用比較方便。浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第二章第3節(jié)大氣的壓強(qiáng)第一

12、課時(shí)15 水銀氣壓計(jì)水銀氣壓計(jì)水銀氣壓計(jì)內(nèi)有水銀氣壓計(jì)內(nèi)有一支細(xì)玻璃管，一支細(xì)玻璃管，管內(nèi)水銀柱的高管內(nèi)水銀柱的高度會(huì)隨大氣壓的度會(huì)隨大氣壓的變化而變化。讀變化而變化。讀出的水銀柱高度出的水銀柱高度為多少毫米，大為多少毫米，大氣壓即為多少毫氣壓即為多少毫米汞柱。米汞柱。測(cè)量較精確測(cè)量較精確優(yōu)點(diǎn)是：優(yōu)點(diǎn)是：浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第二章第3節(jié)大氣的壓強(qiáng)第一課時(shí)162、大氣壓的大?。?、大氣壓的大?。?643 3年意大利科學(xué)家托里拆利通過實(shí)驗(yàn)得出來的。年意大利科學(xué)家托里拆利通過實(shí)驗(yàn)得出來的。1 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 = =760760毫米水銀柱毫米水銀柱 = 76= 76厘米水銀柱厘米水銀柱= = 1

13、.01105帕帕= = 10.310.3米水柱米水柱浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第二章第3節(jié)大氣的壓強(qiáng)第一課時(shí)173、影響大氣壓大小因素：、影響大氣壓大小因素： 密度：密度： 溫度（天氣氣溫）：溫度（天氣氣溫）： 高度：高度：大氣壓隨氣體密度的增加而增大。大氣壓隨氣體密度的增加而增大。大氣壓隨高度的增加而減少。大氣壓隨高度的增加而減少。冬天的氣壓比夏天的高；冬天的氣壓比夏天的高；晴天的氣壓比陰雨天的高。晴天的氣壓比陰雨天的高。所以所以, ,離地面越高的地方離地面越高的地方, ,大氣壓越小大氣壓越小在起降的飛機(jī)里，人耳會(huì)有不舒適的感覺。在起降的飛機(jī)里，人耳會(huì)有不舒適的感覺。這是為什么？這是為什么？這是因

14、為大氣壓隨著高度發(fā)生了變化，高度這是因?yàn)榇髿鈮弘S著高度發(fā)生了變化，高度越高，大氣壓越小。引起鼓膜內(nèi)外氣壓不同。越高，大氣壓越小。引起鼓膜內(nèi)外氣壓不同。浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第二章第3節(jié)大氣的壓強(qiáng)第一課時(shí)18海拔與氣壓關(guān)系海拔與氣壓關(guān)系根據(jù)大氣壓與高度的關(guān)系，能否將圖根據(jù)大氣壓與高度的關(guān)系，能否將圖2-182-18所示的空所示的空盒氣壓計(jì)改造成高度計(jì)？如果可以，那么高度計(jì)的盒氣壓計(jì)改造成高度計(jì)？如果可以，那么高度計(jì)的指針沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，表示所在的高度發(fā)生了指針沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，表示所在的高度發(fā)生了怎樣的變化？怎樣的變化？可以將空盒氣壓計(jì)改造成高度計(jì)?？梢詫⒖蘸袣鈮河?jì)改造成高度計(jì)。高度計(jì)沿順時(shí)

15、針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，氣壓越大，高度越小。高度計(jì)沿順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，氣壓越大，高度越小。升高升高降低降低浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第二章第3節(jié)大氣的壓強(qiáng)第一課時(shí)19小結(jié)大氣壓大氣壓存在存在馬德堡半球?qū)嶒?yàn)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)“覆杯覆杯”實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)盒罐變癟實(shí)驗(yàn)盒罐變癟實(shí)驗(yàn)大小大小760760毫米水銀柱毫米水銀柱= 1.01= 1.01105105帕帕測(cè)量工具測(cè)量工具空盒氣壓計(jì)空盒氣壓計(jì)水銀氣壓計(jì)水銀氣壓計(jì)影響影響因素因素 密度密度 溫度（天氣氣溫）溫度（天氣氣溫） 高高度度這么大的大氣壓，我們?yōu)槭裁礇]有受壓的感覺呢？這么大的大氣壓，我們?yōu)槭裁礇]有受壓的感覺呢？因?yàn)槿藢?duì)環(huán)境的適應(yīng)，人的體內(nèi)也有壓強(qiáng)，它抗因?yàn)槿藢?duì)環(huán)境的適應(yīng)，人的體

16、內(nèi)也有壓強(qiáng)，它抗衡著體外的大氣壓。衡著體外的大氣壓。浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第二章第3節(jié)大氣的壓強(qiáng)第一課時(shí)201、盛滿水的玻璃杯，用硬紙片把杯口封嚴(yán)，、盛滿水的玻璃杯，用硬紙片把杯口封嚴(yán)，小心地將杯口朝下，紙片不會(huì)掉下來，這是小心地將杯口朝下，紙片不會(huì)掉下來，這是因?yàn)橐驗(yàn)?（ ）a、紙片太輕了、紙片太輕了 b、空氣對(duì)紙片向上的壓力大于水的重力、空氣對(duì)紙片向上的壓力大于水的重力c、水把紙片粘住了、水把紙片粘住了d、水由于慣性處于靜止?fàn)顟B(tài)、水由于慣性處于靜止?fàn)顟B(tài)b b2 2、在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下做托里拆利實(shí)驗(yàn)。如在、在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下做托里拆利實(shí)驗(yàn)。如在 玻璃管的頂部開一個(gè)小洞，那么管內(nèi)的水銀柱玻璃管的頂部開一個(gè)小洞，那么管內(nèi)的水銀柱 將將-（ ） a、向上噴出、向上噴出 b、稍微下降一些、稍微下降一些 c、降低到和管外水銀面相平、降低到和管外水銀面相平 d、保持原來的高度不變、保持原來的高度不變c c浙教版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第二章第3節(jié)大氣的壓強(qiáng)第一課時(shí)213 3、把裝滿水的量筒浸入水中，口朝下，然后用、把裝滿水的量筒浸入水中，口朝下，然后用 手握住筒底向上提，在管口離開水面前，量筒手握住筒底向上提，在管口離開水面前，量筒 露出水面的部分露出水面的部分-（