2020年幼兒園大班班工作總結(jié)

1、2020年幼兒園大班班工作總結(jié)幼兒園環(huán)境也是幼兒與幼兒之間、幼兒與成人之間、幼 兒與物體之間互動的關(guān)鍵性因素，對幼兒的社會性的發(fā)展具 有潛在的深刻的影響。今天 XXXX給大家為您整理了 20xx年 幼兒園大班班工作總結(jié)， 希望對大家有所幫助。20xx年幼兒 園大班班工作總結(jié)范文一在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了?；叵脒@學(xué)期的 點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心 血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。本學(xué)期， 在老師與家長的共同努力下，班級工作開展得井然有序?？?著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒 有白費(fèi)。首先介紹一下本班的基本情況：全班幼兒總?cè)藬?shù)59

2、人，其中男孩32人，女孩27人。本學(xué)期，新轉(zhuǎn)入 12名幼兒。 我們班級的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、 自主，富有個(gè)性。從整體看人際交往能力較好，具有一定的 語言表現(xiàn)力。傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、 自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā) 展和動手能力需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué) 邏輯智能，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)?，F(xiàn)在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：（一）教育教學(xué)方面在教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、 方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。認(rèn) 真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼 兒能主動學(xué)習(xí)，多

3、給他們表達(dá)的機(jī)會。幼兒逐漸積極參與、 互動、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無限的學(xué)習(xí) 潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動我們都讓每位孩 子舉手回答問題，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí) 都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時(shí)，有些小朋友就會用求救 幫助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光 時(shí)，這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養(yǎng)幼兒音樂舞 蹈興趣方面，我提供各類的音樂樂曲， 分階段引導(dǎo)幼兒欣賞， 著重引導(dǎo)幼兒自由探索，根據(jù)自己的能力選擇自編舞蹈動 作，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給能力 強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新同時(shí)我們 還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，

4、經(jīng)常豐富、充實(shí)區(qū)角內(nèi)容，激 發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。通過一學(xué)期的活動，幼兒養(yǎng)成了 較好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想 象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。本學(xué)期教育的主要目標(biāo)體現(xiàn)在以下幾方面：1. 熟練掌握各項(xiàng)常規(guī)，有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，能主 動進(jìn)行環(huán)境、清潔維護(hù)及自己外觀的整潔，待人接物文明，舉止落落大方，生活自理能力強(qiáng)2. 主動、積極地參與體育鍛煉活動， 各類身體動作靈活， 不怕苦，不怕累。3. 對自己有信心，有鮮明的辨別美丑的能力， 愛憎分明， 有法律、法制意識，對班級、朋友、祖國有責(zé)任感，并不斷 提高對自己的要求。4. 對周圍環(huán)境及更大領(lǐng)域進(jìn)行探索，更多地了解祖國及 其它國家的

5、人文、地理、風(fēng)俗。了解“世界”及當(dāng)今發(fā)展的 實(shí)事，有愛國主義情感。5. 努力探索動、植物常識，有良好的觀察能力，熱愛大 自然，有環(huán)保意識，愛護(hù)動、植物。6. 言語表達(dá)力進(jìn)一步增強(qiáng)，各種詞匯組織、運(yùn)用適當(dāng)， 了解成語等特殊詞組，能組織語言完整地?cái)⑹鲆患虑?，?良好的傾聽習(xí)慣。7. 能通過認(rèn)識的字揣測短文大意，能邊看邊講述，有生 動的表現(xiàn)力。8. 能識常用漢字，會按常規(guī)寫字，姿勢正確。9. 能根據(jù)事物的外部特性而推理，按內(nèi)部聯(lián)系和本質(zhì)特點(diǎn)進(jìn)行判斷、推理。熟練掌握10以內(nèi)加減及形體、數(shù)、量的概念，動手能力強(qiáng)。10. 為入小學(xué)有良好的心理和物質(zhì)準(zhǔn)備，養(yǎng)成良好的姿 勢，學(xué)習(xí)習(xí)慣，自理、自控能力，愛勞動

