班級(jí)日?；顒?dòng)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)

1、班級(jí)日常活動(dòng)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)徐州市解放路小學(xué) 陳 瑞LOGO正文 . 第三節(jié)第1頁班級(jí)日?；顒?dòng)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)小值日，大學(xué)問 值日的設(shè)計(jì)與實(shí)施LOGO正文 . 第三節(jié)第2頁班級(jí)日常活動(dòng)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)一、值日設(shè)計(jì)與實(shí)施的特點(diǎn) 變更性1. 自律性2. 互動(dòng)性3. 教育性4.LOGO正文 . 第三節(jié)第3頁班級(jí)日常活動(dòng)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)二、值日設(shè)計(jì)與實(shí)施的內(nèi)容與形式班容保護(hù)紀(jì)律監(jiān)督班級(jí)清潔小衛(wèi)士小小雁小白鴿LOGO正文 . 第三節(jié)第4頁班級(jí)日常活動(dòng)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)二、值日設(shè)計(jì)與實(shí)施的內(nèi)容與形式活動(dòng)策劃板報(bào)布置學(xué)習(xí)提醒金點(diǎn)子小巧手小喇叭LOGO正文 . 第三節(jié)第5頁班級(jí)日?；顒?dòng)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)二、值日設(shè)計(jì)與實(shí)施的內(nèi)容與形式秩序維持能源節(jié)約

2、小小班主任方向盤小標(biāo)兵小當(dāng)家LOGO正文 . 第三節(jié)第6頁班級(jí)日?；顒?dòng)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)三、值日設(shè)計(jì)與實(shí)施的步驟1234設(shè)立值日的具體項(xiàng)目按計(jì)劃實(shí)施值日工作學(xué)生自主報(bào)名建立相應(yīng)的評(píng)價(jià)制度LOGO正文 . 第三節(jié)第7頁班級(jí)日?；顒?dòng)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)四、值日設(shè)計(jì)與實(shí)施的注意事項(xiàng)1學(xué)生正確認(rèn)識(shí)值日的意義2所有學(xué)生都必須參與值日3要重視反饋評(píng)價(jià)LOGO正文 . 第三節(jié)第8頁班級(jí)日?；顒?dòng)的創(chuàng)意設(shè)計(jì) 當(dāng)小鬧鐘“丁零零”響起的時(shí)候，我一骨碌就從床上爬起。今天，我必須是三(3）班第一個(gè)到學(xué)校的學(xué)生，因?yàn)槲业谝淮巫鲈缱x領(lǐng)讀員。 別小看這項(xiàng)工作，如果我不能及時(shí)到崗的話，有些同學(xué)就會(huì)無事可做，影響其他同學(xué)的早讀。老師說：“早晨是我

3、們記憶的黃金時(shí)期。”我們可千萬不能浪費(fèi)呀! 我第一個(gè)走進(jìn)了教室，打開了窗戶，讓新鮮的空氣溢滿我們的教室。我又打開燈，燈光給教室?guī)砹艘唤z溫暖。我長(zhǎng)吸了一口新鮮空氣，站在講臺(tái)上，等待著同學(xué)們的到來。很快，王軍來了，我和他打了招呼，便開始邀請(qǐng)他一起背誦古詩。一首、兩首、三首當(dāng)背到第二十一首古詩時(shí)，全班同學(xué)都到齊了。背詩的聲音越來越響，我第一次覺得原來早讀是這么美妙。老師來了，她沖我微笑，我知道她一定是在表揚(yáng)我是個(gè)不錯(cuò)的領(lǐng)讀員。 盼望著，盼望著，下一次值日快點(diǎn)到來吧!我的清晨（學(xué)生值日日記）LOGO正文 . 第三節(jié)第9頁班級(jí)日常活動(dòng)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)LOGO正文 . 第三節(jié)第10頁班級(jí)日?；顒?dòng)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)LOGO正文 . 第三節(jié)第11頁班級(jí)日?；顒?dòng)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)LOGO正文 . 第三節(jié)第12頁班級(jí)日?；顒?dòng)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)*Thanks！115188502