議論文閱讀答題技巧

1、議論文的議論文的：論點、論據(jù)、論證。論點、論據(jù)、論證。 論證方式論證方式：立論、駁論。：立論、駁論。 （議論文可由此標準分為（議論文可由此標準分為 立論文與駁論文二大類。）立論文與駁論文二大類。） 一、論點論點 （證明什么） 論點應該是論點應該是作者看法的完整表述作者看法的完整表述，在，在形式上是個形式上是個完整完整的簡潔明確的的簡潔明確的句子句子。從全。從全文看，它必能文看，它必能統(tǒng)攝全文統(tǒng)攝全文。表述形式往往是。表述形式往往是個表示肯定或否定的判斷句，是個表示肯定或否定的判斷句，是明確的表明確的表態(tài)性的句子態(tài)性的句子。 A把握文章的論點。把握文章的論點。 中心論點只有一中心論點只有一個個（

2、統(tǒng)帥分論點）（統(tǒng)帥分論點） 明確：明確： 分論點可有分論點可有N個個（補充和證明中心論點）（補充和證明中心論點）尋找或提煉論點。尋找或提煉論點。論點特點：論點特點： A A、是作者看法的、是作者看法的完整陳述完整陳述； B B、是、是明確的判斷明確的判斷； C C、在形式上是、在形式上是完整的句子完整的句子。 D D、能能統(tǒng)攝全文統(tǒng)攝全文 找準論點的方法找準論點的方法位置法：位置法： 一看一看題目題目，二看，二看開頭開頭， 三看三看結(jié)尾結(jié)尾，四看，四看中間中間， 五五自己歸納自己歸納。 定義定義 構(gòu)成構(gòu)成 舉舉 例例 論論點點作者對作者對某個問某個問題的觀題的觀點和主點和主張張完整句子完整句子

3、 談骨氣談骨氣 創(chuàng)新不言敗創(chuàng)新不言敗我們中國我們中國人是有骨人是有骨氣的氣的創(chuàng)新不言敗創(chuàng)新不言敗 論論題題作者所作者所要議論要議論的問題的問題詞語詞語骨氣骨氣創(chuàng)新與失敗創(chuàng)新與失敗 中考題型中考題型：1 1、文章的中心論點？、文章的中心論點？2 2、中心論點是如何提出的？、中心論點是如何提出的？3 3、作者的觀點是什么？、作者的觀點是什么？ 確定中心論點的幾種方法確定中心論點的幾種方法題型題型：文章的文章的 1.通過論題推論點通過論題推論點 論題論題關(guān)注題目關(guān)注題目一種是論題式的一種是論題式的; 例：吳晗的例：吳晗的談骨氣談骨氣一課，標題是論題。那么，文中一課，標題是論題。那么，文中對骨氣做出判

4、斷表述的句子是：我們中國人是有骨氣的。對骨氣做出判斷表述的句子是：我們中國人是有骨氣的。一種是論點式的。一種是論點式的。 例：例： 給自己多點愛心給自己多點愛心 中心論點的幾種位置中心論點的幾種位置 1 1、題目：、題目：如如年輕人更要善于反思年輕人更要善于反思 2 2、開頭：、開頭：如如談骨氣談骨氣 3 3結(jié)尾結(jié)尾 ：如：如反對自由主義反對自由主義 4 4在文章的中間的過渡段提出論點。在文章的中間的過渡段提出論點。 中國人失掉自信力了嗎中國人失掉自信力了嗎5 5還有少數(shù)議論文，沒有明確表示論點的語還有少數(shù)議論文，沒有明確表示論點的語句，要由讀者根據(jù)文章內(nèi)容自己進行概括。句，要由讀者根據(jù)文章內(nèi)

5、容自己進行概括。 如如勵志勵志 感恩感恩 奉獻奉獻 n2.通過位置找論點通過位置找論點3.通過句式定論點通過句式定論點 比喻句、疑問句不能做論點比喻句、疑問句不能做論點 肯定句：真理誕生于一百個問號之后肯定句：真理誕生于一百個問號之后 做學問必須有懷疑的精神做學問必須有懷疑的精神 我們中國人是有骨氣的我們中國人是有骨氣的 否定句：中國人沒有失掉自信力否定句：中國人沒有失掉自信力 空談不能成就事業(yè)空談不能成就事業(yè) 沒有失敗過的成功不是真正的成功沒有失敗過的成功不是真正的成功 反問句：喜新豈能厭舊反問句：喜新豈能厭舊有的文章的中心論點也可以是一個復句有的文章的中心論點也可以是一個復句4.通過論證驗

