2020部編版六年級語文下冊期中試題(含答案)

1、2020 部編版六年級 第二學(xué)期語文期中考試試題(時(shí)間:90分鐘滿分:100 分)題號-一-二總分得分一、積累運(yùn)用：(40分)1. 抄寫題。(2分)男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫, 除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。2. 根據(jù)拼音寫詞語。(10分)(1 )正月初一的光景與除夕ji e r an b u t ong ()。(2 )在中國，過年時(shí)家家吃ji do zi ()。(3 )春節(jié)差不多在臘月 ch u x dn ()就開始了。(4)媽媽正在ji do b cn ()著粥，散發(fā)出香味。(5 ) yu and an ()這天，人們都去親戚、朋友家拜年

2、。3. 下面幾組詞語中，字形完全正確的一項(xiàng)是()。(3分)A 鞭炮蠟月翡翠風(fēng)箏B .元宵雜拌兒栗子敖粥C、展覽吞咽摻和嘴饞4 .給加點(diǎn)字選擇正確的解釋()。(6分)(1 )終日不成章.，泣涕零如雨。A、歌曲、詩文的段落B、有花紋的紡織品，這里是整幅的布帛(2 )春城無處不飛花中"春城”是()A、春天的京城B、云南昆明5.按要求改句子。（6分）（1 ）北京的春節(jié)，不能少了臘八粥的味道。（改為反問句）（2 ）住在方家大院的八兒，今天喜得很。（改為夸張句）6. 背誦積累。（10分）（1 ）八月十五中秋夜，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的思念家鄉(xiāng)不禁吟誦唐代詩人王建的兩句詩：，？（2 ）日暮漢宮傳蠟燭，。（3 ）

3、河漢清且淺， ？（4 ）昔我往矣，。今我來思，雨雪霏霏。（5 ）大漠沙如雪，。（6 ）粉骨碎身渾不怕， 。（7 ） ，任爾東西南北風(fēng)。（8 ）若有人知春去處， 。（9 ）爺爺今年70歲，我們可以稱他為 之年。7. 經(jīng)典誦讀。（3分）（1）三國演義中被稱為奸雄的是 ，和他有關(guān)的典故有 。（2 ）三英戰(zhàn)呂布的“三英”指的是張飛、劉備和 。二、閱讀理解（60分）（一）長歌行青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸 少壯不努力，老大徒傷悲。8 詩中勉勵(lì)少壯要抓緊時(shí)間，及時(shí)努力，趁少年有所作為的句子是，。這兩句堪稱點(diǎn)睛之筆，與岳飛的滿江紅中的”, ,

4、空悲切!"有異曲同工之妙。文中“朝”讀音是，這個(gè)字另一個(gè)讀音是，組詞（7分）9詩中”百川東到?！笔钦f成百上千條河流向東流向大海。我們曾學(xué)過一首詞，其中有一句與此句相反，請寫出這一句：。（蘇軾浣溪沙）（2分）10. 下列理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A. "朝露待日晞"中的”晞"可理解為”曬干”;"昆黃華葉衰"中的"衰”可理解為"衰敗”。B. 這是一首詠物詩，詩云人用托物言志的手法，通過自然景物的盛衰規(guī)律來警示我們要珍惜時(shí)光，及時(shí)努力。C. 作者的目的是通過描寫冬葵，百川，贊美萬物的勃勃生機(jī)。11. 詩人用“?？智锕?jié)

5、至”表達(dá)對“青春”稍縱即逝的珍惜，其中一個(gè)“”字，表現(xiàn)出人們對自然法則的無能為力。（2分）12. 詩中描寫的自然景物有什么特點(diǎn)？ （2分）詩人從眼前的景象中產(chǎn)生了怎樣的聯(lián)想？（ 2分）從而感悟出怎樣的哲理？（ 2分）13 . “焜”字按部首查字法，應(yīng)查部首 ,再查畫。用音序查字法，應(yīng)查音序 ，再查音節(jié) 。（ 4分）（二） 孔明分撥已定，先引五千兵退去西城縣搬運(yùn)糧草。忽然十余次飛馬報(bào)到，說：司馬懿引大軍十五萬， 望西城蜂擁而來！時(shí)孔明身邊別無大將， 只有一斑 文官，所引五千軍，已分一半先運(yùn)糧草去了，只剩二千五百軍在城中。眾官 聽得這個(gè)消息，盡皆失色。 孔明登城望之，果然塵土沖天，魏兵分兩路望西城

