2021高考語文一輪復習第56練語言表達+名句默寫+文言文閱讀含解析新人教版

1、第56練語言表達名句默寫文言文閱讀建議用時25分鐘12020·漳平市一中月考閱讀下面的文字，完成(1)(3)題。鄉(xiāng)土文化既是一方水土獨特的精神創(chuàng)造和審美創(chuàng)造，又是人們鄉(xiāng)土情感、親和力和自豪感的憑借，更是永不過時的文化資源和文化資本。近年來，我國各地興起了“鄉(xiāng)土文化熱”，鄉(xiāng)土文化成為一種時尚文化，()，在對鄉(xiāng)土文化的追尋中，使人的心靈得到放松和凈化，并獲得文化的歸屬感；作為重要的文化資源和文化資本，春節(jié)廟會、清明祭祖、端午賽龍舟、重陽登高等傳統(tǒng)民俗活動_，展現(xiàn)了鄉(xiāng)土文化旺盛頑強的生命力。鄉(xiāng)村旅游大發(fā)展，傳統(tǒng)村落成為人們_的旅游勝地，民俗體驗、鄉(xiāng)村寫生等成為消費熱點。美麗鄉(xiāng)村建設蓬勃興起

2、，保持鄉(xiāng)土文化、傳承鄉(xiāng)村特色成為一致共識，一批文化底蘊深厚、充滿地域特色的美麗鄉(xiāng)村在全國各地不斷涌現(xiàn)。景德鎮(zhèn)陶瓷、淄博琉璃、濰坊風箏等鄉(xiāng)土工藝品以及泰山皮影、日照農(nóng)民畫等鄉(xiāng)土民間藝術紛紛走出國門，中國鄉(xiāng)村文化正_地走向世界，挺立于世界文化之林。實踐證明，中國鄉(xiāng)土文化歷經(jīng)劫難而不亡，_而新生，我們完全有理由樹立對鄉(xiāng)土文化的自信，這是文化自信的核心構(gòu)成，決定著文化自信的深度和廣度。(1)文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?)a保持鄉(xiāng)土文化、傳承鄉(xiāng)村特色成為共識，一批文化底蘊深厚、充滿地域特色的美麗鄉(xiāng)村在全國各地不斷涌現(xiàn)。b傳承鄉(xiāng)土文化、保持鄉(xiāng)村特色成為一致共識，一批文化底蘊深厚、充滿地

3、域特色的美麗鄉(xiāng)村在全國各地不斷涌現(xiàn)。c傳承鄉(xiāng)土文化、保持鄉(xiāng)村特色成為共識，一批文化底蘊深厚、充滿地域特色的美麗鄉(xiāng)村在全國各地不斷涌現(xiàn)。d保持鄉(xiāng)土文化、傳承鄉(xiāng)村特色成為一致共識，一批充滿地域特色、文化底蘊深厚的美麗鄉(xiāng)村在全國各地不斷涌現(xiàn)。(2)下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?)a鄉(xiāng)土文化的情結(jié)長期存在于人們心底b作為一種情結(jié)，存在于人們心底c人們讓鄉(xiāng)土文化成為一種情結(jié)d人們把鄉(xiāng)土文化作為一種情結(jié)(3)依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?)a方興未艾趨之若鶩從容不迫滄海桑田b如火如荼紛至沓來躊躇滿志飽經(jīng)風雨c轟轟烈烈接踵而至胸有成竹飽經(jīng)滄桑d方興未艾心馳神往信心百倍飽經(jīng)滄桑2下

4、列各句中，表達得體的一項是()a家母雖是北方人，卻是個錫劇迷，她有一些錫劇問題向您垂詢，還請您不吝賜教。b久仰兄長大名，奉上拙作，鄙人才疏識淺，兄長拜讀之后，還請多加指正。c來信收悉，賀嫂弄璋之喜，小弟略備薄禮，不日快寄與兄，不成敬意，望笑納。d在紀念“五四”運動100周年的大會現(xiàn)場，親聆在座諸位先賢的高論，實在獲益匪淺。3對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過55個字。自屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素以來，青蒿素衍生物一直是最有效的瘧疾聯(lián)合用藥。然而，世界衛(wèi)生組織最新報告顯示，全球瘧疾防治進展陷入停滯，原因是瘧原蟲對青蒿素類抗瘧藥物產(chǎn)生了抗藥性。經(jīng)過三年多的科研攻堅，屠呦