6、論點：通過論證驗論點： 通過論據(jù)和論證確定論點是最保險的方法。通過論據(jù)和論證確定論點是最保險的方法。 文中的論據(jù)是否能夠證明我們所找的那個文中的論據(jù)是否能夠證明我們所找的那個句子？句子？能，該句就是中心論點。能，該句就是中心論點。 我們中國人是有骨氣的我們中國人是有骨氣的文天祥拒降元文天祥拒降元窮人不吃嗟來之食窮人不吃嗟來之食聞一多橫眉怒對敵聞一多橫眉怒對敵人的威脅人的威脅 題型題型2： 方法方法：先確定文章的中心論點，然后判斷論點：先確定文章的中心論點，然后判斷論點提出前的內(nèi)容屬于哪種提出方式，并圍繞論點對其提出前的內(nèi)容屬于哪種提出方式，并圍繞論點對其進行概括進行概括中心論點提出的五種方式：

7、中心論點提出的五種方式： 開門見山式開門見山式：開篇直接提出論點開篇直接提出論點 引經(jīng)據(jù)典式引經(jīng)據(jù)典式：引用名人名言或詩文名句提出；引引用名人名言或詩文名句提出；引用成語或寓言故事提出；用成語或寓言故事提出； 敘述引論式：敘述引論式：列舉生活中的事例或以自然現(xiàn)象提列舉生活中的事例或以自然現(xiàn)象提出。出。 設問引論法：設問引論法：用問題引出論點用問題引出論點 直接反駁法直接反駁法: : 直接駁斥要批駁的觀點直接駁斥要批駁的觀點提出論點的方法：提出論點的方法：一、開頭提出論點。一、開頭提出論點。 1、從一則故事中引出論點；、從一則故事中引出論點； 2、從工作生活中的某一種現(xiàn)象引出、從工作生活中的某一

8、種現(xiàn)象引出論點；論點； 3、 從一段格言中引出論點；從一段格言中引出論點； 4、開門見山直接提出論點。、開門見山直接提出論點。二、在議論過程中提出論點。二、在議論過程中提出論點。三、在文章結(jié)尾提出論點。（要有標志三、在文章結(jié)尾提出論點。（要有標志性語言：因此、由此可見、等）性語言：因此、由此可見、等） 題型題型3： 議論文開頭的作用：議論文開頭的作用： 1、引出論點或者論題。、引出論點或者論題。 2、激發(fā)讀者的閱讀興趣。、激發(fā)讀者的閱讀興趣。 3、充當論據(jù)。、充當論據(jù)。(事實論據(jù)或道理論據(jù)) （二）（二）論據(jù)論據(jù)2、論據(jù)（用什么證明）、論據(jù)（用什么證明） 論據(jù)的類型：論據(jù)的類型：事實論據(jù)事實論

9、據(jù)（舉例后要總（舉例后要總結(jié)，概述論據(jù)要緊扣論點）；結(jié)，概述論據(jù)要緊扣論點）；道理論據(jù)道理論據(jù)（引用名言要分析）。（引用名言要分析）。論據(jù)要真實、可靠，典型（學科、國別、論據(jù)要真實、可靠，典型（學科、國別、古今等）。古今等）。 次序安排（照應論點）；次序安排（照應論點）； 判斷論據(jù)能否證明論點；判斷論據(jù)能否證明論點； 補充論據(jù)（要能證明論點）。補充論據(jù)（要能證明論點）。題型：題型： （三）（三）論證方法論證方法 辨析四種論證方法（例證法、引證法、比喻論辨析四種論證方法（例證法、引證法、比喻論證法、對比論證法）證法、對比論證法） 理解其作用，理解其作用，： 模式：模式：“用用_法（法（ ）地證明

10、了）地證明了_的的觀點觀點”論證方法的作用論證方法的作用 、舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從、舉例論證：通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。而使論證更具體、更有說服力。 格式：格式：使用了使用了舉例論證的論證方法，舉舉例論證的論證方法，舉（概括事例）證明（概括事例）證明了了（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更具體更有說服否則寫中心論點），從而使論證更具體更有說服力。力。 、比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動、比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。形象、淺顯易懂。 格式：格式：使用

11、了比喻論證的論使用了比喻論證的論證方法，將證方法，將比作比作，證明了，證明了的觀點，的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂懂。 、對比論證：對比論證的作用就是突出強調(diào)。、對比論證：對比論證的作用就是突出強調(diào)。 格式：格式：使用了對比論證的論證方法，將使用了對比論證的論證方法，將和和加以比較，突出強調(diào)了加以比較，突出強調(diào)了的觀點的觀點。 、引用論證：引用論證比較復雜，這與具體、引用論證：引用論證比較復雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其權(quán)威

