高考化學(xué)大二輪復(fù)習(xí)突破高考大題4有機(jī)推斷與合成課件_第1頁
高考化學(xué)大二輪復(fù)習(xí)突破高考大題4有機(jī)推斷與合成課件_第2頁
高考化學(xué)大二輪復(fù)習(xí)突破高考大題4有機(jī)推斷與合成課件_第3頁
高考化學(xué)大二輪復(fù)習(xí)突破高考大題4有機(jī)推斷與合成課件_第4頁
高考化學(xué)大二輪復(fù)習(xí)突破高考大題4有機(jī)推斷與合成課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、-2-一、題型分析有機(jī)推斷與合成的考查題型比較固定,通常是以生產(chǎn)、生活中陌生有機(jī)物的合成工藝流程為載體考查有機(jī)化學(xué)的核心知識,涉及常見有機(jī)物官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡式的確定、反應(yīng)類型的判斷、化學(xué)方程式的書寫、同分異構(gòu)體的判斷和書寫等知識的考查。它要求學(xué)生能夠通過題給情境適當(dāng)進(jìn)行信息遷移,運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決實(shí)際問題。它充分體現(xiàn)了高考命題“源于教材又不拘泥于教材”的命題指導(dǎo)思想,在一定程度上考查了學(xué)生的思維能力。-3-二、重難考向剖析考向1有機(jī)推斷【例1】 (2018課標(biāo),36,15分)以葡萄糖為原料制得的山梨醇(a)和異山梨醇(b)都是重要的生物質(zhì)轉(zhuǎn)化平臺化合物,e是一

2、種治療心絞痛的藥物,由葡萄糖為原料合成e的路線如下:-4-回答下列問題:(1)葡萄糖的分子式為。(2)a中含有的官能團(tuán)的名稱為。(3)由b到c的反應(yīng)類型為。(4)c的結(jié)構(gòu)簡式為。(5)由d到e的反應(yīng)方程式為 。(6)f是b的同分異構(gòu)體,7.30g的f與足量飽和碳酸氫鈉反應(yīng)可釋放出2.24l二氧化碳(標(biāo)準(zhǔn)狀況),f的可能結(jié)構(gòu)共有種(不考慮立體異構(gòu));其中核磁共振氫譜為三組峰。峰面積比為3 1 1的結(jié)構(gòu)簡式為。-5-答案:(1)c6h12o6(2)羥基(3)取代反應(yīng)-6-解析:葡萄糖分子式為c6h12o6,催化加氫得到ch2oh(choh)4ch2oh,故a中含有官能團(tuán)的名稱為羥基。b到c實(shí)質(zhì)上是

3、ch3cooh和b中的羥基發(fā)生酯化(取代)反應(yīng)。根據(jù)c的分子式為c8h12o5,b中只有一個(gè)oh與ch3cooh發(fā)生酯化反應(yīng),-7-8-解題策略:一般可采用順推法、逆推法、多種方法結(jié)合推斷,順藤摸瓜,問題就可迎刃而解。其解題思路為:1.根據(jù)反應(yīng)條件確定可能的官能團(tuán)及反應(yīng)-9-10-2.根據(jù)反應(yīng)物性質(zhì)確定可能的官能團(tuán)或物質(zhì)-11-12-3.根據(jù)數(shù)據(jù)推斷(1)加成時(shí),1molcc消耗1molh2(部分加成)或2molh2(完全加成),1molcho消耗1molh2,1mol苯環(huán)消耗3molh2。(2)1molrcho(r為烴基)與銀氨溶液、新制cu(oh)2完全反應(yīng)時(shí)分別生成2molag、1mol

4、cu2o。(3)一元醇與乙酸反應(yīng)生成酯時(shí),其相對分子質(zhì)量增加42;二元醇與足量乙酸反應(yīng)生成二元酯時(shí),其相對分子質(zhì)量增加84。(4)一元醇發(fā)生連續(xù)催化氧化反應(yīng)過程中物質(zhì)的相對分子質(zhì)量變-13-考向2有機(jī)合成【例2】 (2018課標(biāo),36,15分)近來有報(bào)道,碘代化合物e與化合物h在cr-ni催化下可以發(fā)生偶聯(lián)反應(yīng),合成一種多官能團(tuán)的化合物y,其合成路線如下:-14-回答下列問題:(1)a的化學(xué)名稱是。(2)b為單氯代烴,由b生成c的化學(xué)方程式為 。(3)由a生成b、g生成h的反應(yīng)類型分別是、。(4)d的結(jié)構(gòu)簡式為。(5)y中含氧官能團(tuán)的名稱為。(6)e與f在cr-ni催化下也可以發(fā)生偶聯(lián)反應(yīng),產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為。(7)x與d互為同分異構(gòu)體,且具有完全相同官能團(tuán)。x的核磁共振氫譜顯示三種不同化學(xué)環(huán)境的氫,其峰面積之比為3 3 2。寫出3種符合上述條件的x的結(jié)構(gòu)簡式。-15-16-17-(6)根據(jù)e與h在cr-ni催化下發(fā)生偶聯(lián)反應(yīng)生成y的結(jié)構(gòu)可知e與f在cr-ni催化下發(fā)生偶聯(lián)反應(yīng)的產(chǎn)物結(jié)構(gòu)簡式為。(7)d結(jié)構(gòu)中有碳碳三鍵和酯基

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論