6、縣殺來?？酌鱾髁?，教將旌旗盡皆隱匿；諸軍各守城鋪，如有妄行出入，及高言大語者，斬之！大開四門，每一門用二十軍士，扮作百姓，灑掃街道。如魏兵到時(shí)，不可擅動(dòng)，吾自有計(jì)?？酌髂伺Q氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑 欄而坐，焚香操琴。 卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進(jìn)，急報(bào)與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見孔明坐于城樓之上，笑容 可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執(zhí)塵尾。城門內(nèi)外， 有二十余百姓，低頭灑掃，傍若無人。 懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路而退。次子司馬昭曰：莫非孔明老師無軍，故作此態(tài)？父親何故便退兵？

7、懿曰：亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險(xiǎn)，今大開城門，必有埋伏。我兵若進(jìn)，中其計(jì)也。汝輩豈 知?宜速退。 于是兩路兵盡皆退去。孔明見魏軍遠(yuǎn)去，撫掌而笑。眾官無不駭然，乃問孔明日：司馬懿乃魏之名將， 今統(tǒng)十五萬精兵到此， 見了丞相，便速退去，何也？孔明曰：此人料吾生平謹(jǐn)慎，必不弄險(xiǎn)；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險(xiǎn)，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候。 眾皆驚服曰：丞相之機(jī)，神鬼莫測。若某等之見，必棄城而走矣?？酌髟唬何岜褂卸灏伲魲壋嵌?，必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎？言訖，拍手大笑，曰：吾若為司馬懿，必不便退也。14. 解釋下列詞語。（4分） 笑容可掬：

8、駭然：15. 給這篇文章起個(gè)題目，它出自我國四大名著之一的，作者是，文中的孔明指的是。其他三大名著分別是 的； 的和的。（ 10分）16. 閱讀文章第段，說說作者在這里主要運(yùn)用了哪一種表現(xiàn)手法？其作用是什么？（4分）17. 諸葛老師為什么不棄城逃走 ？為什么敢使空城計(jì)？用原文句子回答。（6分） 為什么不棄城逃走： 為什么敢使空城計(jì)： 18. 文章中三次寫到諸葛老師的笑，請分析第段中的撫掌而笑是一種什么樣的笑，并分析人物當(dāng)時(shí)的心理。（4分）六年級語文試題第6頁19. 文中孔明智退司馬懿的具體做法是什么，結(jié)合文章用自己的話概括具體做法。（8分）六年級語文試題答案一、積累運(yùn)用。（40分）1. 抄寫題

9、（2分）略；標(biāo)準(zhǔn)：開頭空格；不涂抹；不出現(xiàn)錯(cuò)別字；標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確。（每處錯(cuò)誤扣0.5分）2. 看拼音寫詞語。（10分，每個(gè)詞語2分，錯(cuò)別字扣0.5分）截然不同餃子 初旬 攪拌 元旦3. C （ 3 分）4. （ 1）B （ 2）A （每個(gè)3分，共6分）5. 按要求改句子。（6分，每個(gè)3分）（1）北京的春節(jié)怎能少了臘八粥的味道呢？六年級語文試題第6頁或：背景的春節(jié)難道能少了臘八粥的味道嗎？（2） 住在方家大院的八兒，今天喜得快要瘋了。（合理夸張皆可）6. 背誦積累（10分，每空1分，錯(cuò)字按0.5分扣）（1 ）今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？（2 ）輕煙散入五侯家（3）相去復(fù)幾許（4 ）楊柳依依（5）燕

10、山月似鉤（6 ）要留清白在人間（7 ）千磨萬擊還堅(jiān)勁（8）喚取歸來同?。?）古稀7. 經(jīng)典誦讀。（3分，每空一分）（1） 曹操煮酒論英雄或曹操獻(xiàn)刀刺董卓等（典故合理皆可）（2）關(guān)羽二、閱讀理解。（40分）8. （每空1分，共7分）少壯不努力，老大徒傷悲莫等閑，白了少年頭zh dochdo 唐朝9. 門前流水尚能西（2分）10 . C （3 分）11. 恐 （2分）12. （6分，每問2分，答案合理即可） 清新質(zhì)樸自然，生機(jī)盎然，欣欣向榮等特點(diǎn) 園中葵的蓬勃生長聯(lián)想到自然界，再聯(lián)想到人生。 感悟到了人生要經(jīng)歷少年努力，老有所成的過程，要珍惜人 生，不要虛度光陰。13. （ 4分，每空一分）火、8、K、k an14 解釋詞語（4分，每個(gè)2分） 形容滿臉笑容。驚訝的樣子。15. （共10分，每空1分）空城計(jì)（或孔明智退司馬懿等）、三 國演義、羅貫中、諸葛亮、吳承恩的西游記、施耐庵的水滸傳、曹雪芹的紅樓夢16. 對比手法。烘托嚴(yán)峻的形勢，突出西城之險(xiǎn)。（4分，一問2分）17. （6分，每問3分，不使用原文句子酌情扣分）。吾兵止有二千五百，若棄城而走，必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所 擒乎？ 此人料吾生平謹(jǐn)慎，必不