6、。11. 熟練的掌握簡單的英文日常對話，能聽懂教師在一日生活組織的生活美語。12. 能將英文教材中所學(xué)的英文單詞、短語、兒歌運(yùn)用到實(shí)際生活中。以上教育目標(biāo)與內(nèi)容，在我們每天的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié) 中貫穿，我們在時(shí)間安排方面注意穩(wěn)定性與靈活性，這樣有 利于形成秩序，又能滿足幼兒合理需要，但是在活動中還是 存在個(gè)別差異。在這方面我們下學(xué)期會要繼續(xù)加強(qiáng)，我們老 師在活動中注意關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應(yīng)。（二）班級管理方面學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強(qiáng)等現(xiàn)象；一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參加，而且上課也少上一節(jié)。這 就使得班級幼兒各方面能力水平存

7、在很大差異。針對這一現(xiàn) 狀，我將班級前期工作依然放在： 與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、 開朗、自信，謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力 的提高這幾項(xiàng)工作上，特別是對待來園晚的幼兒、自理能力 較差的幼兒。進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級 幼兒的整體水平都有了很大的提高。1、保教工作方面在對幼兒的保育工作上，力求以每樁小事做起，耐心細(xì) 致周到，如：要求幼兒自己能做的事自己做，當(dāng)幼兒做不到時(shí)，教師耐心地引導(dǎo)幼兒做， 跟著手把手的教幼兒如何自理， 鼓勵(lì)幼兒你能行，增強(qiáng)了幼兒自我服務(wù)的信心，午睡時(shí)對貪 睡尿床的孩子總是細(xì)心照顧，及時(shí)提醒，對生病的孩子更是 無微不至，經(jīng)常對幼兒的微小進(jìn)步給予肯定、

8、表揚(yáng)，讓他們 體驗(yàn)到成功的快樂，使全班幼兒的自我服務(wù)能力都有了很大 的提高。2、常規(guī)工作方面幼兒升入大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門大 了，個(gè)人榮譽(yù)感也加強(qiáng)了，他們已經(jīng)意識到小老師是他們奮 斗的目標(biāo)，為了能當(dāng)選值日小老師他們在班級的各項(xiàng)活動中 都會表現(xiàn)異常突出，這一點(diǎn)對抓班級常規(guī)是一個(gè)不錯(cuò)的契 機(jī)。于是我們在選值日小老師的形式上動了不少腦筋。一開 始是大家輪流做，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表 決來定，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機(jī)會、學(xué)習(xí)交往 技能，我們又實(shí)行簽名選舉的方法，即鼓動大家來選舉自己 在自己簽名單上簽名。在這一系列選值日小老師選拔活動開 展中我們經(jīng)常會看到這樣的情景

9、：午餐時(shí)，有小朋友飯粒掉 桌上了，馬上會有人就提醒他，及時(shí)地把桌子收拾干凈。個(gè) 別幼兒吃得慢了會有人提醒，你這樣是不能做值日小老師 的。在體育游戲中，幼兒會互相推讓玩具。當(dāng)有幼兒違反紀(jì) 律時(shí)，許多孩子會異口同聲得說：你表現(xiàn)不好，我們不選你 做值日小老師了。漸漸地，老師制定的規(guī)則被幼兒接受，成為他們內(nèi)化的行為意識，班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué) 工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。3、安全和衛(wèi)生保健工作方面本學(xué)期樹立了安全第一的意識，堅(jiān)持在玩時(shí)，眼不離孩 子，時(shí)刻注意孩子。并杜絕了一些由電、火等物品管理不當(dāng) 而引起的事故。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，避免了幼兒安全 事故的發(fā)生。同時(shí)堅(jiān)持正面教育。把安全工作放在第一

10、位， 并不能因?yàn)槿魏卧蚨潘删?。?yán)格按照園里的要求做好 了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的 環(huán)境中。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。 本學(xué)期，班級幼兒的出勤率一直很高。（三）家園共育方面家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長們 對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識。許多 家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此， 開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細(xì)介紹。同時(shí) 我們對所有家長介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì) 心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼 兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的

11、工作，我們通過“貝貝心語”家園聯(lián)系版介紹幼兒 在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心把他們的孩子讓在 我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總 結(jié)，爭取將這份工作做得更好。（四）不足之處1. 在各項(xiàng)活動中不能保證教育面向全體及注重個(gè)別差 異。2. 主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生 成的少。區(qū)域自選活動開展不夠，目標(biāo)落實(shí)不夠。3. 沒有及時(shí)對個(gè)別幼兒給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，在某些活動 中教師沒有真正做到成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、作者、引 導(dǎo)者。4. 創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會不夠。創(chuàng)造性游戲 的開展較薄弱，幼兒的自主性差。5.

