2021年小班科學(xué)酸酸甜甜的桔子教案反思

1、幼兒園教案2021年小班科學(xué)酸酸甜甜的桔子教案反思幼兒園名稱：xxxx班級(jí)：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年小班科學(xué)酸酸甜甜的桔子教案反思這是小班科學(xué)酸酸甜甜的桔子教案反思，是優(yōu)秀的小班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。目標(biāo)：1.嘗試自己剝桔子品嘗，感知桔子酸酸甜甜的味道。2.知道吃水果要講究衛(wèi)生，不亂丟果皮。準(zhǔn)備：1.每組一只筐子，內(nèi)裝與本組幼兒人數(shù)相等的桔子。2.每組兩個(gè)蘋果。過(guò)程：1.感知桔子的外形特征。請(qǐng)每位幼兒拿一只桔子看一看，桔子是什么顏色的(綠色、桔黃色)，什么樣子的(圓圓的、扁扁的)。與蘋果對(duì)比，桔子摸上去有什么感覺(jué)? (軟軟的、粗糙的)聞一聞?dòng)惺裁礆?/p>

2、味?請(qǐng)幼兒與旁邊的小朋友交換桔子，繼續(xù)感知桔子的形狀、顏色、氣味等。2.感受桔子酸酸甜甜的味道。桔子可以怎么吃?鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手剝桔子，將剝下的桔子皮放在小筐里。引導(dǎo)幼兒觀察一個(gè)桔子有許多瓣。品嘗桔子酸酸甜甜的味道，說(shuō)說(shuō)品嘗后的感覺(jué)。引導(dǎo)幼兒分享、品嘗別人剝的桔子。引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)：還有哪些東西也有桔子味?(桔子罐頭、桔子糖、果凍、桔子汁、棒冰等)建議：1.給每個(gè)小組準(zhǔn)備的桔子最好有大小、顏色、形狀的差異。2.如桔子有核，可請(qǐng)幼兒收集桔核裝入小塑料袋，放置在自然角，供大家觀察、比較。3.如有可能，準(zhǔn)備桔子果凍、桔子罐頭、桔子汁、桔子糖等，供幼兒觀看、品嘗。4.用桔子皮制作粘貼畫。5.幼兒對(duì)桔子如

3、有繼續(xù)探索的愿望，教師可提供條件引導(dǎo)幼兒深入探究?；顒?dòng)反思：秋天來(lái)了，桔子是幼兒較為常見也較為熟悉的一種水果，在第一環(huán)節(jié)中讓孩子看一看、摸一摸、聞一聞，讓孩子自己拿一個(gè)桔子觀察，通過(guò)讓小朋友看一看，摸一摸，捏一捏，聞一聞，比一比這些方法，讓小朋友們對(duì)桔子的外形特點(diǎn)更加的了解。到了第三個(gè)環(huán)節(jié)，小朋友們的積極性特別高，尤其是在剝桔子時(shí)，引導(dǎo)幼兒知道桔子是一瓣一瓣的，還請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)有幾瓣？并在剝的時(shí)候提醒幼兒要把桔子皮扔在小筐里，做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。同時(shí)活動(dòng)中讓孩子有自己動(dòng)手剝桔子的意識(shí)，可以鍛煉一下幼兒的小肌肉力量，但是在幼兒自己剝桔子的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒需要老師的幫助，老師只是按了一個(gè)小洞，讓孩子根據(jù)小洞將桔皮向外剝。孩子們對(duì)于品嘗桔子的環(huán)節(jié)都非常的開心，品嘗后有的小朋友說(shuō)桔子酸酸的，有的小朋友說(shuō)桔子甜甜的，小朋友們充分感知了桔子酸酸甜甜的味道。最后一