5、呦團隊在“抗瘧機理研究”“抗藥性成因”“調(diào)整治療手段”等方面終獲新突破，提出新的治療應對方案。國際頂級醫(yī)學權(quán)威期刊新英格蘭醫(yī)學雜志近期刊載了該項重大研究成果，引發(fā)業(yè)內(nèi)關注。答：_42020·全國卷請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮，要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過80個字。2020年6月3日，國資委召開中央企業(yè)助力湖北疫后重振發(fā)展視頻會議。在視頻會議上，國資委表示，支持將武漢納入?yún)^(qū)域性國資國企綜合改革試驗區(qū)，打造改革高地，要繼續(xù)加大力度，推動各項政策措施在湖北早落地、早見效、早受益，把政策優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢，更好地助力湖北疫后重振。在視頻會議現(xiàn)場，央企和湖北省簽署72個項目，在

6、原定今年對湖北計劃總投資3900億元基礎上，將新增投資超過3200億元。答：_52020·深圳市紅嶺中學測試補寫下列句子中的空缺部分。(1)送東陽馬生序中“_，_”兩句表達作者求學的經(jīng)歷中“苦中有樂”。(2)在杜甫登高中以“_，_”兩句道出郁積詩人心中的自身之苦和國運之恨，以及難以排遣的無限悲涼。(3)在赤壁賦中寫作者蕩漾江中，與麋鹿為伴的句子是“_，_”。62019·全國卷閱讀下面的文言文，完成(1)(4)題。吳起者，衛(wèi)人也，事魯君。齊人攻魯，將而攻齊，大破之。魯人或曰夫魯小國而有戰(zhàn)勝之名則諸侯圖魯矣且魯衛(wèi)兄弟之國也而君用起則是棄衛(wèi)魯君疑之謝吳起吳起于是聞魏文侯賢，欲事之

7、。魏文侯以為將，擊秦，拔五城。起之為將，與士卒最下者同衣食，與士卒分勞苦。卒有病疽者，起為吮之。卒母聞而哭之，曰：“往年吳公吮其父，其父戰(zhàn)不旋踵，遂死于敵。吳公今又吮其子，妾不知其死所矣?！蔽暮钜詤瞧鹕朴帽?，廉平，盡能得士心，乃以為西河守，以拒秦、韓。魏文侯既卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顧而謂吳起曰：“美哉乎山河之固，此魏國之寶也！”起對曰：“昔殷紂之國，左孟門，右太行，常山在其北，大河經(jīng)其南，修政不德，武王殺之。由此觀之，在德不在險。”武侯曰：“善。”吳起為西河守，甚有聲名。魏置相，相田文。吳起不悅，謂田文曰：“請與子論功，可乎？”文曰：“主少國疑，大臣未附，百姓不信，方是之時，

8、屬之于子乎？屬之于我乎？”起默然良久，曰：“屬之子矣?！蔽脑唬骸按四宋崴跃幼又弦??！眳瞧鹉俗灾ト缣镂摹Ｌ镂募人?，公叔為相，尚魏公主，而害吳起。吳起懼得罪，遂去，即之楚。楚悼王素聞起賢，至則相楚。于是南平百越；北并陳蔡，卻三晉；西伐秦。諸侯患楚之強。故楚之貴戚盡欲害吳起。及悼王死，宗室大臣作亂而攻吳起，吳起走之王尸而伏之。擊起之徒因射刺吳起，并中悼王。悼王既葬，太子立，乃使令尹盡誅射吳起而并中王尸者。坐射起而夷宗死者七十余家。(節(jié)選自史記·孫子吳起列傳)(1)下列文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()a魯人或曰/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之名/則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用起/

9、則是棄衛(wèi)魯/君疑之/謝吳起/b魯人或曰/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之名/則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用起/則是棄衛(wèi)/魯君疑之/謝吳起/c魯人或曰/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之名/則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用起則是/棄衛(wèi)/魯君疑之/謝吳起/d魯人或曰/夫魯小國/而有戰(zhàn)勝之/名則諸侯圖魯矣/且魯衛(wèi)兄弟之國也/而君用起/則是棄衛(wèi)/魯君疑之/謝吳起/(2)下列對文中加點的詞語相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是()a殷紂為商代末代國君，在位期間統(tǒng)治失控，好酒淫樂，暴斂酷刑，是有名的暴君。b武王是周文王之子，繼承其父遺志，聯(lián)合眾多部族與商激戰(zhàn)，滅商，建立周王朝。c三晉，春秋末韓、趙、燕三家分晉，戰(zhàn)國時的韓、