12、班級的幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)還抓得不夠。6. 教師與教師之間平時(shí)的交流與討論還不夠，教師必 須提高自身素質(zhì)。（五）努力的方向1. 加強(qiáng)班級常規(guī)的培養(yǎng)，讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各 個(gè)環(huán)節(jié)。2. 教育計(jì)劃和活動的目標(biāo)要建立在本班幼兒實(shí)況的基 礎(chǔ)上，要進(jìn)行認(rèn)真實(shí)施與反思。3. 活動中要注意兼顧群體需要，也要注意個(gè)別差異，使 每個(gè)幼兒都得到發(fā)展，都有成就感。4. 努力給幼兒創(chuàng)設(shè)多種學(xué)習(xí)機(jī)會，保證幼兒的全面發(fā)展。20xx年幼兒園大班班工作總結(jié)范文二時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期馬上要結(jié)束了。在即將與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起?；?想我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴， 記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、

13、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作 有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以 下幾個(gè)方面做一個(gè)總結(jié)：一、本在本學(xué)期中，教學(xué)課程有；語言、數(shù)學(xué)、英語、 識字、體育等。我班共23名小朋友，男生10個(gè)，女生13個(gè)，我所教 的課程有語言、科學(xué)、音樂、體育、識字、安全教育課等、 工作總結(jié)如下：在語言方面、我結(jié)合實(shí)際展開了一系列的主 題活動，讓幼兒在語言表達(dá)能力、 社交能力、藝術(shù)審美能力、 動手操作能力等都有了明顯的提高。我們所學(xué)的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出，故事大部 分幼兒也能講出，只有幾個(gè)平常不怎么張嘴的要稍微提示才 能完整講出，講整體來說掌握情況還是不錯(cuò)。識字方面：稍

14、 微學(xué)了簡單的字，和寫字的比劃，幼兒寫的還不錯(cuò)，很多幼 兒的字寫的都聽漂亮的，只有那幾個(gè)新來的在家不肯寫字， 我們老師也只能讓他在學(xué)校多寫寫，體育每周我們都保持一節(jié)體育課及每天保持幼兒戶外活動時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒積極鍛煉，醫(yī)學(xué)期以來孩子們的身體素質(zhì)提高。、二、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí) 習(xí)慣。本著我班幼兒活潑好動的特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī) 方面，我嘗試做到以下幾點(diǎn)：1、嚴(yán)格管理，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想、行動上認(rèn) 真落實(shí)“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針，在工作中 努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕 難，時(shí)刻保持樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。2、以身作則，做

15、幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，嚴(yán)格要求幼兒的言 行，對不良行為及時(shí)的進(jìn)行教育和糾正。3、 經(jīng)常開展一些自理能力的比賽（如疊被、穿衣脫鞋 等）。4、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格要求愛護(hù)環(huán)境，做到不亂涂、亂扔、亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5、尊重幼兒，在各種活動中做到多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)、少批評。三、安全與衛(wèi)生方面。安全工作是最重要的工作之一，保障沒一個(gè)幼兒的人身 安全，是每一個(gè)教師者的職任，在日常生活中。我會通過安 全教育課的時(shí)間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防洪、防電、防 拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識。本學(xué)期我們班在園 內(nèi)沒有發(fā)生一起安全事故，不過在家中有一個(gè)小朋友在外出游泳時(shí)不小心鐵傷。縫了幾針，這還是需

16、要加強(qiáng)的。衛(wèi)生方 面我班我一定的進(jìn)步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查 等、經(jīng)過班級教師的共同配合下，幼兒的身體及將康都有得 到很好的發(fā)展 。四、教師協(xié)作各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的 問題大家都能及時(shí)溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣?，做到了相互 學(xué)習(xí)，及時(shí)反思，隨時(shí)調(diào)整。班級工作得以順利進(jìn)行。20xx年幼兒園大班班工作總結(jié)范文三一、思想與認(rèn)識時(shí)光飛逝，短短的一學(xué)期又過去了。 聽著孩子們唱著老 師，再見了的歌曲，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們?nèi)?年來，一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步， 我真的感到無比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我記憶 猶新。在本學(xué)期開學(xué)伊使，我繼續(xù)承