12、數(shù)據(jù)、名人佚事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強論證的說服力和權(quán)威性；引權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強論證的說服力和權(quán)威性；引用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，用名人佚事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者往下讀。吸引讀者往下讀。 格式：格式：使用了引用論證的論使用了引用論證的論證方法，通過引用證方法，通過引用證明證明的觀點，使論證的觀點，使論證更有說服力。（或更有趣味性，吸引讀者往下讀）更有說服力。（或更有趣味性，吸引讀者往下讀） 常 見 題 型 作者是如何證明論點的？作者是如何證明論點的？作者的

13、論證思路是怎樣的？作者的論證思路是怎樣的？文章（段）的論證過程是怎樣的？文章（段）的論證過程是怎樣的？請簡要寫出全文的論證思路。請簡要寫出全文的論證思路。 明確：雖是難點，但卻有章可依。明確：雖是難點，但卻有章可依。方 法 小 結(jié) 第一第一：通讀語段，勾畫關(guān)鍵詞，：通讀語段，勾畫關(guān)鍵詞，分層分層。 第二第二：按：按順序順序分析每一層，可從論證方法入分析每一層，可從論證方法入 手，并指出論證了什么。手，并指出論證了什么。 第三第三：對于表態(tài)、看法，觀點、結(jié)論等之類：對于表態(tài)、看法，觀點、結(jié)論等之類 的文字，在分析時可直接引用或提煉。的文字，在分析時可直接引用或提煉。 常見的答題思路：常見的答題思

14、路：首先首先作者提出作者提出 觀點；觀點；然后然后 ；接著接著 ；最最后后 （得出（得出 的結(jié)論）。的結(jié)論）。四 個 明 確 1.1.明確看法表態(tài)或觀點結(jié)論明確看法表態(tài)或觀點結(jié)論 2.2.明確段落或?qū)哟蚊鞔_段落或?qū)哟?3.3.明確選擇了哪些材料明確選擇了哪些材料 4.4.明確運用了什么論證方法明確運用了什么論證方法首先，首先， 提出提出的論點（或引出的論點（或引出的論題）；的論題）； 通過寫通過寫的事例（或趣事、典故、傳說、的事例（或趣事、典故、傳說、寓言等）（或引用名言），提出寓言等）（或引用名言），提出的論點的論點（或引出（或引出的論題）；的論題）；具體答題格式：具體答題格式：接著，接著，

15、 用用的事例（典故、傳說、寓言等或引的事例（典故、傳說、寓言等或引用名言）從用名言）從正面（或反面）正面（或反面）論證論點。論證論點。 從從幾方面論證論點。幾方面論證論點。 （當有分論點（當有分論點時可用此格式）時可用此格式）最后，得出最后，得出的結(jié)論的結(jié)論 總結(jié)全文總結(jié)全文 歸納論點：歸納論點： 發(fā)出號召、提出希望等發(fā)出號召、提出希望等。論點在開頭論點在開頭:格式：首先提出什么觀點，接著用格式：首先提出什么觀點，接著用事例或名事例或名言（從正反兩方面）進行論證，最后得出言（從正反兩方面）進行論證，最后得出的的結(jié)論。結(jié)論。論點在結(jié)尾論點在結(jié)尾:格式：首先舉了（引了）格式：首先舉了（引了）例子（

16、名言）例子（名言）(從正從正反兩方面），然后得出什么結(jié)論（或證明了反兩方面），然后得出什么結(jié)論（或證明了的觀點）。的觀點）。分析議論文的語言特色：分析議論文的語言特色： 、要從、要從邏輯邏輯的角度，分析其用詞的準確，嚴密：的角度，分析其用詞的準確，嚴密：、要從、要從說理說理的角度分析其敘述的概括性和簡潔的角度分析其敘述的概括性和簡潔性。性。 、要從、要從修辭修辭的角度分析其用詞的鮮明、生動和的角度分析其用詞的鮮明、生動和感情色彩。感情色彩。 下面從不同角度解釋一下：下面從不同角度解釋一下： A、語言準確表現(xiàn)為：、語言準確表現(xiàn)為： 概念使用準確，概念使用準確， 定語、狀語等修飾成分恰定語、狀語等修飾成分恰當。當。 B、語言嚴密表現(xiàn)為：判斷和推理嚴密，語、語言嚴密表現(xiàn)為：判斷和推理嚴密，語言表達周密，邏輯性強。言表達周密，邏輯性強。 C、語言鮮明表現(xiàn)為：、語言鮮