10、趙、燕三國，史上又稱“三晉”。d令尹，春秋戰(zhàn)國時期楚國設置的最高官位，輔佐楚國國君，執(zhí)掌全國的軍政大權(quán)。(3)下列對原文有關內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項是()a吳起憐恤士卒，帶兵屢建奇功。他本是衛(wèi)國人，先是率魯軍抗齊得勝，后又率魏軍攻陷秦國五城；這些戰(zhàn)功都和他善于為將、與士卒同甘共苦密不可分。b吳起勸告魏侯，修德重于據(jù)險。魏武侯沿西河而下時，指出江河之固是魏國之寶；吳起表示，治國依據(jù)山河險固不如推行德政，修德才能免于國家滅亡。c吳起聲名漸起，遭到公叔嫉妒。他雖然對田文擔任魏相表示不悅，但不久就平復了心情；而公叔繼田文后為相，他深表不滿，擔心被害，于是逃往楚國。d吳起為楚建功，反而受到禍害。他

11、到楚國后雖然屢建奇功，而原本的楚國貴戚卻想加害于他，施暴者亂箭射擊吳起；太子繼位之后，這才誅殺作亂之人。(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。文曰：“此乃吾所以居子之上也?！眳瞧鹉俗灾ト缣镂摹Ｗg文：_及悼王死，宗室大臣作亂而攻吳起，吳起走之王尸而伏之。譯文：_第56練語言表達名句默寫文言文閱讀1(1)c(2)b(3)b解析：(1)本題考查辨析并修改病句的能力。“一致”和“共識”重復贅余，排除b、d兩項；“保持文化”搭配不當，排除a項。(2)本題考查語言表達連貫的能力。文中括號前面分句的主語是“鄉(xiāng)土文化”，后面省略了主語，根據(jù)語意，省略的主語也應是“鄉(xiāng)土文化”，排除c、d兩選項。a項的主語是

12、“鄉(xiāng)土文化”，從語言表達簡潔的角度考慮，主語和前面分句一樣，可承前省，排除a項。(3)本題考查正確運用成語的能力。轟轟烈烈：形容事業(yè)的興旺；也形容聲勢浩大，氣魄宏偉。方興未艾：是指事物正在發(fā)展，尚未達到止境或還沒有停止，多形容新生事物正在蓬勃發(fā)展。如火如荼：原比喻軍容之盛；現(xiàn)用來形容旺盛、熱烈或激烈。第一空說的是傳統(tǒng)民俗活動，后面說這活動展現(xiàn)了鄉(xiāng)土文化旺盛頑強的生命力。應該用“如火如荼”或“轟轟烈烈”。排除a、d兩項。飽經(jīng)風雨：指經(jīng)歷過許多艱難困苦。飽經(jīng)滄桑：是形容經(jīng)歷過很多世事變遷。第四空前面說“中國鄉(xiāng)土文化歷經(jīng)劫難而不亡”，應該用“飽經(jīng)風霜”，排除c項。2ca項，“垂詢”，敬辭，稱別人(多

13、指長輩或上級)對自己的詢問。使用不得體。b項，“拜讀”，敬辭，指閱讀別人的作品或書信。這里說請兄長讀自己的作品，使用不得體。c項，“弄璋”指生下男孩子(古人把璋給男孩子玩。璋：一種玉器)。“笑納”，客套話，用于請人收下禮物。使用得體。d項，“先賢”，已經(jīng)去世的有才德的人。使用不得體。3示例：在瘧原蟲對青蒿素類抗瘧藥物產(chǎn)生抗藥性、全球瘧疾防治停滯的情況下，屠呦呦團隊提出新方案，引發(fā)業(yè)內(nèi)關注。解析：解答此題，首先分析語段中每句話傳達了什么信息，弄清中心事件及事情的前因后果，然后提取關鍵信息。語段共四句話，第三句敘述的是中心事件：屠呦呦團隊提出防治瘧疾的新方案。第一、二句講的是中心事件發(fā)生的背景：自

14、青蒿素被發(fā)現(xiàn)以來，其衍生物一直是最有效的瘧疾聯(lián)合用藥；瘧原蟲對青蒿素類抗瘧藥物產(chǎn)生抗藥性；全球瘧疾防治陷入停滯。其中的關鍵信息是第點和第點。第四句介紹了中心事件的結(jié)果，其中的關鍵信息是研究成果引發(fā)業(yè)內(nèi)關注。最后將關鍵信息簡潔流暢地表述出來即可，且要注意字數(shù)限制。4示例：2020年6月3日，國資委召開中央企業(yè)助力湖北疫后重振發(fā)展視頻會議，支持將武漢納入?yún)^(qū)域性國資國企綜合改革試驗區(qū)，央企和湖北省簽署72個項目，將新增投資超過3200億元。解析：文段共三句話，第一句關鍵信息是“2020年6月3日，國資委召開中央企業(yè)助力湖北疫后重振發(fā)展視頻會議”，第二句關鍵信息是“支持將武漢納入?yún)^(qū)域性國資國企綜合改革

