初一5班家長會1_第1頁
初一5班家長會1_第2頁
初一5班家長會1_第3頁
初一5班家長會1_第4頁
初一5班家長會1_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 七年級(五)班全體師生七年級(五)班全體師生一、匯報(bào)班級的基本情況及期中考試分析一、匯報(bào)班級的基本情況及期中考試分析三、給家長的幾點(diǎn)建議三、給家長的幾點(diǎn)建議二、與任課老師面對面二、與任課老師面對面會議議程會議議程: :四、大家相互交流四、大家相互交流 首先感謝您在百忙之中抽空來參首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會,關(guān)心、幫助、督促貴子加家長會,關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿!使您的孩子女是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)!目標(biāo)!尊敬的各位家長:尊敬的各位家長:前蘇聯(lián)教育家前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基說:說: “兩個教

2、育者兩個教育者學(xué)校和家庭學(xué)校和家庭,不僅,不僅要一致行動,要向孩子提出同樣的要求,要一致行動,要向孩子提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著一致的信念,始終而且要志同道合,抱著一致的信念,始終從同一原則出發(fā),無論在教育的目的上、從同一原則出發(fā),無論在教育的目的上、過程上,還是手段上,都不要發(fā)生分過程上,還是手段上,都不要發(fā)生分歧歧” 。 為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長會的目的召開這次家長會的目的: :我們的努力我們的努力您的關(guān)愛您的關(guān)愛孩子的成功孩子的成功

3、任課教師面對面任課教師面對面學(xué)期工作重點(diǎn)學(xué)期工作重點(diǎn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良性的競爭意識培養(yǎng)良性的競爭意識關(guān)注每一個學(xué)生不僅追求好,更追求進(jìn)步不看中一時成績希望每個人都有進(jìn)步期中考試考試分析期中考試考試分析 薄弱科目學(xué)生重視度不夠 部分學(xué)生基礎(chǔ)較差。 目前有部分學(xué)生已經(jīng)開始放棄自己。 家長對孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心。少數(shù)學(xué)生有抄作業(yè)現(xiàn)象。1. 1. 了解上學(xué)、回家的時間,時刻了解學(xué)生了解上學(xué)、回家的時間,時刻了解學(xué)生的動向。的動向。早早 晨:晨:7:207:20前到校前到校中午放學(xué):中午放學(xué):1212:0000(周一)(周一) 1111:5050(周二至周五)(周二至周五)下午上課

4、:下午上課:2 2:2020前到校前到校下午放學(xué):下午放學(xué):6 6:0000 作息時間表作息時間表2 2、盡量保證每天與孩子的及時溝通、盡量保證每天與孩子的及時溝通多了多了解子女學(xué)習(xí)情況,不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成解子女學(xué)習(xí)情況,不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績,而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程。績,而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程。了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況掌握思想動態(tài)掌握思想動態(tài)把握其身體狀況把握其身體狀況生活上嚴(yán)格要求生活上嚴(yán)格要求,客觀分析孩子的成績,多關(guān)注學(xué)習(xí)過程客觀分析孩子的成績,多關(guān)注學(xué)習(xí)過程3.3.給子女營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。給子女營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。4 4、努力幫助孩子盡快適應(yīng)初中生活、

5、努力幫助孩子盡快適應(yīng)初中生活(1 1)安排好作息時間)安排好作息時間(2 2)督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作)督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作(3 3)有選擇地看課外書)有選擇地看課外書(4 4)引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法)引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法多與多與班主任和各科任老師聯(lián)系班主任和各科任老師聯(lián)系, ,及時了解及時了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況. .因?yàn)橐驗(yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)榧议L不了解自己有很多事情就是因?yàn)榧议L不了解自己孩子的情況才發(fā)生的孩子的情況才發(fā)生的. .每個孩子身上都蘊(yùn)藏著巨每個孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友,多一點(diǎn)我們能與他們做朋友,多一點(diǎn)溝通交流,少一點(diǎn)打罵,多一溝通交流,少一點(diǎn)打罵,多一點(diǎn)信任理解,少一點(diǎn)猜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論