17、擔(dān)英語實(shí)驗(yàn)班中、大班的 教學(xué)任務(wù)。這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，更是對我的考驗(yàn)和鍛煉， 所以在接受這個(gè)任務(wù)時(shí)我就下決心把工作干好。這短短的幾 個(gè)月，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會直接 影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實(shí)好 學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動，做到人到思想到，體會其精神實(shí)質(zhì)，并認(rèn)真做記錄，貫徹到實(shí)際工作之中。在我心中一直認(rèn)為：一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德 良、志堅(jiān)、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán)、儀端、學(xué)勤、心慈、言美才能樹立 良好的師表形象。在平時(shí)工作中，我從點(diǎn)滴小事中力爭做到： 既要以身作則，又要視聽言行，既要一絲不茍、又要持之以 恒

18、，凡是要求孩子做到的，自己首先必須要做到，哪怕是些 在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。因此我深深 的知道，教師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識對孩子來說是耀眼 的旗幟，是力量的源泉。作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心， 還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在 工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的 信息及時(shí)摘錄下來，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教 師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水 平上有所提高。我能認(rèn)真履行教師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛心，用身教 去影響幼兒、教育幼兒，在工作中具備高度的責(zé)任感，對幼 兒有愛心，細(xì)心和耐心。因材施教，使每個(gè)幼兒在

19、原有水平 上都有一定的發(fā)展。“人無完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點(diǎn)： 有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己，思想上松懈就會影響工作；性格急躁等，以后要克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。有播種就會有收獲，有付出就會有回報(bào)。一學(xué)期的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情，也使我的教學(xué)工作 初漸成效?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。二、班況總結(jié)本學(xué)期我班為英語實(shí)驗(yàn)班，共有幼兒40人，其中男幼兒人，女幼兒人。孩子們經(jīng)過大班的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在生活自理能 力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語言表 達(dá)、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級 幼兒因?yàn)槟挲g相差較大，男女比率不均勻，造成

20、了幼兒間能 力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。首先我們把幼 兒入學(xué)前班準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)了幼兒閱 讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各 學(xué)科教學(xué)有機(jī)的結(jié)合了起來。其次從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立 起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動的有序開 展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)能力， 形成了良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興 趣入手進(jìn)行了分層教學(xué)，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行 施教，促進(jìn)了幼兒身心和諧健康地發(fā)展。本學(xué)期是我班幼兒 在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入學(xué)前班最關(guān)鍵的一學(xué)期。我們 一如既往地認(rèn)真開展了工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不

21、足 進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒都得到了不同程度的發(fā)展。三、教育，教學(xué)首先由于本學(xué)期我班是英語實(shí)驗(yàn)班，那么在平常的教 育、教學(xué)活動中我都制定了一系列的目標(biāo)和內(nèi)容。在教育目 標(biāo)的制訂上，我們立足幼兒期幼兒的特點(diǎn)，將目標(biāo)制訂得淺 顯易接受，我們的英語教育注重口語培養(yǎng)，以聽說為主，不 搞認(rèn)讀，堅(jiān)持聽說整合，先聽后說，以聽促說，自然習(xí)得的 原則，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對語言的敏感性，培養(yǎng)幼兒初 步使用兩種語言進(jìn)行交際的能力，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 和各種基礎(chǔ)技能。在教育內(nèi)容的選擇上，我們力求符合幼兒 的身心特點(diǎn)，注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣、 能理解、易吸收的內(nèi)容，且生動有趣，富有童趣，又貼近幼 兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點(diǎn)， 又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難，又感 到有一定的挑戰(zhàn)性。在教學(xué)方法上，我們以游戲?yàn)橹鳎鞣N 教學(xué)方法靈活交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有 效的調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的興趣。我們經(jīng)常借助實(shí)物、直觀教具和 模型玩具等幼兒喜愛的事物，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)英語，提 高了學(xué)習(xí)英語的興趣。如：在教幼兒學(xué)動物類單詞時(shí)，我們 準(zhǔn)備了各種動物玩具和圖片，以游