15、試驗區(qū)”，第三句關鍵信息是“央企和湖北省簽署72個項目”“將新增投資超過3200億元”。本語段陳述對象是“國資委”，陳述主體是“視頻會議內(nèi)容”，將從文段中篩選出的信息概括合并，不超過80個字即可。5(1)以中有足樂者不知口體之奉不若人也(2)艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯(3)況吾與子漁樵于江渚之上侶魚蝦而友麋鹿6(1)b(2)c(3)c(4)田文說：“這就是我的地位在你之上的原因啊?！眳瞧鸩抛灾炔簧咸镂?。等到悼王死去，王室大臣暴亂而攻擊吳起，吳起退逃到悼王尸旁并伏在尸體上。解析：(1)本題考查文言文斷句的相關知識，重點考查理解文言實詞、虛詞和文言句式的能力，體現(xiàn)了在探究中理解、掌握祖國語言文

16、字的基本規(guī)律的學科素養(yǎng)，增強對祖國語言文字的熱愛的感情。(2)本題考查古代文化知識，體現(xiàn)了文化傳承與理解的學科素養(yǎng)，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。(3)本題考查分析概括文言閱讀材料內(nèi)容要點的能力，體現(xiàn)了養(yǎng)成健康審美情趣與鑒賞品位的學科素養(yǎng)，培養(yǎng)拓展文化視野、增強文化自覺的價值觀念。(4)本題考查翻譯文言文的能力，體現(xiàn)了語言建構(gòu)與運用的學科素養(yǎng)，增進對祖國語言文字的審美體驗。(1)a項，“(魯)君用起/則是棄衛(wèi)魯/君疑之”明顯不通，其中第二個“君”是名詞，作“疑之”的主語，“魯”與“君”不能斷開。c項，“而君用起則是/棄衛(wèi)”，句意不通，“則是棄衛(wèi)”結(jié)構(gòu)完整，不可斷開，意思是“就是舍棄了衛(wèi)國”。d項，“有

17、戰(zhàn)勝之”缺動詞“有”的賓語，“名”應作“有”的賓語，“名”后斷開。(2)c項，“三晉”指春秋末期晉國分出的韓、趙、魏三國。(3)c項錯在“他深表不滿”。文中吳起逃往楚國的原因是“(公叔)害吳起。吳起懼得罪”。(4)此乃也：這就是啊。所以：的原因。弗如：比不上，不如。攻：攻擊。伏之：伏在悼王的尸體上。參考譯文吳起，是衛(wèi)國人，侍奉魯國國君。齊國人攻打魯國，吳起率領軍隊攻打齊國，大敗齊軍。有魯國人說：“魯國是小國，而有戰(zhàn)勝的名聲，那么諸侯們就要打魯國的主意了。況且魯國、衛(wèi)國是兄弟般的國家，而魯君任用吳起，就是舍棄了衛(wèi)國?！濒斁龖岩蓞瞧穑褪柽h了他。吳起這時聽說魏文侯賢德，想去侍奉他。魏文侯任命吳起為

18、將，攻打秦國，攻下五座城。吳起做將領，同最下等的士兵穿同樣的衣服吃一樣的飯，替士兵分擔勞苦。有個生毒瘡的士兵，吳起替他吸毒汁。士兵的母親聽說后哭了，說：“昔年吳公曾為他父親吸毒瘡，他父親戰(zhàn)時勇往直前，最終死在敵人手里。吳公現(xiàn)在又為我兒子吸毒瘡，我不知兒子會死在哪里?！蔽暮钜驗閰瞧鹕朴谟帽疂嵐?，能得所有士卒的心，于是任命吳起為西河郡守，來抵御秦國、韓國。魏文侯死后，吳起侍奉其子武侯。武侯沿黃河順流而下，到了中流，回頭對吳起說：“太美了！山河如此險固，這是魏國的國寶??！”吳起回答說：“昔日殷紂的國都，左邊有孟門山，右邊有太行山，常山在它的北面，黃河流經(jīng)它的南面，他不實行德政，武王殺了他。由此看來，(治國)在于推行德政，而不在于地勢險要?！蔽浜钫f：“好?！眳瞧鹱鑫骱涌な?，很有聲譽。魏國設相國，任命田文為相。吳起不高興，對田文說：“請讓我跟你比比功勞，怎么樣？”田文說：“國君年輕，國家不安定，大臣不忠心歸順，百姓不能信服，在這時，是應把政務交給你呢，還是交給我呢？”吳起沉默了很久，說：“應